染雾劳动课教案 篇一
标题：家务劳动教学设计
一、教学目标：
1.培养学生乐于劳动、热爱家庭的态度。
2.了解家务劳动的重要性，培养学生的家务劳动意识。
3.学习基本的家务劳动技能，如整理房间、洗衣服、做饭等。
4.提高学生的动手能力和独立生活能力。
二、教学内容：
1.家务劳动的意义和价值
2.整理房间的技巧
3.洗衣服的方法与注意事项
4.做饭的基本步骤和食品安全知识
三、教学过程：
1.导入（5分钟）
通过图片、小视频或简短故事等方式，向学生介绍家务劳动的意义和价值，引导学生认识到家务劳动对于家庭和个人的重要性。
2.整理房间的技巧（15分钟）
教师向学生展示整理房间的正确方法和技巧，如放衣物的整齐摆放、书籍杂物的归类整理等。然后，让学生分组进行实践操作，相互交流和分享整理房间的心得。
3.洗衣服的方法与注意事项（15分钟）
教师向学生介绍洗衣服的基本方法，包括分类洗涤、洗衣服的手法和选择洗衣液等。同时，提醒学生注意洗衣服的衣物标签、衣物材质和颜色等特殊要求。学生进行小组合作，模拟洗衣服的整个过程。
4.做饭的基本步骤和食品安全知识（20分钟）
教师向学生介绍做饭的基本步骤和食品安全知识，包括切菜的技巧、炒菜的火候掌握、清洗食材的方法等。同时，强调学生在做饭过程中要注意卫生和安全，如洗手、避免混合食材等。学生进行小组合作，制定一份简单的菜谱，并进行实际操作。
5.总结（5分钟）
教师与学生一起回顾本节课的学习内容和重点，强调家务劳动的重要性和价值。鼓励学生将所学的家务劳动技能运用到日常生活中，积极参与家庭劳动，关心家人，共同营造温馨的家庭氛围。
劳动课教案 篇二
标题：环保工作坊设计
一、教学目标：
1.培养学生保护环境的意识和责任感。
2.了解环保的重要性，掌握基本的环保知识。
3.动手实践，培养学生的环保技能和创新能力。
4.促进学生对环境保护问题的思考和讨论。
二、教学内容：
1.环保的概念和意义
2.垃圾分类的原则和方法
3.废物再利用的创意手工制作
4.节约能源和水资源的方法
三、教学过程：
1.导入（5分钟）
通过观看环保主题的图片、视频或进行小组讨论等方式，引导学生了解环保的概念和意义，激发学生保护环境的兴趣和意愿。
2.垃圾分类的原则和方法（15分钟）
教师向学生介绍垃圾分类的原则和方法，如有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准。然后，学生分组进行垃圾分类实践，通过游戏或角色扮演等形式，加深学生对垃圾分类的理解和记忆。
3.废物再利用的创意手工制作（20分钟）
教师向学生展示一些废物再利用的创意手工制作作品，并介绍制作过程和方法。然后，学生进行小组合作，选择一种废物材料，设计并制作一个创意手工作品。鼓励学生发挥创造力和想象力，提倡环保理念。
4.节约能源和水资源的方法（15分钟）
教师向学生介绍节约能源和水资源的方法，如合理使用电器、关灯节能、节约用水等。同时，鼓励学生提出自己的节约能源和水资源的创意方法，并与同学分享。学生进行小组讨论，形成一份节约能源和水资源的宣传海报。
5.总结（5分钟）
教师与学生一起回顾本节课的学习内容和重点，强调环保的重要性和每个人的责任。鼓励学生将所学的环保知识和技能应用到日常生活中，积极参与环保行动，共同建设美丽的地球家园。
劳动课教案 篇三
教学目标：
1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。
2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。
教学重点：
怎样把学习用品有条理地装进书包。
教学难点：
按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序。
教学准备：
书包、课本。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、导入新课
同学们都喜欢猜谜语，下面我说一个谜语，大家听好，考虑好了再举手回答谜底。
身体短来耳朵长，各种知识肚中装。上学我要把它背，放学我要它帮忙。
书包是同学们离不开的物品，我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包，然后背着书包进入学校学习，放学时，又要把学习用品装入书包，背着它回家去。怎样把学习用品有条理地装进书包，怎样用正确的姿势背书包，正是这节课要学习的内容。
二、讲授新课：装书包
1、整理分类。
我们使用的学习用品较多，有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。先将这些东西大体分为三类。一类是课本类，一类是作业本、练习本类，还有一类是文具类，如橡皮、铅笔、小刀等。然后按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序，语文课时多，放在最上面，其次是数学，依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动。要让学生记住这一顺序，以便取放。作业本、练习本也要按照科类或按课上使用课下使用分，文具要装入文具盒内，让学生练习，同桌检查。
2、装书包。
所有的学习用品整理分类后，即可装书包，要先装课本类，再装练习本类，最后装文具类。装好后，同桌要互相检查一下，然后，老师训练学生熟练地取出、装入某种学习用品。反复练习几遍。书包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的写字台上或挂在适当的地方。
三、讲授背书包
1、认识不同样式的书包：单肩式、双肩式、手提式。目前，使用最多的是双肩式书包。
2、背书包的方法。单肩式书包可以将带子直接挂在左肩或右肩上，书包顺势垂挂在左腰或右腰下；也可以将书包带子套过头，带子挂在左肩，书包垂挂在身体右侧。需要注意的是，无论哪种背法，都要将书包带子的长短调整好，而且左右肩轮换使用。
3、可简单介绍一下手提式、双肩式
书包的背法。
