染雾大班植树节绘画活动教案 篇一
植树节是一个重要的节日，它提醒我们保护环境，增加绿化，让地球更美丽。为了让孩子们更好地了解植树节的意义，我准备了一堂绘画活动课。
活动名称：绘画我们的森林
活动目标：
1. 培养孩子们对大自然的热爱和保护意识。
2. 提升孩子们的绘画技能和创造力。
3. 培养孩子们的团队合作意识。
活动准备：
1. 准备画纸、颜料、画笔等绘画工具。
2. 打印一些与植树节相关的图片作为参考。
3. 准备一些植树节的故事和歌曲。
活动步骤：
1. 导入：向孩子们介绍植树节的来历和意义，让他们了解植树的重要性。
2. 分组：将孩子们分成小组，每组5-6人。
3. 绘画主题：告诉孩子们他们需要绘画一个美丽的森林，可以让他们发挥想象力，画出自己心中理想的森林。
4. 绘画时间：给孩子们足够的时间进行绘画，鼓励他们尽量用丰富的颜色和细节描绘森林的美景。
5. 分享作品：每个小组完成后，让他们向其他小组展示自己的作品，并介绍自己绘画的理念和想法。
6. 评价：鼓励孩子们互相欣赏和赞美彼此的作品，让他们感受到合作和团队精神的重要性。
7. 结束：播放一些植树节的歌曲，让孩子们一起唱唱跳跳，庆祝他们的绘画成果。
通过这样的绘画活动，孩子们不仅能够表达自己对大自然的热爱，还能培养他们的创造力和团队合作意识。同时，他们也能更深入地了解植树节的意义，明白自己应该如何保护环境，为地球做出贡献。
大班植树节绘画活动教案 篇二
植树节是一个重要的节日，为了让孩子们更好地了解植树节的意义，我准备了一堂绘画活动课。
活动名称：创意植树画
活动目标：
1. 培养孩子们对大自然的热爱和保护意识。
2. 提升孩子们的绘画技能和创造力。
3. 培养孩子们的观察力和想象力。
活动准备：
1. 准备画纸、颜料、画笔等绘画工具。
2. 打印一些与植树节相关的图片作为参考。
3. 准备一些植树节的故事和歌曲。
活动步骤：
1. 导入：向孩子们介绍植树节的来历和意义，让他们了解植树的重要性。
2. 观察：给孩子们展示一些植树节的图片，引导他们观察图片中的树木、花草和动物。
3. 创作：告诉孩子们他们需要绘画一个创意植树画，可以让他们发挥想象力，画出自己心中的植树场景。
4. 绘画时间：给孩子们足够的时间进行绘画，鼓励他们尽量用丰富的颜色和细节描绘植树场景。
5. 分享作品：让每个孩子向其他同学展示自己的作品，并分享自己绘画时的想法和感受。
6. 评价：鼓励孩子们互相欣赏和赞美彼此的作品，让他们感受到自己的努力和创造力。
7. 结束：播放一些植树节的歌曲，让孩子们一起唱唱跳跳，庆祝他们的绘画成果。
通过这样的绘画活动，孩子们能够培养对大自然的热爱和保护意识，同时提升他们的绘画技能和创造力。他们能够通过绘画表达自己对植树节的理解和感受，同时也能锻炼他们的观察力和想象力。这样的活动不仅能提高孩子们的综合素养，还能让他们更深入地了解植树节的意义，明白自己应该如何保护环境，为地球做出贡献。
大班植树节绘画活动教案 篇三
一、教案目标：
1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。
4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。
二、教案准备：
1、与家长取得联系，争取家长的大力支持；
2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
三、教案安排：
1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签……
3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
大班植树节绘画活动教案 篇四
活动设计背景
本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观察一些科学知识，这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣，而且还能体验活动带来的快乐。
活动目标
让孩子们乐于参加课外活动。
教学重点、难点
培养幼儿对种树的爱好。难点：让孩子们亲自动手劳动。
活动准备
小树苗，水，小铲子。
活动过程
小朋友们，每年一次的植树节到了，今天我要去操场上种树，你们想不想去呀？
放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到操场。
（1） 让孩子们先看看老师是怎样种树的，幼儿一边观察一边参与活动。
（2) 让幼儿分组劳动，每3个小朋友一组，让孩子们切身体验一下。
老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最后给树浇水。孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。
（3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的好朋友。
（4）活动结束，孩子们回到教室，和他们讨论一下感受。
教学反思
通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培养了他们的能力，感受到劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的快乐，也有利于身心健康。这节课存在一定的缺点，在形式上有些简单化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思考，认真上好每一节课。
大班植树节绘画活动教案 篇五
活动目标：
1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
6、感受到节日的快乐。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）
2、事先选择好场地，挖好坑
活动过程：
一、植树前的谈话
1、今天是几月几日？（三月十二日）
2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）
3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）
4、你知道树木有什么作用吗？
（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）
5、你植过树吗？你知道如何植树？
（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）
二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）
1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？
（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......）
2、欣赏音乐《爱护小树苗》
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
设计意图：
春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
教学反思：
在以前的常识课、生活技能课中孩子们已经初步了解了植树节的一些基本知识，但没有经历过系统的了解。为了进一步深化教学内容，将理论付诸于实践，所以将主题单元的内容定为植树节。
大班植树节绘画活动教案 篇六
活动目标：
1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
活动准备：
栽树的视频、以及栽树的图片。
活动过程：
一、观看视频，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。
3、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？
4、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）
5、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，
三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）
五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
六、小结：
栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。
