染雾大班国庆节教案 篇一
国庆节主题：我爱中国
教学目标：
1. 通过学习国庆节的相关知识，让孩子们了解中国的历史和文化。
2. 培养孩子们的爱国情感，让他们从小就热爱祖国。
3. 提高孩子们的动手能力，让他们参与制作国庆节手工作品。
教学准备：
1. 国旗、国徽、国歌等相关图片和道具。
2. 彩纸、颜料、画笔等制作手工作品的材料。
3. 国庆节相关的歌曲、儿歌、故事等音频。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 教师播放国歌《义勇军进行曲》，让孩子们跟着节奏拍手。
2. 教师出示国旗、国徽等图片，让孩子们观察并回答问题：这是什么？它们代表什么？
二、学习国庆节的历史和意义（15分钟）
1. 教师通过图片和简单的语言，向孩子们介绍国庆节的由来和意义。
2. 教师播放国庆节的相关故事，让孩子们听故事后回答问题。
三、制作国庆节手工作品（30分钟）
1. 教师给孩子们发放彩纸、颜料、画笔等材料，指导他们制作国庆节手工作品，如国旗、国花、国鸟等。
2. 教师和助教在一旁提供帮助和指导，鼓励孩子们发挥想象力和创造力。
四、展示和演唱（15分钟）
1. 孩子们完成手工作品后，教师组织他们进行展示，让每个孩子向全班介绍自己的作品。
2. 教师指导孩子们一起演唱国庆节相关的歌曲或儿歌，营造欢乐的氛围。
五、总结和延伸（10分钟）
1. 教师和孩子们一起总结今天学到的知识，强调国庆节的重要性和意义。
2. 教师布置作业：让孩子们回家和家人一起观看国庆节的阅兵式，或者制作一份国庆节贺卡送给亲朋好友。
大班国庆节教案 篇二
国庆节主题：欢度国庆
教学目标：
1. 让孩子们了解国庆节的由来和意义，培养他们对祖国的热爱和尊重。
2. 培养孩子们的合作意识和团队精神，通过游戏和活动增强互动和交流。
3. 提高孩子们的动手能力和创造力，让他们参与制作国庆节相关的手工作品。
教学准备：
1. 国庆节相关的图片、道具和音频。
2. 游戏道具、奖品等。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 教师播放国庆节的相关音乐，让孩子们跟着节奏舞动。
2. 教师出示国旗、国徽等图片，让孩子们观察并回答问题：这是什么？它们代表什么？
二、认识国庆节（15分钟）
1. 教师通过图片和简单的语言，向孩子们介绍国庆节的由来和意义。
2. 教师播放国庆节的相关视频，让孩子们观看并回答问题。
三、国庆节游戏和活动（30分钟）
1. 教师组织孩子们进行国庆节相关的游戏和活动，如国旗接力赛、国庆节知识问答等。
2. 教师设置奖品，鼓励孩子们积极参与，增强他们的参与和合作意识。
四、制作国庆节手工作品（30分钟）
1. 教师给孩子们发放彩纸、颜料、画笔等材料，指导他们制作国庆节手工作品，如国庆花环、国庆贺卡等。
2. 教师和助教在一旁提供帮助和指导，鼓励孩子们发挥想象力和创造力。
五、展示和分享（15分钟）
1. 孩子们完成手工作品后，教师组织他们进行展示，让每个孩子向全班介绍自己的作品。
2. 教师鼓励孩子们互相欣赏和分享自己的成果，增强他们的自信心和表达能力。
六、总结和延伸（10分钟）
1. 教师和孩子们一起总结今天学到的知识，强调国庆节的重要性和意义。
2. 教师鼓励孩子们回家和家人一起庆祝国庆节，或者观看国庆节的阅兵式，增强家庭的凝聚力。
大班国庆节教案 篇三
活动目的：
1.知道祖国妈妈今年XX岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。
2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。
3.积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔
2.定好国旗下讲话人员、内容
3.幼儿才艺表演人员
活动过程：
一、升旗仪式
1.集体齐唱国歌。
2.当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐!”
3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经xx岁了。
4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)
二、长卷画“彩笔绘中华”
幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。
三、为祖国妈妈过生日
各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。
大班国庆节
教案2
活动目标：
1、让幼儿知道十月一日是国庆节。
2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
活动准备：
1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
3、幼儿园（或教室内）布置“庆国庆娃娃画展”
活动过程：
引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化？我们的幼儿园有什么变化？为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗？
国庆节是几月几号？这是个什么节日？人们在这个节日里举行一些什么活动？
组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么？
教师讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。
让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么？他们为什么这么高兴？
组织幼儿为国庆节制作装饰物。
大班国庆节教案 篇四
设计思路：
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。
设计目标：
1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
设计准备：
1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
设计过程：
1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
幼儿相互交流
话题一：
在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）
话题二：
你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）
4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：做国旗。
大班国庆节教案 篇五
一、设计意图：
祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
二、活动目的：
1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
三、活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
四、活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
一组：添画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《娃娃庆十月一日》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
五、活动延伸：
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
大班国庆节教案 篇六
活动设计背景
国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的.事。
3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。
4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5.体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程
过程1：创设情景，引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。
过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。
过程3：老师讲述示范。
过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
过程5：活动结束
老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
