染雾大班端午节包粽子活动教案 篇一
活动名称：大班端午节包粽子活动
活动目标：
1. 让孩子了解中国传统节日——端午节的习俗和文化。
2. 培养孩子的动手能力和团队合作意识。
3. 增强孩子对食物制作的兴趣和自信心。
活动准备：
1. 粽叶、粽子的材料（糯米、红枣、豆沙等）、包粽子的工具（绳子、剪刀等）。
2. 活动场地需要有足够的桌子和椅子，以供孩子们围坐。
3. 活动前需要提前准备好材料，将粽叶洗净，将糯米浸泡，将红枣和豆沙等馅料准备好。
活动流程：
1. 介绍端午节的由来和传统习俗，向孩子们讲解包粽子的意义。
2. 分组活动：将孩子们分成小组，每个小组由5-6名孩子组成。
3. 每个小组派出一名队长，负责组织和协调小组成员的活动。
4. 向每个小组分发粽叶、糯米和馅料等材料，并向他们展示如何包粽子。
5. 引导孩子们自由发挥创造力，选择自己喜欢的馅料进行包粽子。
6. 鼓励孩子们团队合作，互相帮助，共同完成包粽子的任务。
7. 活动结束后，每个小组展示他们包好的粽子，并由评委进行评分。
8. 最后，让孩子们品尝自己包的粽子，分享他们的心得和体会。
活动评估：
1. 评估孩子们在活动中的表现，包括参与度、团队合作能力和创造力等方面。
2. 评估孩子们对端午节的了解程度和对包粽子活动的兴趣和参与度。
3. 评估孩子们的自我评价和互相评价，检验他们是否有进步和成长。
活动延伸：
1. 在活动结束后，可以邀请孩子们和家长一起品尝粽子，共同庆祝端午节。
2. 可以邀请一位家长或外教为孩子们讲解端午节的故事，增加他们的文化知识。
3. 可以组织其他与端午节相关的活动，如赛龙舟、挂艾草等，让孩子们更深入地了解端午节的传统习俗。
大班端午节包粽子活动教案 篇二
活动名称：大班端午节包粽子活动
活动目标：
1. 让孩子了解中国传统节日——端午节的习俗和文化。
2. 培养孩子的动手能力和团队合作意识。
3. 增强孩子对食物制作的兴趣和自信心。
活动准备：
1. 粽叶、粽子的材料（糯米、红枣、豆沙等）、包粽子的工具（绳子、剪刀等）。
2. 活动场地需要有足够的桌子和椅子，以供孩子们围坐。
3. 活动前需要提前准备好材料，将粽叶洗净，将糯米浸泡，将红枣和豆沙等馅料准备好。
活动流程：
1. 介绍端午节的由来和传统习俗，向孩子们讲解包粽子的意义。
2. 分组活动：将孩子们分成小组，每个小组由5-6名孩子组成。
3. 每个小组派出一名队长，负责组织和协调小组成员的活动。
4. 向每个小组分发粽叶、糯米和馅料等材料，并向他们展示如何包粽子。
5. 引导孩子们自由发挥创造力，选择自己喜欢的馅料进行包粽子。
6. 鼓励孩子们团队合作，互相帮助，共同完成包粽子的任务。
7. 活动结束后，每个小组展示他们包好的粽子，并由评委进行评分。
8. 最后，让孩子们品尝自己包的粽子，分享他们的心得和体会。
活动评估：
1. 评估孩子们在活动中的表现，包括参与度、团队合作能力和创造力等方面。
2. 评估孩子们对端午节的了解程度和对包粽子活动的兴趣和参与度。
3. 评估孩子们的自我评价和互相评价，检验他们是否有进步和成长。
活动延伸：
1. 在活动结束后，可以邀请孩子们和家长一起品尝粽子，共同庆祝端午节。
2. 可以邀请一位家长或外教为孩子们讲解端午节的故事，增加他们的文化知识。
3. 可以组织其他与端午节相关的活动，如赛龙舟、挂艾草等，让孩子们更深入地了解端午节的传统习俗。
大班端午节包粽子活动教案 篇三
教学目标：
1、认识13个生字和2个偏旁；会写7个生字。
2、通过图文结合、联系实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。
3、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。
4、能用自己的话说说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。
教学重点：
1、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。
2、能用自己的话说说粽子的样子、味道等。
教学准备：
课件
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入
1、同学们吃过粽子吗？粽子什么样子？吃起来味道如何？
2、板书课题，学习“端、粽”和这两个字的偏旁。
二、认读字词
1．自由朗读课文。读准字音，把句子读通顺、读流利。
1、教师指导学生认读生词。
2、学生认读生字。
三、初读课文
1．自由朗读课文。读准字音，把句子读通顺、读流利。
2、指名分节读课文。
四、学习第一自然段
1、“总会”说明了什么？
2、“盼着”又说明了什么？
五、学写生字“午、节、叶、米、分”
1、观察字形结构。
2、师范写生书空。
3、描红练写。
第二课时
一、复习
齐读、开火车读词语。
二、诵读课文，品味内容
1、抓住重点语句，指导朗读。
（1）品读课文第二自然段。
（2）外婆包的粽子是什么样的。
（3）学生带着问题自由朗读课文。
（4）指导学生按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。
预设：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
（5）词语填空读课文。
①课件出示：根据课文内容填空。
粽子是用________箬竹叶包的，里面裹着________糯米，中间有一颗________枣。
预设：青青的、白白的、红红的。
②教师追问：为什么用“青青的”“白白的”“红红的”，而不用“青的”“白的”“红的”？
③课件出示两个句子，朗读比较有什么不同。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。
④指导朗读：这样AAB式的重叠词更能体现出粽子的特点，各种颜色相间，色香味美。朗读时仿佛让人品尝到了香甜的味道。
⑤学生汇报朗读第二自然段。
