染雾小班体育活动教案4篇 篇一：培养幼儿运动能力的游戏设计
引言：在幼儿园阶段，体育活动是帮助幼儿全面发展的重要环节。通过适当的游戏设计，可以帮助幼儿培养基本的运动能力，促进他们的身体发育和认知能力的提高。本篇将介绍两个适合小班幼儿的体育活动游戏，帮助他们在愉快的游戏中发展运动能力。
一、踢球游戏
1. 目标：培养幼儿的运球和射门技巧，提高他们的协调能力和反应能力。
2. 游戏规则：
- 将球场分成两个区域，每个区域有一个门。
- 将幼儿分成两组，每组站在自己的球门旁边。
- 教师在中线处放球，幼儿轮流运球向对方的球门射门。
- 射门成功得一分，射门不成功则给对方一分。
- 游戏结束后，比较得分高的一方获胜。
3. 游戏要点：
- 在运球的过程中，要学会控制球的速度和方向。
- 射门时要注意力集中，选择合适的时机射门。
- 游戏中要尊重对手，遵守规则，培养团队合作精神。
二、跳绳比赛
1. 目标：培养幼儿的跳绳技巧，提高他们的协调能力和肌肉力量。
2. 游戏规则：
- 将幼儿分成几个小组，每个小组由两个人组成。
- 每组的两个幼儿一起跳绳，看谁能坚持跳得最多次。
- 每个小组的跳绳次数都记录下来，最后比较哪个小组跳得最多。
3. 游戏要点：
- 在跳绳的过程中，要学会控制节奏和力度，保持稳定的跳跃频率。
- 注意保持身体平衡，避免跳绳时摔倒或绊倒。
- 游戏中要互相鼓励，共同努力，培养团队合作意识。
结语：通过这些游戏的设计，可以帮助小班幼儿锻炼运动能力，提高协调性和反应能力。在游戏中，幼儿可以感受到运动的乐趣，培养积极向上的运动态度，为今后更多的体育活动打下基础。
小班体育活动教案4篇 篇二：促进社交发展的小班体育活动
引言：体育活动不仅能够帮助幼儿发展运动技能，还可以促进他们的社交发展。通过合作、交流和竞争，幼儿可以学会与他人合作、分享和竞争，培养团队精神和友谊。本篇将介绍两个适合小班幼儿的体育活动，旨在促进他们的社交发展。
一、搭桥游戏
1. 目标：培养幼儿的合作和沟通能力，提高他们的团队合作意识。
2. 游戏规则：
- 将幼儿分成几个小组，每个小组有两个幼儿。
- 每个小组的两个幼儿一起站在两个椅子上，手拉手。
- 教师给每个小组发放一根绳子，要求两个幼儿之间保持绳子的紧张度。
- 幼儿要一起搭桥，从一边走到另一边，不让绳子松弛或断裂。
3. 游戏要点：
- 幼儿要互相合作，共同协调动作，保持绳子的紧张度。
- 在搭桥的过程中，要加强沟通，互相提醒和鼓励。
- 游戏中要培养团队合作精神，不要出现自私和敌意。
二、传球游戏
1. 目标：培养幼儿的合作和分享精神，提高他们的沟通和协调能力。
2. 游戏规则：
- 将幼儿分成几个小组，每个小组站成一圈。
- 教师给每个小组发放一个球，要求幼儿之间传球。
- 幼儿要一起协作，保持球的连续传递，不让球掉落。
3. 游戏要点：
- 幼儿要学会观察和判断，把握好传球的时机和力度。
- 在传球的过程中，要加强沟通和交流，提醒和指导队友。
- 游戏中要培养分享精神，不要嫉妒和争夺。
结语：通过这些游戏的设计，可以帮助幼儿在体育活动中培养合作意识、分享精神和团队合作能力。在游戏中，幼儿可以学会与他人交流、合作和竞争，促进社交发展，培养友谊和团队精神。
小班体育活动教案4篇 篇三
【#教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。©准备了《小班体育活动教案4篇》，供大家参考!篇一:运果子
目标：
1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将玩具分类放到筐内；
3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。准备：大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个；
过程：
1、准备活动：动作模仿："小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。"
重点：
1、练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
2、介绍游戏玩法：①戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料："小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的？""有几个筐子？""我们一起数一数吧！"②介绍游戏玩法规则："猫妈妈的果园里有许多的果子。"（将大趣味插子轻轻撒到草地上）"请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢？""如果捡到一个黄果子呢？捡到一个绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？"③小兔子要怎样走路？（提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。）④"小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗？"
3进行游戏《运果子》①观察幼儿的动作和取放玩具的情况；②小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作；④根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。
篇二:扭扭绳
游戏目标:
1.利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。
2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。
游戏准备：人手一根软绳游戏指导：
一导入部分弯来绕去扭扭绳。
关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是什么呢?(绳子)二过程部分看!我的绳子变成什么了?
(教师展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣)好玩的扭扭绳。
幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣。弯一弯，绕一绕。弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。
幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。
请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。
为扭扭绳喝采扭扭绳，真好玩，弯来绕去变化多，我们为每一种不同的玩法喝采!
按照好朋友的玩法，自己去尝试一下。
三结束部分提供不同的绳子或线，让幼儿弯来绕去地造型创造的乐趣。
篇三 :乌龟爬
发展动作：通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵活性。
活动内容：乌龟爬活动准备：1、检查幼儿衣物、鞋子安全2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点（玩法）：
一、导入部分：谈话1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊？
2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了？
3、它是怎么去旅行的？
二、展开部分：1、模仿乌龟爬的动作1）、小乌龟是怎么爬的？我们和小乌龟一起爬一下。
2）、小乌龟今天还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊？
2、布置场景，介绍游戏规则。
1）、活动前为了避免孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。]
2）、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是悬崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到悬崖下。
3、分两组跟着音乐爬。
现在小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就慢慢的爬，快的时候就要快怕了。
（五）谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的？（泡沫垫是软的脚不会痛，地板是硬的）三、结束部分幼儿一起做放松运动结束游戏。
游戏活动名称：穿手链材料投放情况：纽扣、珠子、绳子若干玩法指导：1、教师引导幼儿选择自己喜欢的材料穿手链2、在尝试了一种材料后，可以启发幼儿使用多种材料穿3、把自己穿好的手链送给老师、朋友或者妈妈活动评价：幼儿基本上都能使用一种材料进行穿手链，幼儿对此也很感兴趣，活动中，幼儿手部的灵活度不断提升，在以后的游戏中可是适当的再添加一些材料，使幼儿的灵活性得到更好的锻
篇四 :老狼老狼几点了
活动目标增强身体的灵活性，练习四散追逐跑。关注幼儿情绪，和孩子建立亲密关系
活动准备场地
活动重点跑的方法
活动指导1.准备活动：今天的天气真正好2．游戏：
宝宝不推不挤a)在老师身边游戏，不远离老师2．自选活动a)自选玩具：沙包、皮球、跳房子b)指导：幼儿双手拍皮球的方法
设计意图以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题通过孩子的进一步的示范发现孩子的问题所在，并进行进一步的提示鼓励宝宝大胆做画。
活动反思在活动中发现幼儿讲述了很多的假期有一丝的事情结合孩子和我们的需要进行了绘画自己的快乐的活动，体验预约的表情。
