染雾小班预防溺水安全教案 篇一
标题：小班预防溺水安全教案
导言：
溺水是儿童安全问题中最常见和最危险的事故之一。针对小班学生的特点和需求，制定一份小班预防溺水安全教案，旨在提高学生对溺水危险的认知和应对能力，从而降低溺水事故的发生率。
一、目标：
1. 培养学生对溺水危险的认知，了解溺水的危害和预防方法。
2. 提高学生的自我保护意识和应对能力，学习正确的溺水自救方法。
3. 培养学生与他人合作的意识和技能，掌握如何在溺水紧急情况下呼救和救助他人的方法。
二、教学内容和方法：
1. 溺水危害的认知：
a. 通过图片、视频等形式展示溺水事故的现场和后果，引发学生的兴趣和注意。
b. 讲解溺水的危害，如窒息、心肺停止等，告诉学生溺水是一种十分危险的情况。
c. 引导学生思考溺水的原因，如游泳不慎、深水区域等，让他们了解溺水的各种可能性。
2. 预防溺水的方法：
a. 介绍学生如何正确选择安全的游泳场所，如有救生员、安全设施齐全等。
b. 强调学生不要独自去水边，尤其是深水区域，要有家长或老师的陪同。
c. 教导学生不要随意下水，要根据自己的能力和条件判断是否适合游泳。
d. 强调学生不要在没有成人陪同的情况下接受游泳教学。
3. 溺水自救的方法：
a. 教导学生如何正确呼救，如大声喊叫、寻找救生设备等。
b. 演示学生正确的溺水自救姿势，如保持平静、保持头部浮在水面上等。
c. 模拟溺水紧急情况，让学生互相救助，培养他们的合作意识和技能。
三、教学评估：
1. 观察学生对溺水危害的理解和预防方法的掌握情况。
2. 组织学生进行小组活动，让他们展示正确的呼救和自救方法。
3. 进行小测验，测试学生对溺水知识的掌握程度。
四、延伸活动：
1. 邀请专业救生员到班级进行讲解和示范，加深学生对溺水安全的认知。
2. 组织学生参观游泳馆等场所，让他们实地了解溺水安全设施和预防措施。
总结：
通过这份小班预防溺水安全教案，我们希望能够提高小班学生对溺水危险的认知和预防能力，培养他们正确的自救和救助他人的技能。同时，还应加强家庭和学校的合作，共同为小班学生的安全保驾护航。
小班预防溺水安全教案 篇二
标题：小班预防溺水安全教案
导言：
溺水是儿童安全问题中最常见和最危险的事故之一。针对小班学生的特点和需求，制定一份小班预防溺水安全教案，旨在提高学生对溺水危险的认知和应对能力，从而降低溺水事故的发生率。
一、目标：
1. 培养学生对溺水危险的认知，了解溺水的危害和预防方法。
2. 提高学生的自我保护意识和应对能力，学习正确的溺水自救方法。
3. 培养学生与他人合作的意识和技能，掌握如何在溺水紧急情况下呼救和救助他人的方法。
二、教学内容和方法：
1. 溺水危害的认知：
a. 通过图片、故事等形式展示溺水事故的现场和后果，引发学生的兴趣和注意。
b. 讲解溺水的危害，如窒息、心肺停止等，告诉学生溺水是一种十分危险的情况。
c. 引导学生思考溺水的原因，如游泳不慎、深水区域等，让他们了解溺水的各种可能性。
2. 预防溺水的方法：
a. 介绍学生如何正确选择安全的游泳场所，如有救生员、安全设施齐全等。
b. 强调学生不要独自去水边，尤其是深水区域，要有家长或老师的陪同。
c. 教导学生不要随意下水，要根据自己的能力和条件判断是否适合游泳。
d. 强调学生不要在没有成人陪同的情况下接受游泳教学。
3. 溺水自救的方法：
a. 教导学生如何正确呼救，如大声喊叫、寻找救生设备等。
b. 演示学生正确的溺水自救姿势，如保持平静、保持头部浮在水面上等。
c. 模拟溺水紧急情况，让学生互相救助，培养他们的合作意识和技能。
三、教学评估：
1. 观察学生对溺水危害的理解和预防方法的掌握情况。
2. 组织学生进行小组活动，让他们展示正确的呼救和自救方法。
3. 进行小测验，测试学生对溺水知识的掌握程度。
四、延伸活动：
1. 邀请专业救生员到班级进行讲解和示范，加深学生对溺水安全的认知。
2. 组织学生参观游泳馆等场所，让他们实地了解溺水安全设施和预防措施。
总结：
通过这份小班预防溺水安全教案，我们希望能够提高小班学生对溺水危险的认知和预防能力，培养他们正确的自救和救助他人的技能。同时，还应加强家庭和学校的合作，共同为小班学生的安全保驾护航。
小班预防溺水安全教案 篇三
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动重点：
学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
活动过程：
一、谈话引入
小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（一）老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
小班预防溺水安全教案 篇四
活动目标：
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
自制课件
活动过程：
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件？
讨论：你从中体会到什么？
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论：你看到什么？想到什么？
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育幼儿如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或
比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
活动反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。
让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
小班预防溺水安全教案 篇五
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？
2、通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
教学反思：
随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。
小班预防溺水安全教案 篇六
活动目标：
1、认识防溺水的安全标志。
2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
活动准备：
安全标志图片等。
活动过程：
1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？
2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？
3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。
5、幼儿情景演示：溺水自救方法。
教师小结：
夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。
