染雾小学生消防安全公开课教案 篇一
标题：小学生消防安全公开课教案
引言：
消防安全是每个人都应该关注和学习的重要课题，尤其对于小学生来说，掌握消防安全知识更是至关重要的。为了提高小学生的消防安全意识和应对突发火灾的能力，我们设计了一堂针对小学生的消防安全公开课。本节课将通过生动有趣的教学内容和互动环节，帮助学生们了解火灾的危害性，学习正确的应对方法，以保护自己和他人的生命安全。
一、课程目标：
1.了解火灾的危害性和常见的火灾原因。
2.学习火灾发生时的自救逃生方法。
3.掌握正确的火灾报警和求救方式。
4.培养良好的消防安全意识和习惯。
二、教学内容：
1.火灾的危害性介绍
通过图片和视频展示火灾的危害性，让学生们深刻认识到火灾对人类生命和财产的巨大威胁。
2.火灾的常见原因
通过讲解和讨论，引导学生们了解火灾的常见原因，如电器故障、明火不慎、燃气泄漏等，加强他们对火灾的认识。
3.火灾自救逃生方法
（1）建立正确的火灾逃生意识，学习火灾发生时的自救逃生方法，如低姿势逃生、躲避烟雾等。
（2）组织学生进行火灾逃生演练，让他们亲身体验逃生过程，提高应对火灾的能力。
4.火灾报警和求救方式
（1）教授火灾报警电话和紧急求救电话。
（2）模拟火灾现场，让学生们学习正确使用灭火器和水源扑灭明火的方法。
5.消防安全宣传
通过展示消防安全宣传海报、播放相关宣传视频等方式，强化学生们对消防安全的重视和理解。
三、教学方法：
1.讲解教学法：通过讲解火灾的危害性和常见原因，帮助学生们建立正确的火灾意识。
2.互动问答法：通过提问和回答问题的方式，激发学生们的积极性和思考能力。
3.游戏体验法：通过逃生演练和模拟火灾现场的游戏体验，让学生们更加直观地了解火灾的应对方法。
结语：
通过本节课的学习，相信小学生们能够掌握基本的消防安全知识和应对火灾的能力。我们希望他们能够将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护意识，从而确保自己和他人的生命安全。同时，也希望通过这样的公开课形式，让更多的小学生能够接受消防安全教育，共同构建一个安全、和谐的校园环境。
小学生消防安全公开课教案 篇二
标题：小学生消防安全公开课教案
引言：
消防安全是每个人都应该关注和学习的重要课题，尤其对于小学生来说，掌握消防安全知识更是至关重要的。为了提高小学生的消防安全意识和应对突发火灾的能力，我们设计了一堂针对小学生的消防安全公开课。本节课将通过生动有趣的教学内容和互动环节，帮助学生们了解火灾的危害性，学习正确的应对方法，以保护自己和他人的生命安全。
一、课程目标：
1.了解火灾的危害性和常见的火灾原因。
2.学习火灾发生时的自救逃生方法。
3.掌握正确的火灾报警和求救方式。
4.培养良好的消防安全意识和习惯。
二、教学内容：
1.火灾的危害性介绍
通过图片和视频展示火灾的危害性，让学生们深刻认识到火灾对人类生命和财产的巨大威胁。
2.火灾的常见原因
通过讲解和讨论，引导学生们了解火灾的常见原因，如电器故障、明火不慎、燃气泄漏等，加强他们对火灾的认识。
3.火灾自救逃生方法
（1）建立正确的火灾逃生意识，学习火灾发生时的自救逃生方法，如低姿势逃生、躲避烟雾等。
（2）组织学生进行火灾逃生演练，让他们亲身体验逃生过程，提高应对火灾的能力。
4.火灾报警和求救方式
（1）教授火灾报警电话和紧急求救电话。
（2）模拟火灾现场，让学生们学习正确使用灭火器和水源扑灭明火的方法。
5.消防安全宣传
通过展示消防安全宣传海报、播放相关宣传视频等方式，强化学生们对消防安全的重视和理解。
三、教学方法：
1.讲解教学法：通过讲解火灾的危害性和常见原因，帮助学生们建立正确的火灾意识。
2.互动问答法：通过提问和回答问题的方式，激发学生们的积极性和思考能力。
3.游戏体验法：通过逃生演练和模拟火灾现场的游戏体验，让学生们更加直观地了解火灾的应对方法。
结语：
通过本节课的学习，相信小学生们能够掌握基本的消防安全知识和应对火灾的能力。我们希望他们能够将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护意识，从而确保自己和他人的生命安全。同时，也希望通过这样的公开课形式，让更多的小学生能够接受消防安全教育，共同构建一个安全、和谐的校园环境。
小学生消防安全公开课教案 篇三
学习目标：
1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。
3、学会辨析活中消防安全行为正误。
学习重点：
了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。
学习难点：掌握灭火方法。
学习方法：导、读、仪、评相结合。
学习过程：
一、谈话导引入
一饭店由于消防设施不全，发火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学有何感想?
