染雾元宵节的介绍幼儿教案 篇一
标题：快乐的元宵节
教学目标：
1. 了解元宵节的传统习俗和含义。
2. 能够简单描述元宵节的庆祝方式。
3. 培养孩子们对传统文化的兴趣和热爱。
教学准备：
1. PPT：包括元宵节的图片、习俗介绍和庆祝方式。
2. 元宵节的相关道具：灯笼、汤圆等。
3. 纸和笔：用于练习写元宵节的相关字词。
教学步骤：
Step 1 引入（5分钟）
1. 老师与孩子们打招呼，引起孩子们的注意。
2. 老师向孩子们展示元宵节的图片，引导他们观察并提问：“你们知道这是什么节日吗？”
Step 2 了解元宵节（10分钟）
1. 老师向孩子们简单介绍元宵节的由来和意义。
2. 老师与孩子们一起观察元宵节的图片，引导他们发现元宵节的传统习俗，如放灯笼、吃汤圆等。
Step 3 学习元宵节的庆祝方式（15分钟）
1. 老师向孩子们展示元宵节的庆祝方式，如灯谜猜、舞龙舞狮等，简单介绍其含义。
2. 老师与孩子们一起讨论元宵节的庆祝方式，并鼓励他们提出自己的想法和猜测。
Step 4 练习写元宵节的相关字词（10分钟）
1. 老师向孩子们展示元宵节的常用字词，如元宵、灯笼等，并帮助他们读出来。
2. 老师给每个孩子发放纸和笔，让他们练习写元宵节的相关字词。
Step 5 总结（5分钟）
1. 老师与孩子们一起回顾今天的学习内容，强化对元宵节的理解。
2. 鼓励孩子们与家人分享所学的知识，积极参与元宵节的庆祝活动。
元宵节的介绍幼儿教案 篇二
标题：快乐的元宵节游园会
教学目标：
1. 了解元宵节的传统习俗和含义。
2. 能够简单描述元宵节的庆祝方式。
3. 培养孩子们对传统文化的兴趣和热爱。
4. 提高孩子们的观察力和团队合作能力。
教学准备：
1. PPT：包括元宵节的图片、习俗介绍和庆祝方式。
2. 元宵节的相关道具：灯笼、汤圆等。
3. 游戏道具：如抢灯谜的纸条、奖品等。
教学步骤：
Step 1 引入（5分钟）
1. 老师与孩子们打招呼，引起孩子们的注意。
2. 老师向孩子们展示元宵节的图片，引导他们观察并提问：“你们知道这是什么节日吗？”
Step 2 了解元宵节（10分钟）
1. 老师向孩子们简单介绍元宵节的由来和意义。
2. 老师与孩子们一起观察元宵节的图片，引导他们发现元宵节的传统习俗，如放灯笼、吃汤圆等。
Step 3 学习元宵节的庆祝方式（15分钟）
1. 老师向孩子们展示元宵节的庆祝方式，如灯谜猜、舞龙舞狮等，简单介绍其含义。
2. 老师与孩子们一起讨论元宵节的庆祝方式，并鼓励他们提出自己的想法和猜测。
Step 4 游园会活动（20分钟）
1. 老师组织孩子们参加元宵节游园会活动。
2. 活动包括：抢灯谜、吃汤圆、舞龙舞狮等。
3. 孩子们分成小组，进行团队合作，完成各项任务。
Step 5 总结（5分钟）
1. 老师与孩子们一起回顾今天的学习内容，强化对元宵节的理解。
2. 鼓励孩子们与家人分享所学的知识，积极参与元宵节的庆祝活动。
元宵节的介绍幼儿教案 篇三
活动目标：
1、通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。
2、积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。
3、大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。
活动准备：
1、张贴海报，邀请家长来园参加活动。
2、举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。
3、展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。
4、排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。
5、自制、品尝元宵的各种材料和工具。
活动程序：
1、锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。
2、在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。
3、知识竞答活动。
4、宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。
5、文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。
6、亲子元宵美食活动。
元宵节的介绍幼儿教案 篇四
一、活动目标
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
3、知道元宵节的时间是正月十五。
二、活动准备
1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏
2、锣鼓音乐伴奏带
三、活动过程
1、讲讲元宵节。
（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。
（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
2、做元宵。
（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。
（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
②最后放在手心里搓圆即成。
（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。
（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，
（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。
4、品尝小元宵。
鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。
四、活动结束
1、评价
2、总结
元宵节的介绍幼儿教案 篇五
活动目标：
1、让幼儿知道元宵节的时间。
2、愿意讲述品尝过的各种各样的汤圆。
3、增进幼儿喜欢我国民族风情习俗的情感
活动准备：
实物汤圆、泥工
活动过程：
一、教师讲述元宵节的时间。
二、让幼儿大胆讲述自己品尝过的元宵。
师：这些汤圆长得什么样子？汤圆里面有什么？
三、鼓励幼儿用泥工捏出自己喜欢的元宵形状，可以从颜色上选择。
元宵节的介绍幼儿教案 篇六
一、活动目标
1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。
2、观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。
3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
二、活动准备
1、请家长带幼儿观赏元宵灯会。
2、收集各种花灯的照片、图片。
3、煮熟的元宵每位幼儿一个。
三、活动过程
1、讨论导入
(1)元宵节是什么时候?
(2)元宵节都做些什么?
2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。
(1)幼儿观察元宵的外形特征，讨论：元宵为什么制作成圆的?
(2)教师小结：元宵表示团圆，表达了人们希望年年团圆的美好愿望。
(3)幼儿品尝元宵，进一步感受元宵的美好。
3、出示各种花灯，引导幼儿观赏，描述。
(1)提问：这是什麽?你最喜欢其中那一盏花灯?
(2)引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的感受.
如：看到各种各样花灯，你的心情怎样?元宵节晚上，街道上是什么样地?人们为什要挂这么多花灯?
(3)教师小结：元宵节是春节的最后一天，人们非常珍惜.希望大家能快乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯，还在灯上贴出谜语，组成灯会，吸引大家。
4、游戏“元宵节，闹花灯。”
幼儿分为8-10人一组，随着儿歌变化队形，比一比哪组队形看。
四、活动结束
1、评价
2、总结