四、练习背书包。可按小队分组，让学生背起书包，在教室里走一走。
五、小结。
劳动课教案 篇四
活动目标：
1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。
2.知道遇到危险时应声呼救。
3.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。
活动准备：
1.改编故事：不听话的小鸡。
2.根据故事内容制作PPT。
3.头饰人手一个，鸡妈妈头饰一个。
活动过程：
1.导入活动：向客人老师问好。
2.引导幼儿边看PPT边听故事。
一天，鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子，吃着吃着，小鸡看到一只飞虫从头上飞过，它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高，一会儿飞得低，小鸡只顾了追飞虫，一直追到树下。忽然从树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得赶紧往家逃，边逃边喊："救命啊，救命啊，妈妈快来救我呀。"幼儿学习：声呼救。
鸡妈妈听到小鸡的喊叫，飞快地跑过来，救下了小鸡。小鸡说："妈妈，我错了，以后我再也不乱跑了。"鸡妈妈说："是啊，多危险啊，以后出去一定要告诉妈妈，这样妈妈才放心。"
3.小结故事内容。
宝宝们，故事听完了，你说小鸡听话吗?
4.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。
我们小鸡要出去玩了，要跟鸡妈妈怎么说：妈妈，我出去玩了。
现在我们玩好了，回到家我们要跟妈妈说：妈妈，我回来了。
鸡妈妈：宝宝们真乖。
5.结束活动：
今天，宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。
课后思：
《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话，离开集体自己自出去玩遇到了危险，花猫差点把小黑鸡吃掉，最后鸡妈妈把花猫赶跑，救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能自离开集体，否则会有危险。这次的选材我自己觉得太陈旧了，选材太注重教育意义，不新颖，孩子不是很感兴趣。
劳动课教案 篇五
活动目标
1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试胆地表现滑雪时人物的各种动态。
2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇妙效果。
3、乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。
活动准备
1、动画片-滑雪
2、图片-雪景
3、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。
活动过程
一、欣赏动画片-滑雪
1、提问：小朋友，雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样?
你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?
我们以前用什么形式来表现过雪?
(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)
2、教师：今天，老师要教小朋友用另外一种方法作画--纸团印画。
3、教师示范讲解纸团印画的方法：
撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。
4、提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?
(打雪仗、堆雪人、滑雪等)
三、观看图片
让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。
四、交代要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。
1、内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随意变化，喜欢滑到哪里都可以。
2、材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离)，待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。
五、作品展示评价
将幼儿作品合并成一幅的滑雪场景图，引发幼儿互评。
劳动课教案 篇六
活动目的：
1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担，增强劳动观念。
活动过程：
一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手
二、质疑
1.你们在家里做家务吗?经常做吗?
2.能够做哪些力所能及的家务劳动?
举例说明
三、讲故事
1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗?
(2)不对的地方应怎么做?
2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?
四、判断：
1.小明帮助爸爸抱柴。
2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
3.妈妈不在家，小红自己做饭。
4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
通过刚才的学习，同学们有什么感受?
五、竞赛
整理书包比赛
六、总结
这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
