染雾法制教育课教案 篇一：培养学生法治意识的有效途径
引言：
法制教育作为一门重要的课程，对于培养学生的法治意识具有至关重要的意义。通过法制教育的有效实施，我们可以帮助学生了解法律的基本知识，提高他们的法律意识和法治素养。本篇教案旨在通过多种教学手段和方法，培养学生的法治意识。
一、教学目标：
1. 知识目标：了解法律的基本概念和法律法规的作用；
2. 能力目标：培养学生的法律意识，提高他们的法律素养和法治观念；
3. 情感目标：培养学生的法治情怀，增强他们的责任感和法律意识。
二、教学内容：
1. 法律的基本概念和法律法规的作用；
2. 法律意识和法治观念的培养；
3. 法治情怀的培养和责任感的提高。
三、教学重点和难点：
1. 教学重点：培养学生的法治意识和法治观念；
2. 教学难点：如何通过教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的法治意识。
四、教学方法：
1. 讲授法律的基本概念和法律法规的作用；
2. 分组讨论，引导学生探讨法律意识和法治观念的培养；
3. 观看法制教育片段，引导学生认识法治情怀和责任感；
4. 案例分析，引导学生分析具体案例，培养他们的法律意识。
五、教学过程：
1. 介绍法律的基本概念和法律法规的作用，引导学生思考法律对社会的重要性；
2. 分组讨论，让学生探讨法律意识和法治观念的培养，引导他们明白法治对个人和社会的影响；
3. 观看法制教育片段，让学生感受法治情怀和责任感，激发他们对法制教育的兴趣；
4. 案例分析，引导学生分析具体案例，培养他们的法律意识和法治观念。
六、教学评价：
1. 学生的参与度和表现；
2. 学生对法律的理解和掌握程度；
3. 学生对法治意识和法治观念的培养情况。
结语：
通过本篇教案的实施，我们可以培养学生的法治意识和法治观念，提高他们的法治素养和法律意识。法制教育的重要性不容忽视，希望通过我们的共同努力，让每个学生都成为具有法治意识的公民。让法治成为我们社会的坚强支撑。
法制教育课教案 篇二：法制教育课的教学设计与实施
引言：
法制教育是培养学生法治意识的重要途径之一。如何设计和实施一堂有效的法制教育课成为教师们共同面临的问题。本篇教案旨在通过教学设计和实施方案，提供一种可行的教学模式，帮助教师们更好地开展法制教育课教学。
一、教学目标：
1. 知识目标：让学生了解法律的基本概念和法律法规的作用；
2. 能力目标：培养学生的法律意识，提高他们的法律素养和法治观念；
3. 情感目标：培养学生的法治情怀，增强他们的责任感和法律意识。
二、教学内容：
1. 法律的基本概念和法律法规的作用；
2. 法律意识和法治观念的培养；
3. 法治情怀的培养和责任感的提高。
三、教学重点和难点：
1. 教学重点：培养学生的法治意识和法治观念；
2. 教学难点：如何通过教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的法治意识。
四、教学方法：
1. 讲授法律的基本概念和法律法规的作用；
2. 分组讨论，引导学生探讨法律意识和法治观念的培养；
3. 观看法制教育片段，引导学生认识法治情怀和责任感；
4. 案例分析，引导学生分析具体案例，培养他们的法律意识。
五、教学过程：
1. 介绍法律的基本概念和法律法规的作用，引导学生思考法律对社会的重要性；
2. 分组讨论，让学生探讨法律意识和法治观念的培养，引导他们明白法治对个人和社会的影响；
3. 观看法制教育片段，让学生感受法治情怀和责任感，激发他们对法制教育的兴趣；
4. 案例分析，引导学生分析具体案例，培养他们的法律意识和法治观念。
六、教学评价：
1. 学生的参与度和表现；
2. 学生对法律的理解和掌握程度；
3. 学生对法治意识和法治观念的培养情况。
结语：
通过本篇教案的实施，我们可以培养学生的法治意识和法治观念，提高他们的法治素养和法律意识。法制教育的重要性不容忽视，希望通过我们的共同努力，让每个学生都成为具有法治意识的公民。让法治成为我们社会的坚强支撑。
法制教育课教案 篇三
一、教学内容：
当前暴力犯罪突出，团
体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三知识技能目标：
让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益
四：教学方法：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五：教学过程：
1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？
2、阐述未成年人犯罪的特点
（1） 犯罪呈低龄化趋势
（2） 社会闲散青少年犯罪突出
（3） 在校学生作案逐年递增
（4） 犯罪的类型复杂
3、学生讨论：未成年人犯罪的原因
4、总结未成年人犯罪的原因
（1） 社会的因素
（2） 家庭的因素
（3） 学生的心理因素
5、相互交流
学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见
6、布置作业
本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
法制教育课教案 篇四
教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：
一课时
教学过程:
一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人.
2、安全使用煤气 1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的`通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、 游泳时要注意安全
1、 游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、 下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、 水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、 交通安全
1、 行走时怎样注意交通安全。
1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、 发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地 点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、社会公众安全感和满意度宣传
社会公众安全感和满意度是公众在一定时期内对社会治安及人身、财产等合法权益受到或可能受到侵害及保护程度的综合意识反应，也就是社会治安的满意率，反映了人们对社会治安的肯定程度及相应的生活态度。自治区社会管理综合治理委员会通过委托自治区统计局社情民意调查中心采用电话访问等方式，进行全区社会公众安全感调查。调查电话：。提升社会公众安全感和满意度是一项系统复杂的民生工程，需要全民参与，齐抓共管。
六、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
