染雾十一国庆节的教案 篇一
标题：国庆节传统文化教学活动设计
导入：教师播放国庆节的相关视频，介绍国庆节的由来和意义，并与学生进行互动交流，引发学生对国庆节的兴趣。
活动一：国庆节歌曲欣赏
目标：了解国庆节歌曲的内容和意义，培养学生的音乐欣赏能力。
步骤：
1. 教师播放国庆节歌曲《我和我的祖国》，并让学生跟随节奏拍手。
2. 学生自由欣赏歌曲，然后与同桌分享自己的感受和理解。
3. 教师带领学生一起唱歌，加深对歌曲的印象。
活动二：国庆节拼图制作
目标：培养学生的动手能力和合作意识，了解国庆节的相关元素。
步骤：
1. 教师分发国庆节拼图材料，并给学生展示完成后的效果图。
2. 学生按照示范图和提示将拼图材料拼合在一起，形成国庆节的相关图案。
3. 学生在小组内互相帮助，共同完成拼图制作。
活动三：国庆节手工制作
目标：培养学生的动手创作能力，了解国庆节的传统文化。
步骤：
1. 教师向学生展示国庆节手工制作的示范品，如纸质国旗、红领巾等。
2. 学生选择自己感兴趣的手工制作项目，并准备所需材料。
3. 学生根据指导手册，按照步骤进行手工制作，并在完成后展示给同学们欣赏。
活动四：国庆节传统游戏
目标：让学生体验国庆节传统游戏的乐趣，了解传统文化的魅力。
步骤：
1. 教师介绍国庆节传统游戏，如跳绳、踢毽子等，并给学生示范。
2. 学生分组进行游戏，互相竞赛，增加游戏的趣味性。
3. 教师鼓励学生互相合作、互相鼓励，在游戏中培养团队精神。
总结：教师对本节课的活动进行总结，让学生回顾所学知识和经验，并展示他们的成果。鼓励学生在国庆节期间积极参与庆祝活动，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
十一国庆节的教案 篇二
标题：国庆节文化知识竞赛活动设计
导入：教师和学生一起回顾国庆节的相关知识，并通过提问的形式激发学生的学习兴趣。
活动一：国庆节历史知识竞赛
目标：巩固学生对国庆节历史知识的掌握，培养学生的团队合作精神。
步骤：
1. 教师将学生分成若干小组，每个小组派出代表参加竞赛。
2. 教师提问国庆节的历史知识，学生以小组为单位进行抢答。
3. 答对问题的小组获得相应的积分，积分最高的小组获胜。
活动二：国庆节传统食物知识竞赛
目标：让学生了解国庆节的传统食物，培养学生的文化鉴赏能力。
步骤：
1. 教师展示国庆节的传统食物的图片，并讲解其特点和含义。
2. 学生以小组为单位进行食物名称的抢答，答对的小组获得相应的积分。
3. 学生通过观察食物图片，展开讨论，分享对食物的印象和理解。
活动三：国庆节文化地理知识竞赛
目标：让学生了解国庆节的庆祝活动在中国各地的特点，培养学生的地理意识。
步骤：
1. 教师展示中国各地国庆节的庆祝活动的图片，并向学生介绍其特点和风情。
2. 学生以小组为单位进行地理知识的抢答，答对的小组获得相应的积分。
3. 学生通过观察图片和听取教师的讲解，了解国庆节在不同地区的多样性。
总结：教师对本节课的活动进行总结，鼓励学生在国庆节期间积极参与庆祝活动，加深对国庆节文化的理解和认同。同时，教师可以根据学生的表现，给予相应的奖励和鼓励，激发学生学习国庆节文化的兴趣和热情。
十一国庆节的教案 篇三
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。
活动时间：20xx年9月29日下午三点
活动形式：亲子集体活动
活动准备：
1、幼儿园每年庆国庆照片。
2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。
3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。
4、画有天安门广场的展板一块。
活动过程：
一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊？（教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰）
师幼谈话。
2、师：为什么我们教室里新添了这些啊？
二、介绍国庆节。
1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊？
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。
师：大家是怎样庆祝的？
亲子交流。
3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。
师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊？
三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。
1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊？
2、亲子合作做气球。
四、亲子共同布置展板。
师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧！
十一国庆节的教案 篇四
活动目标
1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。
2、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。
3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。
活动准备
收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。
活动过程
1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。
观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的'？
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。
3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。
4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。
主题活动总结
幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。
十一国庆节的教案 篇五
活动目标：
1、 让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、 是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
国旗一面，图片。
活动过程：
一、 认识国旗。
1、 出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼？
二、 告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、 介绍国庆节。
1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？
4、看图片朗诵儿歌。
教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。
5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
活动建议：
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。
延伸活动：
大带小——小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。
十一国庆节的教案 篇六
活动名称：
欢乐国庆节
活动目标：
1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐、
2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。
活动准备：
国庆节照片
活动过程：
1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么？？你们为什么这么高兴？
2、回顾国庆节
提问：
（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？
（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我
们爱中国。”
