染雾《香蕉的秘密》幼儿园小班主题教案 篇一
第一篇内容：认识香蕉
教学目标：
1. 认识香蕉的外观特征；
2. 学习香蕉的营养价值；
3. 培养幼儿对香蕉的兴趣。
教学准备：
香蕉、图片、幻灯片、香蕉模型。
教学过程：
1. 导入：通过观察图片和幻灯片，引导幼儿思考和讨论，提出问题：“大家知道香蕉是什么水果吗？它长什么样子？”
2. 介绍香蕉的外观特征：展示香蕉，让幼儿观察香蕉的形状、颜色、纹理等特征，并帮助幼儿用简单的语言描述香蕉。
3. 学习香蕉的营养价值：通过幻灯片、图片、实物等形式，向幼儿介绍香蕉的营养价值，如富含维生素C、钾等。
4. 制作香蕉模型：将香蕉模型分发给每个幼儿，让他们用颜料或彩纸将香蕉模型涂色，增加亲身参与感。
5. 游戏活动：组织幼儿参与“找香蕉游戏”，教师在教室的不同角落隐藏香蕉，幼儿根据提示找到香蕉，并将其放入篮子中。
6. 结束：总结今天的学习内容，让幼儿回答问题：“你们今天学到了什么？”
教学延伸：
1. 家园互动：要求幼儿回家后，与家长一起品尝香蕉并了解更多有关香蕉的知识，鼓励他们与家人分享自己在幼儿园学到的内容。
2. 制作香蕉沙拉：在下一堂课上，教师可以与幼儿一起制作香蕉沙拉，让幼儿亲自动手，体验香蕉的美味。
评估方式：
观察幼儿在课堂上的表现，包括他们对香蕉外观特征的观察和描述、对香蕉营养价值的理解以及在游戏活动中的参与度等。
《香蕉的秘密》幼儿园小班主题教案 篇三
《香蕉的秘密》幼儿园小班主题教案
作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的《香蕉的秘密》幼儿园小班主题教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、让幼儿通过找种子的活动，初步体验水果种子的不同特点。
2、激发幼儿乐于提问，培养探索植物生长奥秘的爱好和态度。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
水果若干、果盆、果蓝若干、《十万个为什么
重点：
观察香蕉有没有种子
难点：
激发幼儿探索植物生长奥秘的`爱好和态度。
活动过程：
1、导入：介绍自己过度到介绍果宝宝，引出香蕉
2、收集经验交流：香蕉到底有没有籽？（倾听幼儿收集信息的途径、幼儿表达的方式以及信息的准确性）
3、实践活动：吃水果，找“宝宝”（种子）
4、解决问题：观看《十万个为什么》CD-ROM－－香蕉的果实有没有籽？
活动结束：
带着新问题－－你还吃到过哪些水果也没有籽的？他们是怎么种出来的？
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
