染雾小学一年级春季开学第一课教案 篇一
标题：春天的变化
教学目标：
1. 认识春天的特点和变化。
2. 学会用简单的句子描述春天的景色和气候。
教学内容：
1. 春天的特点和变化。
2. 描述春天的景色和气候的简单句子。
教学准备：
1. 图片或实物展示春天的景色。
2. 班级、个人绘画用纸和颜料。
教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
1. 向学生介绍春天的特点和变化，如温暖、花开、草长、树叶绿等。
2. 展示图片或实物，引导学生观察并描述春天的景色。
Step 2：学习（15分钟）
1. 引导学生用简单的句子描述春天的景色和气候，如“春天很温暖。”、“花开了。”、“草长了。”、“树叶变绿了。”等。
2. 教师板书学生描述的简单句子，帮助学生记忆和理解。
Step 3：练习（20分钟）
1. 学生分组，每组给出一幅春天的图片或实物。
2. 学生观察图片或实物，用自己学到的句子描述。
3. 学生展示并互相欣赏、评论。
Step 4：巩固（10分钟）
1. 学生个人绘画春天的景色，然后用句子描述自己的作品。
2. 学生交流自己的作品和描述，互相欣赏、评论。
Step 5：总结（5分钟）
1. 教师引导学生总结春天的特点和变化，以及描述春天景色的句子。
2. 教师总结本节课的重点和要点。
小学一年级春季开学第一课教案 篇二
标题：春天的乐园
教学目标：
1. 认识春天的特点和乐园的概念。
2. 学会用简单的句子描述春天的乐园。
教学内容：
1. 春天的特点和乐园的概念。
2. 描述春天的乐园的简单句子。
教学准备：
1. 图片或实物展示春天的乐园。
2. 班级、个人绘画用纸和颜料。
教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
1. 向学生介绍春天的特点和乐园的概念，如温暖、花开、鸟儿歌唱、孩子们在草地上玩耍等。
2. 展示图片或实物，引导学生观察并描述春天的乐园。
Step 2：学习（15分钟）
1. 引导学生用简单的句子描述春天的乐园，如“春天是一个美丽的乐园。”、“花儿在乐园里开满了。”、“鸟儿在乐园里欢快地歌唱。”等。
2. 教师板书学生描述的简单句子，帮助学生记忆和理解。
Step 3：练习（20分钟）
1. 学生分组，每组给出一幅春天的乐园的图片或实物。
2. 学生观察图片或实物，用自己学到的句子描述。
3. 学生展示并互相欣赏、评论。
Step 4：巩固（10分钟）
1. 学生个人绘画春天的乐园，然后用句子描述自己的作品。
2. 学生交流自己的作品和描述，互相欣赏、评论。
Step 5：总结（5分钟）
1. 教师引导学生总结春天的特点和乐园的概念，以及描述春天乐园的句子。
2. 教师总结本节课的重点和要点。
小学一年级春季开学第一课教案 篇三
目的：1、带领孩子熟悉校园环境，教育孩子爱校、尊师，激发其成为小学生的自豪感。
2、进行坐、立、行、路队等训练，帮助孩子尽快适应小学生活。
3、初步排好座次，为第二周走向正常教学作好铺垫。
活动内容及过程：
一、爱校教育
1、老师祝贺小朋友成为一名光荣的小学生。
2、班主任作简单的自我介绍。
二、常规训练：
从现在起，你们可是一年级的小学生了，你们知道一年级学生该怎样做吗?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。
1、训练坐姿
我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的(播放照片)。 老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。
老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗?我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得的小朋友，由副班主任老师发给孩子贴纸，作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。
2、听课、发言常规训练
从今天开始，你们就是小学生了，上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。如果你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。
你如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。训练发言(师示范)：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。老师提问，指名学生回答，巩固训练，发贴纸。
3、课前准备和下课时的常规训练
小朋友们学会了正确的坐姿，学会了眼睛看着老师认真地听，还学会了先举手再大方地发言。真棒!
现在，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些
老师又要说咒语了，老师轻轻地说：头往左边偏。小朋友们接：闭上小眼睛。训练口令。训练动作。指名做得的当小值日生。班主任对小值日生做培训，班主任说：上课，值日生：起立，全体起立，起立的要求与发言站立的要求一样，师行弯腰礼：同学们好!生行弯腰礼：老师好!要求问好声整齐、响亮。值日生：坐下。全体速度坐下，注意动作要轻。表扬坐下便坐姿端正的孩子。练习两次。
4、训练路队，带领孩子参观学校。
你们看，哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊。
要求：排队要安静，快速。排队、走队的时候要有精神，眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。
在教室的过道内排队(从矮到高)，发放排队序号牌，记住自己的位置。
训练走队，要求:眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。上楼梯时，轻步靠右行走，眼可以看脚下。边练习，边带学生参观校园(重点是：水房、操场、厕所、饮水机)，强调：在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。
5、回教室安排座次。
回自己刚才的座位上休息片刻。背上自己的小书包，安静迅速地在过道里按刚才的队型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。
按照从矮到高的原则，迅速安排好座位。
6、下课训练。
师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢?
下课训练：如果老师说下课了，我们应该怎样做呢?老师说：准备下课。一来，学生说：轻轻收，小朋友收好本节课用到的学习用品，二来，学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。三、起立，老师喊口令：起立，师行礼：谢谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼：谢谢老师!老师再见!师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。
三、放学。
注意路队的纪律。
