染雾预防近视大班健康活动教案 篇一
近视在现代社会已经成为一种常见的视力问题，尤其是儿童和青少年群体中。为了帮助大班学生预防近视，我们设计了一系列的健康活动。通过这些活动，学生将学到如何正确使用和保护视力，养成良好的用眼习惯，从而减少近视的风险。
活动一：眼保健操
眼保健操是一种简单而有效的眼部锻炼方法，可以帮助缓解眼部疲劳，增强眼睛的血液循环。我们将教导学生一套简单的眼保健操动作，包括眼球转动、眼睛按摩和眼部放松等。每天在课间休息时，学生们可以进行眼保健操，以保持眼睛的健康。
活动二：科学用眼
我们将组织一场科普讲座，向学生们介绍如何科学用眼。讲座中，我们将向学生们解释近视的原因和危害，以及如何正确使用电子设备和书写姿势。我们还将教导学生们每天进行适量的户外活动，以帮助调节视力，预防近视的发生。
活动三：视力保护小贴士
我们将邀请眼科专家来校园，为学生们提供视力保护小贴士。专家将向学生们介绍如何正确佩戴眼镜，如何调整用眼距离，如何避免长时间盯着屏幕等。学生们将通过专家的指导，掌握正确的用眼方法，保护好自己的视力。
活动四：环境改善
学生们的学习环境对于眼睛的健康至关重要。我们将鼓励学生们保持良好的学习姿势，避免长时间低头看书或使用电子设备。我们还将提倡保持室内光线明亮，并避免过度暗光或过度亮光的环境。
通过以上的活动，我们相信学生们将能够更好地保护自己的视力，预防近视的发生。同时，我们也希望学生们能够将这些知识传播给家人和朋友，共同促进全社会的眼健康意识提升。
预防近视大班健康活动教案 篇二
随着现代科技的发展，近视问题在大班学生中日益严重。为了帮助学生们预防近视，我们特别设计了一系列寓教于乐的健康活动。
活动一：眼保健运动比赛
我们将组织一场眼保健运动比赛，让学生们在游戏中学到如何保护眼睛的方法。比赛包括眼球转动、眼睛按摩和眼部放松等项目，学生们将在比赛中展示自己的眼保健技巧。通过这场比赛，学生们将不仅增强了对眼保健知识的了解，还培养了团队合作和竞争意识。
活动二：眼保健绘画比赛
我们将举办一次眼保健绘画比赛，鼓励学生们通过绘画的方式表达对眼睛健康的理解和关注。学生们可以画出自己用眼正确的场景，或者创造性地设计眼保健海报。这样的比赛不仅可以培养学生们的创造力和艺术才能，还能进一步加深他们对眼保健知识的记忆。
活动三：专家讲座
我们将邀请眼科专家来校园，给学生们进行眼保健知识讲座。专家将向学生们介绍近视的原因和预防方法，并分享一些实用的眼保健小技巧。学生们可以通过与专家的互动，提出问题并获得专业的解答，更好地了解和掌握眼保健知识。
活动四：健康习惯培养
我们将通过课堂教育和家长会等途径，向学生们灌输正确的用眼习惯。学生们将学习如何正确使用电子设备和书写姿势，养成良好的用眼习惯。同时，我们也将鼓励学生们每天进行适量的户外活动，以帮助调节视力。
通过这些寓教于乐的活动，我们相信学生们将能够更加积极地参与到眼保健中来，预防近视的发生。我们希望通过这些活动，让学生们养成良好的用眼习惯，保护好自己的视力。同时，我们也希望学生们能够将这些知识传播给家人和朋友，共同关注眼健康，共同预防近视。
预防近视大班健康活动教案 篇三
预防近视大班健康活动教案
作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的预防近视大班健康活动教案，欢迎阅读与收藏。
设计意图
眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确，如果长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成近视眼。因此，让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要，而保护眼睛要从预防近视开始。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿势。
活动目标
1.了解造成视力下降的原因，懂得如何预防近视。
2.能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。
3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备
纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。
活动过程
1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。
（1）请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。
（2）分析造成视力下降的原因。
幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？
看录像，全面了解视力下降的原因。
了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。
小结并出示图片
如果长时间以这种不正确的.姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成近视眼。
2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。
把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。
3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。
（1）幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。
（2）教师小结。
4.讨论如何预防近视。
（1）幼儿分组讨论。
（2）教师小结并贴出相关图片。
（3）和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。
活动反思
活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程注重以幼儿为主体、教师为主导的教学思想，让幼儿自己发现问题——讨论原因——亲身体验——猜想结果——得出结论。同时在教学方法上采用体验法、讨论法、游戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，愉快的氛围中掌握预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。
拓展阅读：“预防近视”卫生健康教案
教学要求：
通过本课的学习，使学生知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生知识，并珍惜别和爱护眼睛。教学重点：
本课的教学重点应放在保护视力，预防近视的方法上。教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：
一、导入课题
老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的？（指名戴眼镜的同学说）告诉同学们你戴上眼镜什么感觉呢？这些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多痛苦啊！眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样才能保护好自己的眼睛呢？今天我们谈谈怎样保护视力。
二、初步了解眼睛结构及作用（出示课件）
1．你了解我们的眼睛吗？（指名说说）老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。指名读。（出示课件）
2．（出示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。它是通过复杂的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形状、大小、远近、色彩的判断。因此我们眼睛的每一部分都是非常重要的，损害了哪一部分都会造成严重的后果。
3．我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说）
三、解各种眼睛疾病及预防近视的方法
1．日常生活中
2．教师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件（指名读）
3．指导学生做正确的读书写字的姿势。
4．保护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。（指名上台演示），同学们一起做，教师纠正。
5．出示作业，指名读作业要求。
（1）说说保护视力、预防近视要做到哪几个方面？（指名说）看谁说得多。
（2）想一想，你是怎样保护视力的？指名说说自己平时是怎么做的。
四、课外拓展：
1．出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防近视？
（1）学习了这一课你有哪些收获？指名说。
（2）通过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，希望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，保护好自己的眼睛。
