染雾防拐骗安全教案 篇一
拐骗是社会上存在的一种危险行为，给人们的生命和财产安全带来了严重威胁。为了让人们更好地防范拐骗风险，我们制定了一份防拐骗安全教案，希望通过普及相关知识和培养正确的防范意识，提高人们的安全意识和自我保护能力。
一、认识拐骗的危害
拐骗是指以非法手段获取他人财产或实施非法活动的行为。它不仅对个人的财产安全构成威胁，还对人身安全造成严重危害。被拐骗的人往往会遭受经济损失、身体伤害甚至死亡。因此，我们必须认清拐骗的危害性，才能更好地防范这一风险。
二、学习防范拐骗的方法
1. 提高警惕性：在公共场所，特别是人多的地方，要保持警惕，注意观察周围环境，及时发现可疑人员或行为。一旦发现可疑情况，要及时报警或向周围人求助。
2. 培养自我保护能力：学会一些基本的自我防卫技巧，如如何脱离危险、如何寻找安全场所等。
3. 提高安全意识：加强对拐骗手段和常见诈骗手法的学习，了解防范拐骗的基本知识。在生活中，遇到陌生人的搭讪或提供帮助时，要保持警惕，不轻易相信对方。
4. 加强信息安全：保护个人信息安全是防范拐骗的重要一环。不随意泄露个人信息，尤其是银行卡号、身份证号等重要信息。在网上购物时，选择正规渠道，确保支付安全。
5. 掌握紧急求救方法：学会拨打紧急电话，如110报警电话，保持与家人或朋友的联系，及时向他们求助。
三、加强防范拐骗的宣传教育
为了更好地普及防范拐骗的知识，我们将开展以下宣传教育活动：
1. 举办拐骗安全知识讲座：邀请专业人士讲解拐骗的危害和防范方法，提高群众的防范意识。
2. 发放宣传资料：制作宣传手册、海报等宣传资料，发放给社区居民、学校师生等，提醒大家时刻保持警惕。
3. 开展亲子教育活动：组织家庭安全教育讲座，教导家长和孩子如何防范拐骗，培养孩子的自我保护意识。
4. 利用媒体宣传：利用电视、广播、报纸等媒体进行拐骗防范宣传，提高社会大众的防范意识。
通过以上措施的实施，相信可以提高人们对拐骗的认识和防范能力，减少拐骗的发生，维护社会的安全稳定。让我们一起努力，共同营造安全和谐的社会环境。
防拐骗安全教案 篇二
拐骗是一种严重的犯罪行为，给人们的生命和财产安全带来了巨大威胁。为了提高人们的防范意识和自我保护能力，我们制定了一份防拐骗安全教案，希望通过普及相关知识和培养正确的防范意识，减少拐骗案件的发生。
一、认识拐骗的手法和特点
1. 陌生人拐骗：犯罪分子以各种方式接近被害人，骗取其信任，然后利用各种手段实施拐骗。
2. 诱骗拐骗：犯罪分子以钓鱼式诈骗的方式，通过电话、短信、网络聊天等方式，骗取被害人的个人信息和财产。
3. 假冒拐骗：犯罪分子冒充亲戚、公务员、工作人员等身份，以各种理由诱骗被害人，实施拐骗。
二、学习防范拐骗的方法
1. 建立正确的人际关系观念：不轻易相信陌生人，特别是对方提供的信息或帮助涉及到个人财产和安全时，要保持警惕。
2. 学会拒绝和说不：在遇到陌生人的搭讪或提供的帮助时，要学会拒绝和说不，不轻易接受对方的好意。
3. 保护个人信息安全：不随意泄露个人信息，尤其是银行卡号、身份证号等重要信息。在网上购物时，选择正规渠道，确保支付安全。
4. 建立安全意识和自我保护能力：学会一些基本的自我防卫技巧，如如何脱离危险、如何寻找安全场所等。
5. 提高警惕性：在公共场所，特别是人多的地方，要保持警惕，注意观察周围环境，及时发现可疑人员或行为。一旦发现可疑情况，要及时报警或向周围人求助。
三、加强防范拐骗的宣传教育
1. 利用媒体宣传：通过电视、广播、报纸等媒体进行拐骗防范宣传，提高社会大众的防范意识。
2. 举办拐骗安全知识讲座：邀请专业人士讲解拐骗的手法和特点，提高群众的防范意识。
3. 发放宣传资料：制作宣传手册、海报等宣传资料，发放给社区居民、学校师生等，提醒大家时刻保持警惕。
4. 开展亲子教育活动：组织家庭安全教育讲座，教导家长和孩子如何防范拐骗，培养孩子的自我保护意识。
通过以上措施的实施，我们相信可以提高人们对拐骗的认识和防范能力，减少拐骗案件的发生。让我们共同努力，营造安全和谐的社会环境。
防拐骗安全教案 篇三
活动目标
1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”
2、集体讨论：
（1）妈妈为什么说沙沙做得对?
