染雾小学体育课开学教案 篇一
标题：小学体育课开学教案
导语：体育课是小学生们最喜欢的一堂课，通过体育活动可以锻炼孩子们的身体素质，培养他们的团队意识和合作精神。在开学前为小学生们准备一份丰富有趣的体育课教案，将为他们的学习生活注入一份活力与乐趣。
一、教学目标
1. 培养小学生们的协作能力和团队精神；
2. 提高小学生们的身体素质，增强体能；
3. 培养小学生们的自信心和积极参与意识。
二、教学内容
1. 游戏：搬运比赛
活动目的：培养小学生们的协作能力和团队精神。
活动规则：将学生分为若干小组，每组6人。每组的学生们站在同一起点线上，面前放置一些不同大小的物品。比赛开始后，每组的学生们要尽快将物品从起点线上搬到终点线上，时间最短的小组获胜。
2. 运动项目：跳绳比赛
活动目的：提高小学生们的身体素质，增强体能。
活动规则：将学生分为若干小组，每组4人。每组的学生们面对面站成一排，每个学生手持一根跳绳。比赛开始后，学生们要尽快跳过绳子，看哪组的学生跳绳次数最多，次数最多的小组获胜。
3. 活动游戏：传球比赛
活动目的：培养小学生们的自信心和积极参与意识。
活动规则：将学生分为若干小组，每组8人。每组的学生们站成一个圆形，手持一个球。比赛开始后，学生们要尽快将球传给旁边的同学，看哪组的学生传球次数最多，次数最多的小组获胜。
三、教学步骤
1. 游戏：搬运比赛
步骤一：组织学生分组，解释比赛规则。
步骤二：学生们进行搬运比赛，并记录每组所用时间。
步骤三：总结比赛结果，表扬获胜小组。
2. 运动项目：跳绳比赛
步骤一：组织学生分组，解释比赛规则。
步骤二：学生们进行跳绳比赛，并记录每组的跳绳次数。
步骤三：总结比赛结果，表扬获胜小组。
3. 活动游戏：传球比赛
步骤一：组织学生分组，解释比赛规则。
步骤二：学生们进行传球比赛，并记录每组的传球次数。
步骤三：总结比赛结果，表扬获胜小组。
四、教学反思
通过这堂体育课的教学，学生们在游戏和运动项目中得到了锻炼，培养了团队意识和协作能力。在活动游戏中，学生们积极参与，提高了自信心。通过这样的教学方式，体育课变得更加有趣、生动，激发了学生们的学习热情和兴趣。
小学体育课开学教案 篇二
标题：小学体育课开学教案
导语：体育课是小学生们最喜欢的一堂课，通过体育活动可以锻炼孩子们的身体素质，培养他们的团队意识和合作精神。在开学前为小学生们准备一份丰富有趣的体育课教案，将为他们的学习生活注入一份活力与乐趣。
一、教学目标
1. 培养小学生们的协作能力和团队精神；
2. 提高小学生们的身体素质，增强体能；
3. 培养小学生们的自信心和积极参与意识。
二、教学内容
1. 游戏：接力赛
活动目的：培养小学生们的协作能力和团队精神。
活动规则：将学生分为若干小组，每组8人。每组的学生们站在同一起点线上，面前放置一个绳圈。比赛开始后，每组的学生们要尽快将绳圈传递到终点线上，然后传回起点线上，时间最短的小组获胜。
2. 运动项目：篮球比赛
活动目的：提高小学生们的身体素质，增强体能。
活动规则：将学生分为若干小组，每组5人。每组的学生们在场上进行篮球比赛，比赛时间为15分钟，看哪组的学生投篮次数最多，投中次数最多的小组获胜。
3. 活动游戏：踢毽子比赛
活动目的：培养小学生们的自信心和积极参与意识。
活动规则：将学生分为若干小组，每组6人。每组的学生们面对面站成一排，每个学生手持一个毽子。比赛开始后，学生们要尽快踢毽子，看哪组的学生踢毽子次数最多，次数最多的小组获胜。
三、教学步骤
1. 游戏：接力赛
步骤一：组织学生分组，解释比赛规则。
步骤二：学生们进行接力赛，并记录每组所用时间。
步骤三：总结比赛结果，表扬获胜小组。
2. 运动项目：篮球比赛
步骤一：组织学生分组，解释比赛规则。
步骤二：学生们进行篮球比赛，并记录每组的投篮次数。
步骤三：总结比赛结果，表扬获胜小组。
3. 活动游戏：踢毽子比赛
步骤一：组织学生分组，解释比赛规则。
步骤二：学生们进行踢毽子比赛，并记录每组的踢毽子次数。
步骤三：总结比赛结果，表扬获胜小组。
四、教学反思
通过这堂体育课的教学，学生们在游戏和运动项目中得到了锻炼，培养了团队意识和协作能力。在活动游戏中，学生们积极参与，提高了自信心。通过这样的教学方式，体育课变得更加有趣、生动，激发了学生们的学习热情和兴趣。
小学体育课开学教案 篇三
第一节
教育内容：家庭、学校、社会安全
教育目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防“溺水教育的教育。
教学过程：
一、导入：
新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹;不在楼道内做游戏;上下楼梯靠右行;劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者;课外不玩火，不玩火……
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
第二节
第一课家居安全教育
一、谈话引入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气。
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
三、小结
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
小学体育课开学教案 篇四
一、教学目标
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。
4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。
二、教学重点
知道如何健康饮食?
