染雾小班健康教案 篇一：培养小班幼儿的良好卫生习惯
在小班幼儿教育中，培养幼儿良好的卫生习惯是非常重要的。通过养成良好的卫生习惯，不仅可以保护幼儿的健康，还能提高幼儿的自理能力和自我保护能力。本文将介绍一些适合小班幼儿的健康教案，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
1. 健康饮食习惯
为了养成健康的饮食习惯，可以在幼儿园中进行一些有趣的活动。例如，组织幼儿一起制作健康的小食品，如水果沙拉或蔬菜沙拉。在制作过程中，可以向幼儿讲解各种水果和蔬菜的营养价值，教育他们选择健康食物的重要性。
2. 洗手习惯
洗手是预防疾病传播的最基本的卫生习惯之一。可以在幼儿园中设置洗手区域，提供洗手液和纸巾，并向幼儿解释洗手的重要性。还可以通过游戏和歌曲的方式让幼儿学习正确的洗手方法，例如唱一首关于洗手的歌曲，或者玩一个洗手比赛的游戏。
3. 牙齿清洁习惯
养成良好的牙齿清洁习惯对于幼儿的口腔健康非常重要。可以邀请一位牙医到幼儿园来进行口腔健康教育，向幼儿展示正确的刷牙方法，并讲解吃糖果和喝甜饮料对牙齿的伤害。此外，还可以通过制作牙齿模型和刷牙卡片等活动，激发幼儿对牙齿清洁的兴趣。
4. 睡眠习惯
良好的睡眠习惯对于幼儿的身体和大脑发育至关重要。可以通过讲故事或播放音乐的方式，让幼儿在午休时间放松身心，有助于提高他们的睡眠质量。此外，可以在幼儿园中设置一个舒适的休息区域，给予幼儿充足的休息时间。
通过以上的健康教案，可以帮助小班幼儿养成良好的卫生习惯。同时，教育幼儿正确的饮食习惯、洗手习惯、牙齿清洁习惯和睡眠习惯，有助于他们的身体健康和全面发展。
小班健康教案 篇二：活动促进小班幼儿的身体健康
在小班幼儿教育中，通过一些有趣的活动，可以促进幼儿的身体健康。通过运动和游戏，幼儿可以锻炼身体、增强体质，同时也能培养他们的团队合作精神和社交能力。本文将介绍一些适合小班幼儿的活动，帮助他们保持健康的身体。
1. 晨间运动
每天早晨进行晨间运动可以帮助幼儿醒脑、放松身心，提高他们的注意力和学习能力。可以设计一些简单的晨间运动操，如摇摆操、拉伸操等，让幼儿在音乐的伴奏下跟着动作进行活动。同时，还可以通过游戏的方式进行晨间运动，如模仿动物行动、追逐游戏等，增加活动的趣味性。
2. 室内外游戏
室内外游戏是培养幼儿体质和社交能力的重要途径。可以设置一些有趣的游戏，如跳绳、踢球、接力赛等，让幼儿在游戏中锻炼身体，同时培养他们的合作意识和竞争精神。在室内游戏中，可以设置一些小型的运动设施，如爬行架、滑梯等，让幼儿在安全的环境中进行各种运动。
3. 自然探索活动
自然探索活动可以帮助幼儿与大自然接触，提高他们的观察力和想象力。可以组织幼儿去公园、花园等地方进行自然观察活动，让他们观察植物、昆虫等自然现象，并进行简单的解说。同时，也可以组织一些户外活动，如野餐、远足等，让幼儿在户外进行各种游戏和运动。
通过以上的活动，可以促进小班幼儿的身体健康。同时，这些活动也能够增强幼儿的团队合作精神和社交能力，培养他们的自信心和独立性。通过积极参与各种运动和游戏，幼儿能够保持良好的身体状态，增加抵抗力，更好地适应幼儿园生活。
小班健康教案 篇三
活动目标：
1、能灵活地追跑和躲闪。
2、提高动作的协调性与灵敏性。
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：
猎人头饰若干。
活动过程：
1、引导：小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。
带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。
2、介绍玩法：
选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。
游戏开始，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，"小猎人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改变动作奔跑起来，表示是"狼"，"小猎人"可以去追捉。"狼"遇险可以马上改做"小兔"的动作，"小猎人"就不能追捉了。如果"小猎人"捉到"狼"，可与他互换角色，继续游戏。
3、交代规则："小猎人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的动作后，"小猎人"就不能追捉了。
4、放松活动：小猎人抬着捕捉到的猎物，欢欢喜喜回家了。
活动建议：
温馨提示：应鼓励胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。
小班健康教案 篇四
目标：
1．能认识几种身体体态不同的动物。
2．会模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。
准备：
1．熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。
2．大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和“找朋友”的音乐磁带。
3．将动物的头饰分散挂在室外场地。
过程：
1．引发去秋天树林寻找小动物的兴趣。
秋天的森林真热闹，小动物们要在森林里开运动会，谁来了?大家一起去找一找好吗?
