染雾经典的小学二年级上体育教案 篇一
标题：培养孩子的协调能力——小学二年级上体育教案
引言：协调能力是孩子全面发展的重要方面之一。在小学二年级上体育教学中，我们应该注重培养孩子的协调能力，通过一系列有趣的活动和游戏，让孩子在运动中学会协调身体各部分的动作，提高他们的运动技能水平。
一、教学目标
1.了解协调能力的重要性。
2.学会基本的协调动作。
3.提高孩子的运动技能水平。
二、教学重点和难点
1.教学重点：培养孩子的协调能力，学会基本的协调动作。
2.教学难点：如何通过有趣的活动和游戏激发孩子的学习兴趣。
三、教学准备
1.教具：球、绳子、小椅子等。
2.场地：室内或室外空旷的场地。
四、教学过程
1.热身活动（10分钟）
通过跑步、跳绳等简单的热身活动，让孩子的身体适应运动状态，准备进行后面的课程。
2.基本协调动作的教学（15分钟）
教师给孩子们示范基本的协调动作，例如：左右手交替拍球、左右脚交替跳绳等。然后让孩子们跟着示范一起练习，帮助他们掌握这些动作的要领。
3.小组活动（20分钟）
将孩子们分成小组，每个小组由三至五名学生组成。教师给每个小组分发一个球，要求小组成员之间互相传球。通过这个活动，培养孩子们的团队合作精神和协调能力。
4.趣味游戏（15分钟）
设计一些有趣的游戏，例如：踢球比赛、绳子跳等。让孩子们在游戏中运用所学的协调动作，提高他们的运动技能水平。
5.总结（5分钟）
回顾今天的学习内容，鼓励孩子们继续努力，提高自己的协调能力。
经典的小学二年级上体育教案 篇二
标题：培养孩子的团队合作精神——小学二年级上体育教案
引言：团队合作精神是孩子在成长过程中必不可少的素质之一。在小学二年级上体育教学中，我们应该注重培养孩子的团队合作精神，通过一系列的团队活动和游戏，让孩子们学会与他人合作，互相帮助，共同完成任务。
一、教学目标
1.了解团队合作的重要性。
2.学会与他人合作、互相帮助。
3.提高孩子的团队合作能力。
二、教学重点和难点
1.教学重点：培养孩子的团队合作精神，学会与他人合作、互相帮助。
2.教学难点：如何通过团队活动和游戏激发孩子的学习兴趣。
三、教学准备
1.教具：球、绳子、小椅子等。
2.场地：室内或室外空旷的场地。
四、教学过程
1.热身活动（10分钟）
通过跑步、跳绳等简单的热身活动，让孩子的身体适应运动状态，准备进行后面的课程。
2.团队活动（15分钟）
将孩子们分成若干个小组，每个小组由三至五名学生组成。教师给每个小组分发一个球，并告诉他们要将球传到指定的位置。通过这个活动，培养孩子们的团队合作精神，让他们学会互相帮助，共同完成任务。
3.趣味游戏（20分钟）
设计一些有趣的游戏，例如：穿越障碍、拉绳比赛等。让孩子们在游戏中学会与他人合作，互相协调，共同解决问题。
4.小组展示（15分钟）
让每个小组展示他们在团队活动和游戏中的表现和成果。鼓励孩子们互相欣赏和肯定，促进他们的团队合作能力的提高。
5.总结（5分钟）
回顾今天的学习内容，鼓励孩子们继续努力，进一步提高自己的团队合作能力。
经典的小学二年级上体育教案 篇三
【#二年级# 导语】通过体育锻炼能促进神经系统兴奋过程增强，抑制过程加深，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑皮层的分析能力，使学生反应迅速，注意力集中，感知敏锐准确，思维敏捷灵活，判断能力加强，使学生能够更好的从事智力活动。以下是®整理的相关资料，希望对您有所帮助！学习目标:能初步记住铃铛响叮当的音乐节拍和动作方法,并且能够在老师的带领下,进行较完整的动作练习;发展学生配合合作的能力。
学习内容:集体舞------铃铛响叮当
学习步骤:
十九、自主活动、活跃情绪
教师活动:
1、组织固定队列队型,立正、稍息和踏步走练习。
2、讲解示范游戏蚂蚁搬家的方法规则,组织学生进行游戏活动,充分调动起学生的情趣。
学生活动:
1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,练习中能够做到大腿高抬,手臂摆直,抬头挺胸,目视前方。
2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己快速奔跑的能力和与同伴密切配合的优良品质。
二十、合作探究、掌握技能
重点:铃儿响叮当的动作方法和乐音节拍的几个段落。
难点:手脚动作配合连贯协调。
教师活动:
1、组织学生观看铃儿响叮当光盘,启发学生在观看的过程中要注意的问题,并在观看的过程中,讲解提示练习的方法和要领。
2、带领学生按老师口令进行铃儿响叮当的练习,在学生初步了解和知道练习的动作方法后,打开音乐,在音乐的节拍和老师的指挥下,进行尝试性练习。
3、对学生在练习中出现的情况,和同学们一起进行想办法,及时进行合理地调整,从而能够较好地进行完整练习。
学生活动:
1.学生细心地观察和聆听光盘中的动作方法和音乐节拍,并开动脑筋,想想自己应该符合做。
2.认真聆听老师的讲解提示,发挥自己的主观能动性,积极与同学进行配合,反复练习,找到适合自己和同百的练习方法。
3.老师讲解纠错时,用心体会自己和老师的要求还有什么差距,不断改正和提高自己的动作质量。
4.积极参与表演和评比活动,并对自己在这节课中的表现感到满意。
教师活动:对学生的练习情况进行及时合理的讲解,表扬鼓励表现的组和同学,并对同学们提出要求和希望。
学生活动
组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)
二十一、创新延伸、展示技能
教师活动:选择的组进行表演。
学生活动:除表演的组外,其他同学观看学习。
场地器材:田径场一片、跳绳36根、沙包四个
课后小结:学生通过碟片的观察后,在随老师的练习中,速度非常快,学习效果很好,很快就掌握了其的动作方法,并能够初步在音乐下进行练习。