三、教学难点
培养关注自己饮食健康的责任感。
三、教学过程
(一)谈话导入
1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)
2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。
看来，一个人的.健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。
(板书课题：吃出你的健康来)学生齐读课题。
那如何做到健康饮食呢?
(二)好好吃早餐
1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,生活中仍
然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。
下面请听一个故事。
(故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。
2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说?
早餐对我们有多重要呢?
(三)饭前饭后多补水
身体缺水时，新陈代谢大大减慢。
所以，人必须及时补充水分。
要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。
这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。
其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。
另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。
比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。
(四)有节制地吃点零食也不坏
零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。
如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。
有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。
平常我们各异的零食具有不同的功能：
花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。
核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。
同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。
葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。
亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。
无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。
奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。
吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。
临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。
零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。
(五)良好的烹调促进健康
良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。
比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。
煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。
蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。
微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。
烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。
烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。
小学体育课开学教案 篇五
一、师生问好
同学们，新的学期开始了，我们又见面了。李老师看了一下，小朋友们真是长高不少，老师真替你们高兴啊。你们也很荣幸地升入了2年级，所以你们不是学校里年级最小的小朋友了。你们已经做大哥哥大姐姐了哦，一定要给一年级的小朋友做个榜样，让他们瞧瞧我们是多么棒。对吧?(生回答对)
二、课堂常规
接下来老师还是把课堂上一些注意事项说一下。这些仍然很重要哦，小朋友要认真听，仔细记，如果觉得有什么记不住的话，也可以拿出本子记在本子上，提醒自己不要忘记哦。
1、服装。体育课上要穿运动服，运动鞋或轻便装和鞋子，不随身携带坚硬物品，排队到操场。
2、出勤。因病不能参加体育课的学生要事先向我出示医院(校医室、家长)证明，说明情况，随堂见习(在队伍旁边听讲，只是不参加体育活动)，因事不能上课的学生要事先请假。迟到者要主动“报告”待允许后方排入队伍最后。
3、体育活动课堂常规。上体育课要认真做好准备活动，注意听老师讲解、观察示范动作，有事要举手示意。学生在练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作，认真保护，防止伤害事故发生。
“同学们，我们在体育课中不按照老师的要求练习，会发生什么事呢?”。小朋友们都说得很对，下面请你们听一个真实的小故事。
“有一节体育课，李老师要求小朋友们绕着体育馆慢跑3圈热身，但是我们班的有个小朋友呀，他没有和其他小朋友一样排着整齐的队伍跑，而是故意摔倒在地，紧跟后面的小朋友一下子就被他绊倒在地了，他呀，捂着膝盖痛苦得叫着……还有一次啊，李老师要求同学们四人一组练习抛篮球，但是有个小朋友思想不集中，结果，篮球一下子砸到了他的头上，害得痛得他哇哇大叫。
听完这两个故事后，我想让小朋友们想一想，议一议，在课堂上不仔细听讲，不按照老师的要求练习还会发生什么意外呢?(让小朋友们发言)
教师最后总结下。
4、要爱护体育器材，按要求使用器材，有意损坏者，负责赔偿。
5、学生要认真参加体育课考核，不及格和缺考的学生必须按时补考。
6、学生在体育课结束前要做好整理活动，认真听老师做课堂小结。
7、下课时待师生互相敬礼，“再见”后，再离开操场，体育委员要组织同学收回体育器材。
三、评价体系
上课表现好的予以奖励小棒，上课表现不好的扣除小棒，下课后到体育委员那登记，一个小棒一分，奖励的加分，惩罚的扣分。加分时收回小棒。小棒累计到20张，也就是说有20分了，就可以换取一张体育明星纸片!体育明星纸片累积到5张，可以换取一张喜报。
四、本学期考核项目及标准
1、一分钟跳绳。
2、立定跳远。
3、50米。
4、200。
5、垒球。
6、呼啦圈、篮球、排球、踺子等任选一样。
五、奥运畅谈
20xx年8月5日，里约奥运会开幕了。这是每个中国人期待的开心的事儿，小朋友们在家不知道有没有看奥运会呢?(生回答有)你知道中国得了几枚金牌吗?26枚。那你们都看了什么项目呢?他们是怎么样拿到金牌的，你们有什么想对他们说的吗?我们应该向他们学习什么?我们一起来分享下吧。
形式：分小组讨论。(四人一组)
总结：
1、我们要学习奥运健儿刻苦训练的精神。
2、我们要学习奥运健儿顽强拼搏的精神。
3、我们要学习奥运健儿永不放弃的精神。
