大班绘本教案《我爸爸》【通用3篇】

时间:2016-08-08 07:28:50
染雾
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大班绘本教案《我爸爸》 篇一

《我爸爸》是一本适合大班幼儿的绘本故事。通过这本绘本,我们可以帮助孩子们认识和了解爸爸在家庭中的角色和重要性。本教案旨在通过阅读和相关活动,让孩子们对爸爸的爱有更深刻的了解和体验。

教学目标:

1. 认识和理解爸爸在家庭中的角色和重要性;

2. 培养孩子们对爸爸的爱和感激之情;

3. 提高孩子们的语言表达和思维能力;

4. 培养孩子们的合作意识和团队精神。

教学准备:

1. 大班绘本教案《我爸爸》;

2. 爸爸的照片;

3. 彩色纸、颜料和画笔;

4. 认识家庭成员的图片;

5. 儿歌《爸爸去哪儿》的音乐。

教学过程:

1. 引入(10分钟)

- 在黑板上写下“爸爸”这两个字,向孩子们展示,并问他们认不认识这个字;

- 让孩子们说出他们对爸爸的认识和印象,鼓励他们用简单的话语来描述爸爸。

2. 阅读绘本(15分钟)

- 让孩子们坐在一起,展示绘本,并简要介绍故事情节;

- 读绘本时,让孩子们观察插图,引导他们关注爸爸和孩子之间的互动;

- 读完绘本后,鼓励孩子们表达对故事的感受和理解。

3. 讨论和分享(15分钟)

- 引导孩子们回忆绘本中爸爸的行为和表现,并问他们觉得爸爸在家庭中的角色是什么;

- 鼓励孩子们分享自己和爸爸之间的亲密时刻和快乐回忆;

- 通过讨论,让孩子们认识到爸爸的爱和付出。

4. 制作爸爸的卡片(20分钟)

- 给孩子们发放彩色纸、颜料和画笔,让他们自由发挥创意,制作一张特别的卡片给爸爸;

- 引导孩子们在卡片上画出自己和爸爸的快乐时刻,并写下对爸爸的感谢和祝福的话语。

5. 欣赏儿歌《爸爸去哪儿》(10分钟)

- 播放《爸爸去哪儿》的音乐,让孩子们一起听;

- 引导孩子们用手势和动作配合音乐,表达对爸爸的爱和感激之情。

6. 结束(5分钟)

- 让孩子们展示自己制作的卡片,并鼓励他们给爸爸一个深情的拥抱;

- 最后,感谢孩子们的参与,并强调爸爸在家庭中的重要性。

通过这个教案,我们帮助孩子们认识到爸爸在家庭中的角色和重要性,培养了他们对爸爸的爱和感激之情。同时,通过制作卡片和欣赏儿歌等活动,也提高了孩子们的语言表达和思维能力,培养了他们的合作意识和团队精神。

大班绘本教案《我爸爸》 篇三

大班绘本教案《我爸爸》

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的大班绘本教案《我爸爸》,欢迎大家分享。

  一、谈话引入作家和绘本故事。

  1、谈话引入

  师:每个人都有爸爸。谁愿意来介绍一下自己的爸爸是做什么工作的,有什么爱好?

  (学生自由介

绍,教师加以提炼:威武勇敢的警察爸爸,享受美味的美食家爸爸,厨艺高超的厨师爸爸,喜欢爬山的爱运动爸爸,善于传授知识并且爱学习的教授爸爸,等等。)

  师:你们的爸爸从事着不同的职业,都在努力工作,他们爱学习,爱运动,每个爸爸都与众不同。你们的爸爸真了不起!师:老师今天请了一位朋友来我们班做客,他住在遥远的英国,他就是安东尼·布朗。他也要给我们讲讲他爸爸是怎么样的一个人。

  2、出示“爸爸做怪相的图”,引起学生的阅读期待。

  师:(课件出示怪相图)这是这本书的封面。他的爸爸怎么样呢?

  师:孩子们只看封面,没看内容就被深深吸引了,那让我们一起走入绘本去深入了解。

  二、听故事、讲故事

  师出示前面几幅图画,和学生一起观看我爸爸是一个什么样的人,通过图文结合的方式让学生自己从中去感受爸爸棒在哪里。(大野狼图、、月亮和走高空绳索图、大力士图、运动会比赛图、踢球图、歌舞图、鬼脸图)看过这几幅图片,学生自己感受安东尼爸爸是个什么样的人。

  师:(各种动物形象图 不出文字)我们继续看,咦,这故事不是叫我爸爸吗?为啥画了那么多动物、建筑物?他还是爸爸吗?你怎么知道的?作者想告诉我们他的爸爸还怎样?孩子们很仔细地观察了图画,那你们到底猜对了吗?让我们去看看。

  师:(马图和鱼图)爸爸食量大,吃得像马一样多,游泳技术高超,游得像鱼一样快。

  师:(大猩猩图和河马图)他像大猩猩一样强壮,也像河马一样快乐。

  师:(建筑图和泰迪熊图)他像房子一样高大,又像泰迪熊一样柔软。平常你会让你的.爸爸干什么?你呢?这样温柔可亲的爸爸真好!

  师:(猫头鹰图)爸爸还有什么优点?爸爸会攻克各种难题,像猫头鹰一样聪明。

  我们认识了这样的爸爸,他勇敢、灵活、强壮、快乐、高大、温柔、聪明、搞笑,我们觉得他真的(引读:很棒)。

  师:(太阳图)这幅图的爸爸在干什么?除了这些,你还发现了什么?眼睛特别亮的孩子能从这幅图中看到一轮太阳,的确,爸爸就是我们每个人心中的太阳,他用全部的光和热温暖着我们的心。这样的爸爸你喜欢吗?爱吗?

  师:(抒情图)我们来读读,括号里的内容很重要,我们再读读。你刚出生的时候爸爸爱你,上了小学一年级爸爸爱你,读中学了爸爸也爱你,等你有一天长到爸爸那么高,爸爸依旧爱你,这就是永远爱你。

  师:(朗诵图)你们都有自己伟大的爸爸,老师也有让自己特别自豪的爸爸。让你、我和爸爸妈妈们一起低吟这首小诗,把它送给永远爱我们的爸爸。(配乐朗诵)

  三、小结升华

  安东尼·布朗也很爱自己的爸爸,就像爸爸永远爱着他一样。这本精美的绘本是他的爸爸永远离开他的时候创作的。爸爸的人虽然离开了,但是爸爸的爱却从未消失过。每当他看见爸爸的格子睡袍就会想起日夜关心自己的人,就会想起爸爸逗得他哈哈大笑,爸爸永远爱他。

  师:(句式图)孩子们,你的家中也有这么一轮太阳,每天温暖着你们,就是你的爸爸。你的爸爸棒吗?你也像安东尼·布朗一样夸夸自己的爸爸吧!如果你能用上xx。像xx一样xx的句式就更棒了。每个孩子都想说,快!

  师:我知道了,原来每个孩子都有一个这么可爱的爸爸!爸爸心中最柔软的地方总会留给自己的宝贝。所以,这个故事的结尾说:我爱我爸爸,而且你知道吗?他也爱我,永远爱我。孩子们,让我们把对爸爸的这份爱像安东尼·布朗一样写下来或者画下来,送给心中的太阳吧!

  孩子们一定要认真写认真画哦,你们心中的太阳会悄悄地来到你们身边,同你一起分享这份快乐与幸福!

大班绘本教案《我爸爸》【通用3篇】

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