染雾白洋潮初二上册语文教案 篇一
标题：《白洋潮》的文学价值与阅读教学设计
引言：
《白洋潮》是初中语文教材上的一篇散文，以其独特的视角和深刻的思考引起了广大学生的共鸣。本文将从文学价值和阅读教学设计两个方面来探讨《白洋潮》的重要性。
一、白洋潮》的文学价值
1. 独特的视角：《白洋潮》以作者童年时期与父亲一起去海边观潮的经历为切入点，通过细腻的描写，展现了作者对大自然的敬畏之情和对人生意义的感悟。
2. 深刻的思考：散文中蕴含着对时间、生命、父爱等主题的深刻思考，通过对自然界中洪亮的潮声与人生的关联进行探讨，引发了读者对人生的思考。
二、阅读教学设计
1. 目标导向：通过阅读《白洋潮》，学生能够理解散文的特点，感受到作者的情感表达，提高阅读理解能力。
2. 预读导入：通过展示图片、播放相关音频等形式，让学生对海洋、潮水等进行联想，激发学生的阅读兴趣。
3. 教材解读：讲解散文的结构、描写手法等，帮助学生理解作者的写作意图和表达方式。
4. 情感体验：通过学生分享自己与父亲的亲子活动经历，引发学生对父爱的思考和回忆，加深对散文中父爱的理解。
5. 文本分析：引导学生分析散文中的重点句子和段落，理解作者的情感表达和意义呈现。
6. 创作拓展：鼓励学生以自己的角度写一篇与父亲有关的散文，培养学生的写作能力和创造力。
结论：
《白洋潮》作为初中语文教材的一篇散文，具有独特的视角和深刻的思考，对学生的文学素养和人生思考具有重要意义。通过针对性的阅读教学设计，能够提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，同时也培养学生的情感体验和创作能力。
白洋潮初二上册语文教案 篇二
标题：《白洋潮》在价值观教育中的作用与实施方法探究
引言：
《白洋潮》是初中语文教材上的一篇散文，通过对自然界中洪亮的潮声与人生的关联进行探讨，引发了读者对人生的思考。本文将从价值观教育的角度，探究《白洋潮》在学生的品德培养中的作用，并提出相应的实施方法。
一、《白洋潮》在价值观教育中的作用
1. 引发思考：散文中通过对时间、生命、父爱等主题的思考，引导学生思考人生的意义，培养学生的人生观和价值观。
2. 培养情感：通过对自然界中的洪亮潮声的描写，唤起学生对大自然的敬畏之情，培养学生的环保意识和生态观念。
3. 塑造品格：散文中对父亲的真挚描写，引发学生对父爱的思考和回忆，培养学生的家庭观念和孝道精神。
二、实施方法
1. 课堂讲解：通过教师对散文的解读，引导学生理解散文中的价值观内涵，激发学生的阅读兴趣。
2. 讨论互动：组织学生进行小组讨论，分享自己对散文的理解和感受，促进学生的思考和交流。
3. 角色扮演：让学生分组进行散文情节的模拟表演，帮助学生更深入地理解散文中的情感表达和价值观。
4. 作文写作：鼓励学生以《白洋潮》为素材，写一篇自己的感悟和体验，培养学生的写作能力和思辨能力。
5. 情感体验：组织学生参观海洋、潮水等相关场所，亲身感受大自然的魅力和人与自然的关系。
结论：
《白洋潮》作为初中语文教材中的一篇散文，通过对人生意义和自然界的思考，对学生的品德培养具有重要作用。通过课堂讲解、讨论互动、角色扮演、作文写作和情感体验等多种实施方法，可以使学生更好地理解散文的内涵，并在实际生活中落实其中的价值观。
白洋潮初二上册语文教案 篇三
白洋潮北师大版初二上册语文教案
作为一名教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的白洋潮北师大版初二上册语文教案，欢迎大家分享。
教学目标：
掌握文言词汇，疏通文章大意
掌握依据对象表现的过程描写景物，并通过多种修辞手法进行描绘润色的写作手法
教学重点： 梳理文中白洋潮到来的过程并完成课本上的表格
教学难点：掌握依据对象表现的过程描写景物，并通过多种修辞手法进行描绘润色的`写作手法
教学流程：
一、 导入
1、你有看潮的经历吗?如果有，能不能向大家介绍一下你所看到的景象和心理的感受呢?
2、视频播放
3、今天我们可以看视频，古代要记录涨潮，只能通过文字。我们跟随明末清初的作家张岱，看一看白洋潮的壮观景象，学一学古代人是怎样通过文字表现汹涌澎湃的潮水的。
二、 自主学习，掌握字词，疏通文意
1、借助工具书，自主学习文中的生字读音及解释，课堂交流
遄、踵、擘、蹴、镞(簇)、飓、辟、礴、龛、赭、漱、湫、吊、故事
2、朗读全文，感受作者笔下白洋潮的特点
3、疏通文意
三、 学习写作手法
1、作者以一百三十余字的短小篇幅，条理清晰地记录了看潮的经过，并绘声绘色的表现了白洋潮到来时壮观的景象，写作手法可谓高超，而其高超之处，便在于依照景物变化的顺序进行记录，并充分运用了修辞手法，使得读者产生丰富的视觉联想。
2、出示学习目标：圈划标志性词语，梳理课文中景物描写的顺序
整理文中出现的修辞手法，分析其在文中的表达效果
3、在自学的过程中完成课本上的表格
4、小组合作完善，课堂交流修正
5、熟读课文第三小节，加深印象，力争成诵
四、 总结与巩固
1、本文的成功之处在于依照景物的变化顺序，运用比喻、夸张等修辞手法，使得景物描写条理清晰又形象生动，给人以身临其境之感。
2、用200字左右的篇幅，写一写从万里无云到乌云密布的过程，要有清晰明显的变化过程，并运用尽可能丰富的修辞手法进行描写。