2．品读课文第四自然段。
课件出示：依据课文内容，说一说，端午节为什么会有吃粽子的习俗？
预设：①为了纪念伟大的爱国诗人屈原。
②指名学生汇报诗人屈原的历史事迹。
③教师总结屈原的人物事迹，增强学生爱国主义情感。
三、指导观察，正确书写
1．创设情境，出示生字。
（1）老师今天带来了几个美味香甜的粽子，同学们想不想吃？
（2）课件出示：写有生字的粽子图片。
（3）导学：你们认识它们吗？我们来学写这几个生字，写得好的同学会得到香甜美味的粽子。
2．教师指导学生学写生字
四、总结全文，情感升华
每年端午节我们都会吃粽子，今天通过学习《端午粽》，我们不仅“品尝”了美味香甜的端午粽，还知道了端午节的由来。每当我们吃美味香甜的粽子时，不要忘记缅怀伟大的爱国诗人——屈原。
大班端午节包粽子活动教案 篇四
活动目标
1.练习身体侧滚的动作并掌握动作要领，提高身体的灵活、协调和平衡能力。
2.大胆尝试合作、敢于挑战，能合作完成向中心侧滚完成一个夹心粽任务。在包粽子的游戏中.
3.乐意参与到游戏中，感受合作游戏的快乐。
活动准备
长短不一的废旧横幅布若干，活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。
活动建议
1.创设“粽子王国举行粽子展览会”情境，带领幼儿热身，重点活动上肢、下肢。
小朋友们，今天粽子王国要举行粽子展览会，让我们一起去参加吧，引导幼儿随语言提示做侧身走独木桥、跑步助跳过小河，蹲走过山洞等，进行上肢下肢及全身动作练习。
2.创设“变身粽宝宝”游戏情境，引导幼儿用横幅做粽叶、小朋友做糯米，大胆探索包粽子的方法。
进入粽子王国有一个要求，每个人都要把自己变成粽宝宝，请你选一块横幅，想办法把自己变成粽宝宝吧。
（1）分发废旧横幅，人手一张，引导幼儿探索自己包粽子的方法。引导幼儿躺在粽叶的一端，用一只手把棕叶固定，然后侧滚，在滚了半圈以后记得把手伸出来，然后一直侧滚，直到把粽叶裹完。
（2)创设情境：粽子展览会就要开始了，可是参加活动有一个要求，包粽子速度快的选手才能参加，下面让我们比一比吧，引导幼儿进行个人包粽子比赛。
（3）幼儿自由包粽子，教师指导，鼓励孩子解决游戏存在的问题。
4.合作包粽子，介绍游戏规则
创设情境：粽子王国展览会开始了，今天要展览的的是夹心粽子，请粽宝宝想办法变成夹心粽粑。
（1）自由选择好朋友，两个孩子合作包夹心粽子，指导孩子从粽叶两端向中间侧滚，直到把粽叶滚完。
（2）合作包夹心粽子
（3)听音乐，玩游戏。
5.创设粽子王国游玩的游戏情境，带领幼儿进行放松活动，请幼儿互相捶打四肢，在愉快的情绪中结束游戏活动。
大班端午节包粽子活动教案 篇五
活动目标
1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。
2、培养幼儿对民族文化感兴趣。
3、包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。
4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣。
教学重点、难点
了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。
活动准备
1、包粽子、做香囊所需的材料。
2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。
3、请部分爷爷奶奶参与活动。
活动过程
（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
到爷爷奶奶家过节。
1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事，了解端午节的来历。
2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。
进一步了解端午节时人们进行的一些活动：如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。
3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。
（1）、我给奶奶学包粽子。
请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。
（2）、做龙舟、划龙舟。
和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛，请幼儿四五人一组，套上龙舟，进行划龙舟比赛活动，先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。
（3）、做香囊活动。
请奶奶示范香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草，合上袋子，幼儿学做香囊。
（4）吃粽子，感受节日的气氛。
（5）和爷爷奶奶再见。
大班端午节包粽子活动教案 篇六
活动目标：
1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。
2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。
活动建议：
1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。
2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。
3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。
活动反思：
本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，"赛龙舟"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。