2．听音乐猜猜谁来了，做模仿动作找小动物。
听音乐猜猜谁在森林里，就模仿谁的动作，并寻找小动物的头饰。
教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势。知道大象、小熊的走路声很重、很响；小鸡、小乌的走路声很轻、很弱；小兔、小鹿的走路声不重不轻，不响不弱真正好。
3．玩游戏“找朋友”。
幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友。
引导幼儿能用身体运动正确地反映不同动物走路姿势和带来的声响。
4．好朋友手拉手自由活动。
建议：
1．将音乐放在晨间早操中，继续学习模仿动物的走路姿势。
2．体育活动中教师要多次提醒幼儿控制自己的小脚，使其能发出轻重不同的声音。
评价：
运动中能辨别音乐的不同，能用身体动作模仿2—3种动物走路的不同轻重踏踏声。
小班健康教案 篇五
活动目标：
懂得爱护自己的牙齿，知道牙齿有病要找医生。
活动准备：
请一位教师扮演牙痛病人，请保健老师带药箱当牙医。
活动过程：
讨论：牙齿为什么会得病？
——教师捂着脸表现出痛苦状，“哎哟！哎哟！”地走进活动室，引起幼儿的关注。
——请幼儿说一说：老师怎么了？老师的牙齿为什么会得病？鼓励每个幼儿大胆地表达自己的想法。
讨论：牙齿得病了怎么办呢？
——我的牙齿好疼呀！我该怎么办呢？引导幼儿主动关心老师，为老师想个好办法。
在牙医的帮助下，老师的牙齿不疼了，帮助幼儿懂得牙医可以帮助牙痛的病人。
——牙医帮助老师补好了牙齿上的小洞洞，并嘱咐大家每天早晚要坚持刷牙。
建议：
在条件允许的情况下可以请牙医来园为幼儿介绍爱牙日及牙齿得病的原因和科学保扩牙齿的方法。解除幼儿对牙病的恐惧感。
小班健康教案 篇六
活动目标：
1、知道在游泳活动中要注意安全。
2、了解一些游泳过程中的自我保护方法。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、让幼儿知道运动有益于身体健康。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
1、救生圈一只
2、布置区角活动材料：游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等
活动过程：
1、出示救生圈，引导幼儿听故事的兴趣。
教师：天气真热呀，这是什么?在什么活动中可以用到?
2、教师讲故事《游泳池里的故事》。
3、了解一些游泳过程中的自我保护方法。
教师：丁丁在下水前做了什么事?洋洋有没有做?后来发生了什么事情?谁做的对?(游泳前要做准备活动，可以防止在水中抽筋。)
教师：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳?为什么不能去郊外的小河里游泳?
教师：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戏?救生员叔叔为什么制止了他们的游戏?4、教师在次将故事，让幼儿了解在游泳中注意安全的重要性。
5、操作活动：游泳需要什么?
教师：如果你想去游泳，可是你不会游泳，你会请谁带你去?又会选择哪些泳具?
延伸活动：
在益智区：让幼儿在游戏时进行“游泳需要什么”的操作活动练习。