（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3、出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱、我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：
（1）你认识她吗?
（2）如果你不认识她、能不能轻信她的话?
（3）那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）
1、陌生人就是坏人吗?
A、陌生人就是坏人。
B、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走?
A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
A、可以和她去。
B、必须先告诉爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃：
A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
A、先说谢谢再上车。
B、不能上车。
6、陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他?
A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
B、什么都不能告诉他。
四、结束活动
提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
防拐骗安全教案 篇四
活动目标
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备
排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程
一、导入活动
请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、展开活动
1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？
（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）
（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）
（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？
三、教师小结，活动结束
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
防拐骗安全教案 篇五
教学目标：
1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：
讲授法、讲事例组织学生讨论
时间安排：
一节课
课前准备：
1、了解一些基本的防拐骗防盗知识。
2、了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：
(一)导入
1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
2、呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例
柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
(三)小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?
(四)防拐骗知识
1、掌握动向。外出一定要跟家长“请假”。
2、教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
3、防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
4、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
(五)上当被拐骗后自我解救方法：
1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
3、如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
4、打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
(六)小结：
1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么?
2、班主任总结：
”害人之心不可有
，防人之心不可无、”希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗知识和被拐骗后的自我解救方法、愿同学们开心地学习，平安地生活。
防拐骗安全教案 篇六
一、指导思想
每天我们要坐车，每天我们要过马路，我们天天和马路打交道，熟悉交通知识对我们很重要！因此，我们对幼儿展开了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，建立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。同时我们为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，我们要提高孩子的防拐骗意识，我们本学开展安全主题活动《陌生人，我不跟你走》的活动。
二、总体目标
1、让幼儿在活动中认识一些常见的`交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、知道什么是陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人的食物。
4、家园联系，不让孩子离开自己的视线，时刻有防拐骗的安全意识。
三、主要任务
1、教师应该结合讲故事、看图片等方式，向幼儿讲解常见的交通事故的原因。引起幼儿的重视，感受交通安全的重要性。
2、教育幼儿认识斑马线、红绿灯、交警、机动车道等交通信号。
3、教育幼儿正确的过马路方式，知道要拉着大人，不能独自一人走。。
4、认识一些简单的交通安全标志。
5、知道不能跟陌生人走、不吃陌生人给的东西，不将自己的信息告诉他。当遇到陌生人时有一些简单的自救方法。
6、配合幼儿园进行“防拐骗演练活动”，增加家长及孩子的安全意识。
7、家园联系，增强家长的“防拐骗”知识。
四、实施阶段
本月的活动主要有四个阶段，按每周次来进行完成。
（一）第一阶段（4.5——4.15）
交通安全活动：我会安全过马路
活动目标：
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、知道过马路的时候要拉着大人，不能在马路上玩。
（二）第二阶段（4.18——4.29）
1、防拐骗活动：陌生人，我不跟你走
活动目标：
（1）知道不能跟陌生人走、不吃陌生人给的东西，不将自己的信息告诉他。
（2）当遇到拐骗危险时有一些简单的自救方法。
（三）第三阶段
对以上三次活动的总结，并详述这几次活动的优劣，分析孩子对这些活动的掌握程度，和家长沟通交流孩子的安全意识，如何做到家园共育，将交通安全和防拐骗活动深植内心。
