染雾体育游戏教案 篇一：跳绳游戏教案
引言：
跳绳是一项简单而又有趣的体育游戏，既可以锻炼身体，又可以提升协调能力和耐力。本教案将介绍一些适合儿童的跳绳游戏，帮助他们学习跳绳技巧，并增强体育锻炼的乐趣。
一、教学目标：
1. 学习基本的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 培养儿童的协调能力和耐力。
3. 通过游戏的方式提高儿童对体育锻炼的兴趣。
二、教学准备：
1. 跳绳：确保每个学生都有一根适合自己身高的跳绳。
2. 教学场地：宽敞的操场或体育馆。
3. 手持麦克风：方便教师指导学生。
三、教学步骤：
1. 热身活动：先进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，预防运动伤害。
2. 示范与指导：教师示范跳绳的基本技巧，并给学生一些简单的指导，如手臂的动作、跳绳的节奏等。
3. 练习与巩固：让学生分成小组，互相练习基本的跳绳技巧。教师可以给予个别指导和鼓励。
4. 跳绳游戏：设计一些跳绳游戏，如“跳绳接力赛”、“跳绳数数”等，让学生在游戏中巩固已学的技巧，并增加乐趣。
5. 结束活动：适当进行放松活动，如呼吸操、轻松走动等，缓解肌肉酸痛。
四、教学评估：
1. 观察学生跳绳的姿势和技巧，给予个别指导和改进建议。
2. 通过跳绳游戏的表现和参与度，评估学生对跳绳的掌握程度和兴趣。
五、教学延伸：
1. 鼓励学生在家中继续跳绳锻炼，保持身体健康。
2. 推广跳绳活动，组织学校的跳绳比赛，增加学生的参与度和竞技性。
体育游戏教案 篇二：篮球游戏教案
引言：
篮球是一项受孩子们喜爱的体育运动，它不仅可以提高身体素质，还可以培养团队合作和竞技精神。本教案将介绍一些简单而又有趣的篮球游戏，帮助儿童学习基本的篮球技巧，并增强体育锻炼的乐趣。
一、教学目标：
1. 学习基本的篮球技巧，如传球、投篮、运球等。
2. 培养儿童的协作能力和团队精神。
3. 通过游戏的方式提高儿童对篮球运动的兴趣。
二、教学准备：
1. 篮球：确保每个学生都有一个适合自己的篮球。
2. 篮球场地：宽敞的操场或体育馆。
3. 手持麦克风：方便教师指导学生。
三、教学步骤：
1. 热身活动：先进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，预防运动伤害。
2. 示范与指导：教师示范篮球的基本技巧，并给学生一些简单的指导，如投篮的姿势、传球的力度等。
3. 练习与巩固：让学生分成小组，互相练习基本的篮球技巧。教师可以给予个别指导和鼓励。
4. 篮球游戏：设计一些篮球游戏，如“传球接力赛”、“投篮比赛”等，让学生在游戏中巩固已学的技巧，并增加乐趣。
5. 结束活动：适当进行放松活动，如呼吸操、轻松走动等，缓解肌肉酸痛。
四、教学评估：
1. 观察学生篮球技巧的表现，给予个别指导和改进建议。
2. 通过篮球游戏的表现和参与度，评估学生对篮球的掌握程度和兴趣。
五、教学延伸：
1. 鼓励学生在家中继续进行篮球运动，提高技巧和身体素质。
2. 组织学校的篮球比赛，激发学生的竞技激情，培养良好的篮球运动氛围。
体育游戏教案 篇三
目标：
1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。
2、努力尝试多种练习了平衡的方法，培养创新意识。
材料：
变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片
过程：
一、导入：
1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。
2、教师：“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以顺利到达河的对面。”
二、基本部分；
1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。
2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。
3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。
4、集中：教师：“小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？”
5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。
三、放松：
1、总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。
2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。
3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。
体育游戏教案 篇四
活动目标：
1、练习幼儿利用塑料圈做走（曲线走）、跑、跳、钻等基本动作，锻炼身体协调性和快速反应能力。
2、培养幼儿集体意识，体验集体游戏和亲子游戏的乐趣。
3、引导家长利用塑料圈和孩子一起玩游戏，掌握游戏玩法。
活动准备：
每个幼儿一个塑料圈、一把小椅子。
活动过程：
（一）热身
组织幼儿和家长一起在椅子上坐成一个大圆圈，幼儿每人手里拿一个塑料圈，随老师说的儿歌做相应动作。
春天来了，小朋友也要过节了，我们一起去公园郊游吧！
大汽车开来了，（招手，双手我方向盘转动两次）
排队上车快坐下。（原地踏步走四步，再圈平放下蹲）
见到老人忙让座，（圈上举侧身二次）
扶好把手站得牢。（圈上举体转二次）
东西掉了捡起来，（圈上举腹背运动二次）
快快乐乐到站了。（圈在身前转一圈做跳跃）
（二）游戏：跟着宝宝走走
幼儿把圈套在身上，家长拉着圈跟在幼儿后面。幼儿和老师一起边说儿歌边随儿歌内容做走、跑、蹲走、跳动作。儿歌：跟着宝宝走走，跟着宝宝走走，跟着宝宝走走走走，走走走走走走走走，看谁最先站好（蹲下、跳起来、转一圈、让妈妈抱起来）。坐回椅子休息。
（三）游戏：穿过树林
继续出发，幼儿和家长一起扶圈绕椅子走。坐回椅子休息。
（四）游戏：钻山洞
幼儿站在圈中，从下向上套圈，把圈放下，跳到前面的圈中，继续套圈，家长协助。
（五）游戏：转圈、滚圈比赛
公园到了，幼儿和家长比赛原地转圈，互相数数，看谁转得时间长。
幼儿向对面滚圈，和对面的幼儿交换圈，再滚回来。
（六）游戏：青蛙跳荷叶
幼儿和家长一起听音乐绕圈走，音乐结束跳到圈中单脚站立数20歌数回到圈上，游戏重新开始。
（七）结束
郊游回家，坐车回家。幼儿背好圈，家长拿椅子依次回班。
体育游戏教案 篇五
活动目标
1、学习击鼓游戏，掌握游戏规则。
2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。
3、初步增强幼儿合作意识。
活动准备
1、小鼓若干
2、音乐
活动过程
一、导入
1、听音乐/做准备活动
上肢、体侧、下蹲、跳跃等。
2、自由玩耍
鼓励小朋友在场地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。
3、合作游戏
结伴共同游戏。
（幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏）
二、展开
1、讲解游戏名称及游戏规则
教师：今天，我想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫“击鼓”。
规则：
（1）请小朋友把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好，
不能让别人击中鼓，看谁能先拍响别人的鼓。
（2）不能用手拉别人
2、集体尝试游戏
3、请两名幼儿示范：示范躲闪跑，不让别人拍到的情影。
4、幼儿再次游戏
三、结束
幼儿听音乐，自由做放松动作。
体育游戏教案 篇六
目标：
1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;
3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
准备：
1、在室外选择较平整的场
地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
过程：
1、准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它!”(活动四肢，巩固向上跳的动作。)
2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。”
①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”
②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》;
④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;
3、放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，(抖腿、捶腿)。
反思：
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
