染雾幼儿园中秋节教案 篇一
中秋节是我国传统的重要节日之一，也是我国农历八月十五的月圆之夜。为了让幼儿更好地了解和感受中秋节的文化内涵，我们设计了以下的教学活动。
活动一：中秋节的由来
目标：通过故事讲解，让幼儿了解中秋节的由来。
方法：教师用简单生动的语言，讲述中秋节的故事，如嫦娥奔月的故事等。并通过图片和实物道具的展示，让幼儿更好地理解和记忆。
活动时间：20分钟
活动二：中秋节的传统食物
目标：让幼儿了解中秋节的传统食物，培养幼儿的食物文化意识。
方法：教师以月饼为例，通过展示月饼的图片和实物，让幼儿了解月饼的形状、口味和制作工艺。并组织幼儿一起制作简单的月饼。
活动时间：30分钟
活动三：中秋节的传统习俗
目标：让幼儿了解中秋节的传统习俗，培养幼儿的节日意识。
方法：教师通过图片和实物道具的展示，让幼儿了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、赏桂花等。并组织幼儿一起参与其中，如赏月、品尝月饼等。
活动时间：40分钟
活动四：中秋节的手工制作
目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
方法：教师提前准备好纸板、彩纸、颜料等材料，让幼儿制作中秋节的手工作品，如月亮、兔子等。并在制作过程中引导幼儿表达对中秋节的喜爱和祝福。
活动时间：40分钟
通过以上的教学活动，我们希望能够让幼儿更加了解和热爱中秋节，感受中秋节的文化魅力，培养幼儿的节日意识和创造力。
幼儿园中秋节教案 篇二
中秋节是我国传统的重要节日之一，也是我国农历八月十五的月圆之夜。为了让幼儿更好地了解和感受中秋节的文化内涵，我们设计了以下的教学活动。
活动一：中秋节的由来
目标：通过故事讲解，让幼儿了解中秋节的由来。
方法：教师用简单生动的语言，讲述中秋节的故事，如嫦娥奔月的故事等。并通过图片和实物道具的展示，让幼儿更好地理解和记忆。
活动时间：20分钟
活动二：中秋节的传统食物
目标：让幼儿了解中秋节的传统食物，培养幼儿的食物文化意识。
方法：教师以月饼为例，通过展示月饼的图片和实物，让幼儿了解月饼的形状、口味和制作工艺。并组织幼儿一起制作简单的月饼。
活动时间：30分钟
活动三：中秋节的传统习俗
目标：让幼儿了解中秋节的传统习俗，培养幼儿的节日意识。
方法：教师通过图片和实物道具的展示，让幼儿了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、赏桂花等。并组织幼儿一起参与其中，如赏月、品尝月饼等。
活动时间：40分钟
活动四：中秋节的手工制作
目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
方法：教师提前准备好纸板、彩纸、颜料等材料，让幼儿制作中秋节的手工作品，如月亮、兔子等。并在制作过程中引导幼儿表达对中秋节的喜爱和祝福。
活动时间：40分钟
通过以上的教学活动，我们希望能够让幼儿更加了解和热爱中秋节，感受中秋节的文化魅力，培养幼儿的节日意识和创造力。
幼儿园中秋节教案 篇三
目标
了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享、团结祥和的欢乐。
准备
月饼，各种水果。
过程
1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请学生晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。
6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余学生当观众。互相轮换。
建议
1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。
2、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。
3、有条件的学校，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举行“中秋月光联欢会”，教师配乐为学生讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。
幼儿园中秋节教案 篇四
活动前言：玩具是小孩子们的新天地，现在的家中都是一个孩子，但是玩具却是堆成了山，那么如何才能让让孩子学会整理自己的`玩具呢，以下就让我们一起来玩个小游戏吧，让我们学会如何给幼儿园找家!
活动目标：
1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。
2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。
3、愿意参与集体劳动。
活动准备：
1、会发声的娃娃。
2、玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。
活动过程：
1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿兴趣。
将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。
找到娃娃后关心娃娃为什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样?懂得玩具玩好后要送回家。
2、认识玩具标记图，初步学会一一对应收放玩具。
教师提问：我们还有哪些玩具?这些玩具的家在哪里?怎样帮助它们找到自己的家?
教师出示几种不同的玩具和设计好的玩具标记图，让幼儿说说这些玩具找谁做自己的标记最合适。
幼儿自己手拿标记图寻找，贴在相应的玩具篮上。
根据玩具篮子的数量，选择相同数量的幼儿将玩具根据标记放回玩具柜里。
2、游戏“送玩具回家”，巩固一一对应收放玩具。
将刚才的玩具拿出来，一部分幼儿送，一部分幼儿评“什么玩具走错了家。
游戏可重复若干遍，让每位幼儿都参与。
3、幼儿阅读操作活动。
引导幼儿打开幼儿用书，观察画面说说：图上有什么?图上的小朋友早干什么?启发幼儿用书本的知识来结局问题。
幼儿园中秋节教案 篇五
设计理念：
中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。
活动目标：
1.知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。
2.让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。
活动准备：
1.图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量2.视频：《月亮做衣裳》
3.每人一个月饼活动过程：
一、"月亮做衣裳"1.师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗?(中秋节，是月亮的节日)2. 9月8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。
3.故事：《月亮做衣裳》
(1)月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?
(2)师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。
二、"月亮的色彩"1.师：中秋节的时候，我们会做些什么呢?(赏月、吃月饼)2.教师出示月亮图片，师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)3.故事：《嫦娥奔月》
三、"月亮的味道"1.师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。(教师出示月饼念儿歌)中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮
的味道呀?(引出吃月饼)3.幼儿开始月饼分享会。
三、"月亮的故事"美术活动：《月亮的故事》
附故事嫦娥奔月很久以前，大羿到山中狩猎的时候，在一棵月桂树下遇到嫦娥，二人便以月桂树为媒，结为夫妻。
嫦娥墓到了帝尧的时代，天上出现了十个太阳，烧焦了庄稼，烤死了草木，人民没有了食物。同时猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也开始危害百姓。于是帝尧命令大羿将凿齿处死在畴华之野，将九婴诛杀于凶水之上，将大风战败于青邱之泽，射掉天上多余的太阳，杀死猰貐，将修蛇斩于洞庭，在桑林逮住封豖希。万民欢喜，拥戴尧为天子。
后来，大羿从西王母那里得到了不死药，交给嫦娥保管。逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开大羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与大羿团聚。
大羿听说娥奔月之后，痛不欲生。月母为二人的真诚所感动，于是允许嫦娥每年在月圆之日下界与大羿在月桂树下相会。据说民间有好多人都曾经听到大羿与嫦娥在月桂树下窃窃私语呢。
