染雾高二物理教案 篇一
引言：
本节课将介绍电磁感应的基本原理和应用，通过实验和讨论，引导学生理解电磁感应现象，并能够解释其背后的物理原理。同时，通过学习电磁感应的应用，培养学生的解决实际问题的能力。
一、教学目标：
1.了解电磁感应的基本概念和原理；
2.掌握电磁感应的数学表达式和计算方法；
3.了解电磁感应在实际生活中的应用。
二、教学重点：
1.电磁感应的基本概念和原理；
2.电磁感应的数学表达式和计算方法。
三、教学过程：
1.引入：通过一个实验引入电磁感应的概念，让学生观察实验现象，并引导他们思考产生这种现象的原因。
2.概念讲解：介绍电磁感应的基本概念和原理，引导学生理解电磁感应现象背后的物理原理。
3.数学表达式和计算方法：讲解电磁感应的数学表达式和计算方法，通过实例演示和练习题，帮助学生掌握计算方法。
4.应用实例：介绍电磁感应在实际生活中的应用，如电磁感应炉、电动机等，引导学生思考电磁感应的实际应用场景，并讨论其原理和优缺点。
5.小结：对本节课的内容进行小结，并提醒学生进行知识巩固和作业的完成。
四、教学手段：
1.实验：通过实验引入电磁感应的概念，让学生亲自操作和观察实验现象。
2.讲解：通过讲解和演示，向学生介绍电磁感应的基本概念、原理和计算方法。
3.讨论：引导学生参与讨论，探讨电磁感应在实际生活中的应用。
五、教学评价：
1.课堂参与度：通过学生的积极参与和回答问题，评价学生对电磁感应的理解程度。
2.作业完成情况：评价学生对电磁感应的数学计算和实际应用的掌握情况。
3.实验报告：评价学生对电磁感应实验的观察和实验现象的解释能力。
高二物理教案 篇二
引言：
本节课将围绕电路的基本概念展开，通过实验和讨论，引导学生理解电流、电压和电阻的概念和关系，并能够解释电路中各种元件的作用和工作原理。同时，通过学习电路的应用，培养学生解决实际问题的能力。
一、教学目标：
1.了解电流、电压和电阻的概念和关系；
2.掌握电路中各种元件的作用和工作原理；
3.了解电路在实际生活中的应用。
二、教学重点：
1.电流、电压和电阻的概念和关系；
2.电路中各种元件的作用和工作原理。
三、教学过程：
1.引入：通过一个实验引入电路的概念，让学生观察实验现象，并引导他们思考产生这种现象的原因。
2.概念讲解：介绍电流、电压和电阻的概念和关系，引导学生理解电路中各种元件的作用和工作原理。
3.实验操作：让学生亲自操作电路实验，观察和记录实验现象，并讨论结果及其背后的物理原理。
4.电路应用：介绍电路在实际生活中的应用，如电路的分析和设计、电路中各种元件的选用等，引导学生思考电路的实际应用场景，并讨论其原理和优缺点。
5.小结：对本节课的内容进行小结，并提醒学生进行知识巩固和作业的完成。
四、教学手段：
1.实验：通过实验引入电路的概念，让学生亲自操作和观察实验现象。
2.讲解：通过讲解和演示，向学生介绍电流、电压和电阻的概念和关系，以及电路中各种元件的作用和工作原理。
3.讨论：引导学生参与讨论，探讨电路在实际生活中的应用。
五、教学评价：
1.课堂参与度：通过学生的积极参与和回答问题，评价学生对电路概念和关系的理解程度。
2.作业完成情况：评价学生对电路的分析和设计的掌握情况。
3.实验报告：评价学生对电路实验的观察和实验现象的解释能力。
高二物理教案 篇三
高二物理精品教案
好的物理教案对于物理教学的顺利开展有着重要的指导作用。下面就随小编一起去阅读高二物理精品教案，相信能带给大家帮助。
一、知识目标
1、知道电磁驱动现象．
2、知道三相交变电流可以产生旋转磁场，知道这就是感应电动机的原理．
3、知道感应电动机的基本构造：定子和转子．
4、知道感应电动机的优点，知道能使用感应电动机是三相交变电流的突出优点．
二、能力目标
1、培养学生对知识进行类比
2、培养学生接受新事物、解决新问题能力．
3、努力培养学生的实际动手操作能力．
三、情感目标
1、通过让学生了解我国在磁悬浮列车方面的'研究进展，激发他们的爱国热情和立志学习、报效祖国的情感．
2、在观察电动机的构造的过程中，使学生养成对新知识和新事物的探索热情．
教学建议
1、由于感应电动机的突出优点，使它应用十分广泛、本节对它做了简单的介绍，以开阔学生眼界，增加实际知识．但作为选学内容，对学生没有太高的要求，做些介绍就可以了．
2、可以通过回忆前一章习题中提到的电磁驱动现象，本节的关键是通过演示、讲解使学生明白三相交变电流也可以产生旋转磁场，做到电磁驱动，这就是感应电动机的原理．这有利于新旧知识的联系和加强学生学以致用的意识．有条件的可以看实物或带学生参观，以增加实际知识．
3、课本中的感应电动机的内容，简要地介绍了感应电动机的转动原理，其中的核心内容是旋转磁场概念．建议教师如果可能的话，应找一台电动机，拆开了让学生看一看各个部分的形状．三相感应电动机在工农业生产中的应用很广泛，最好能让学生看一些实际例子．
教学设计示例
感应电动机
教学准备：
幻灯片、感应电动机模型、学生电源、旋转磁铁
教学过程：
一、知识回顾
电磁驱动现象说明
二、新课教学：
感应电动机
1、过回忆绍电磁驱动现象：在U形磁铁中间放一个铝框，如果转动磁铁，造成一个旋转磁场．铝框就随着转动．这种电磁驱动现象．
告诉学生感应电动机就是应用该原理来工作的．
2、旋转磁场的产生方法：
旋转磁铁可以得到旋转磁场
在线圈中通入三相交流电也可以得到旋转磁场．
3、感应电动机的结构介绍
定子：固定的电枢称为定子
转子：中间转动的铁心以及铁心上镶嵌的铜条叫转子
4、鼠笼式电动机模型介绍
感应电动机的转子是由铁芯和嵌在铁芯上的闭合导体构成的．闭合导体是由嵌在铁芯凹槽中的铜条（或铝条）和两个铜环（或铝环）连在一起制成的，形状像个鼠笼，所以这种电动机也叫鼠笼式感应电动机．
5、感应电动机的转动方向控制
由于感应电动机的构造简单，因此如果要改变转子的转动方向，只需要把定子上的任意两组线圈的电流互换一下就就可以通过改变旋转磁场的旋转方向来改变转子的转动．
这种电动机在制造、使用和保养上都比较简单，被广泛应用在工农业生产上．
