染雾《气体摩尔体积》的第二课时教案 篇一
第一篇内容
一、教学目标
1. 理解气体摩尔体积的概念和计算方法；
2. 掌握气体摩尔体积的计算步骤和注意事项；
3. 能够运用气体摩尔体积的知识解决相关问题。
二、教学重点
1. 摩尔体积的定义和计算方法；
2. 摩尔体积的应用。
三、教学难点
1. 摩尔体积计算中的注意事项；
2. 摩尔体积在实际问题中的应用。
四、教学过程
1. 导入新课
通过展示一张装满了不同气体的气球的图片，引入气体摩尔体积的概念，并与学生进行互动交流，了解他们对气体摩尔体积的理解和认识。
2. 概念解释
向学生介绍气体摩尔体积的定义，即单位摩尔气体所占据的体积。解释摩尔体积的计算方法，即用气体的体积除以气体的摩尔数。
3. 计算实例
给出一些具体的气体体积和摩尔数的数值，引导学生进行摩尔体积的计算，并解释计算步骤和注意事项。通过多个实例的练习，加深学生对摩尔体积计算方法的理解和掌握。
4. 应用拓展
引导学生将摩尔体积的概念和计算方法应用到实际问题中，如气体反应的摩尔比、气体的密度计算等。通过解决实际问题，培养学生运用摩尔体积知识解决问题的能力。
5. 归纳总结
让学生总结摩尔体积的定义、计算方法和应用，梳理学习内容，加深对知识的理解和记忆。
6. 课堂练习
布置一些课堂练习题，让学生巩固和运用所学知识。
7. 课堂小结
对本节课的内容进行总结回顾，强调学习要点和难点，激发学生的学习兴趣和思考。
8. 课后作业
布置课后作业，要求学生进一步巩固所学知识，将摩尔体积的计算方法应用到实际问题中。
《气体摩尔体积》的第二课时教案 篇二
第二篇内容
一、教学目标
1. 理解气体摩尔体积的概念和计算方法；
2. 掌握气体摩尔体积的计算步骤和注意事项；
3. 能够运用气体摩尔体积的知识解决相关问题。
二、教学重点
1. 摩尔体积的定义和计算方法；
2. 摩尔体积的应用。
三、教学难点
1. 摩尔体积计算中的注意事项；
2. 摩尔体积在实际问题中的应用。
四、教学过程
1. 导入新课
通过展示一张装满了不同气体的气球的图片，引入气体摩尔体积的概念，并与学生进行互动交流，了解他们对气体摩尔体积的理解和认识。
2. 概念解释
向学生介绍气体摩尔体积的定义，即单位摩尔气体所占据的体积。解释摩尔体积的计算方法，即用气体的体积除以气体的摩尔数。
3. 计算实例
给出一些具体的气体体积和摩尔数的数值，引导学生进行摩尔体积的计算，并解释计算步骤和注意事项。通过多个实例的练习，加深学生对摩尔体积计算方法的理解和掌握。
4. 应用拓展
引导学生将摩尔体积的概念和计算方法应用到实际问题中，如气体反应的摩尔比、气体的密度计算等。通过解决实际问题，培养学生运用摩尔体积知识解决问题的能力。
5. 归纳总结
让学生总结摩尔体积的定义、计算方法和应用，梳理学习内容，加深对知识的理解和记忆。
6. 课堂练习
布置一些课堂练习题，让学生巩固和运用所学知识。
7. 课堂小结
对本节课的内容进行总结回顾，强调学习要点和难点，激发学生的学习兴趣和思考。
8. 课后作业
布置课后作业，要求学生进一步巩固所学知识，将摩尔体积的计算方法应用到实际问题中。
《气体摩尔体积》的第二课时教案 篇三
《气体摩尔体积》的第二课时教案
作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的《气体摩尔体积》的第二课时教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目标概览：
（一）知识目标
1、进一步巩固气体摩尔体积的概念。
2、掌握阿伏加德罗定律的要点，并学会运用该定律进行简单计算。
（二）能力目标
通过阿伏加德罗定律和有关计算的教学，培养学生分析、推理、
（三）情感目标
1、通过对问题的讨论，培养学生勇于思考，勇于探索的优秀品质。
2、通过对解题格式的规范要求，培养学生严谨、认真的学习态度，使学生懂得科学的学习方法。
教学重点:
气体摩尔体积的计算
教学过程:
[提问]：
1、什么叫气体的摩尔体积？
2、标况下气体的摩尔体积为多少？
3、外界条件（T、P）对一定量气体的体积如何影响？
当T、P相同时，任何气体分子间距离是相等的.，分子的大小可忽略不计，故所占的体积也相同。
[板书]
二、阿佛加德罗定律（建议稍作拓展）
1．定律：相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。
①使用范围：气体
②四同：同温、同压、若同体积则同分子数
③标况下气体摩尔体积是该定律的特例。
2、推论：①同温、同压下，气体的体积之比=分子数之比=物质的量之比
= =
V1 n1 N1
V2 n2 N2
例：相同物质的量的Fe和Al分别与足量的稀盐酸反应，生成的氢气在相同条件下的体积之比为。
②同温、同压下，气体的密度之比=式量之比
= = D
d1 M1
d2 M2
D为相对密度（气体1相对气体2的密度为D）
例：同温、同压下，CO2与CO的密度之比为