二、学习各类消防标志
首先，我们来了解有哪些消防标志。
(一)认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案。这是什么?
2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
(二)了解各类消防安全标志的含义
1、出示小黑板：标志分类
1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)
三、紧急情况下的逃策略
水火无情，人所共知。来自卫组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
(3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产的大量有毒烟雾。
2、“三救”
(1)选择逃通道自“救”
(2)结绳下滑“自救”
(3)向外界求“就”
3、“三不”
(1)“不”乘坐电梯
(2)“不”轻易跳楼
(3)“不”贪恋财物
四、总结
小学要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。
1、树立安全意识。
2、努力学习、练好本领。
小学生消防安全公开课教案 篇四
一、活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃的方法，化险为夷，转危为安。
二、活动重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、活动难点：
掌握灭火方法。
四、活动准备：
1、师搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。
3、4台小灭火器。
五、活动方法：
自主参与实践、合作探究式。
六、活动过程：
（一）导入新课。
（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学注意。
案例一
3年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二
5年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发因学野炊引发大火，当场烧死学29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
（2）学分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃方法。
（1）校园防火应注意什么？
（2）如何使用液化气、煤气？
（3）如何使用电器？
（4）外出野炊应注意什么？
（5）发火灾时应如何报警？
（6）火灾扑救有哪些方法？
（7）人身着火时如何自救？
（8）楼房着火如何逃？
（9）山林着火如何逃？
七、教师赠言：
同学们：火灾无情！
请注意防火！
请注意安全！
请珍惜人！
小学生消防安全公开课教案 篇五
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解提高学的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学过程
（一）火灾事件介绍
方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学谈观后感受。
教师总结：“命如此美丽，又是如此脆弱爱惜命提高防火意识”
（二）认识灭火设备，牢记灭火方法
方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
（三）学会背诵《儿童防火歌》
儿童防火歌
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
（四）几种逃方法的总结
1、关门求。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃。
4、高层建筑火灾逃。
5、公共场所火灾逃。
6、安全出口逃。
（五）教师介绍火灾报警须知
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。
2、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发火灾，xxx物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxxx。
3、要派人在主要路口迎接消防车。
（六）在教师的带领下分组疏散逃
（七）小结
小学生消防安全公开课教案 篇六
活动目的：
1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识
2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得命的珍贵
活动准备：
1、《赖宁救火》的图片
2、消防标语
3、毛巾，三角巾，手帕
活动过程：
一、讲述故事《钻木取火》，了解人类取火的方法。
二、说说为的用途，怎样安全用火？
三、讨论火的危害
四、说说哪些东西易燃烧
五、结合图片，讲述故事《赖宁救火》，听后知道了什么？
六、要防火行得认识各种消防标志，知道标志所代表的特殊含义
七、让学模拟练习火灾发时，所应采取的行动
设置：
1、火情发时
2、火势渐起时
3、火情严重时
4、火势猛烈时等
八、学习用降温的方法处理烫伤，练习简单的包扎方法。
九、小结
