染雾幼儿园国庆主题教案 篇一
标题：欢度国庆，感受祖国的伟大
导语：国庆节是中华人民共和国的生日，是庆祝祖国的独立、繁荣和发展的重要日子。为了让幼儿在国庆期间更好地了解祖国的历史和文化，同时增强爱国情怀，我们为幼儿园设计了一套国庆主题教案。
一、教学目标
1. 让幼儿了解国庆节的由来和意义。
2. 培养幼儿的爱国情怀，增强对祖国的自豪感。
3. 提高幼儿的观察力和动手能力。
4. 通过各种活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学内容
1. 国庆节的由来和意义
通过绘本、图片和视频等多种媒体形式，向幼儿介绍国庆节的由来和意义。通过讲述和讨论，引导幼儿理解国庆节是庆祝祖国的独立和繁荣的节日，同时培养幼儿的爱国情怀。
2. 制作国旗
引导幼儿用纸板、颜料和彩纸制作小国旗，让幼儿亲手完成自己的国旗，并向他们讲解国旗的含义。通过动手制作，让幼儿感受到国旗的重要性，增强对祖国的自豪感。
3. 国庆游园会
组织幼儿参加国庆游园会，通过举办各种游戏和活动，让幼儿在游戏中学习国旗、国徽和国歌等国家标志，了解国庆节的庆祝活动。同时，通过集体活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
4. 诗歌朗诵
选取一些与国庆节相关的诗歌，教导幼儿朗诵，并通过配有动作和表情的方式，让幼儿更好地理解和表达诗歌的意义。通过朗诵诗歌，让幼儿感受到祖国的伟大，培养他们的艺术表达能力。
5. 国庆手工
引导幼儿用纸张、贴纸和彩笔等材料制作与国庆有关的手工作品，如国庆花束、国庆明信片等。通过手工制作，培养幼儿的观察力和动手能力，同时让他们在制作过程中感受到国庆节的喜庆氛围。
三、教学活动安排
1. 第一周：介绍国庆节的由来和意义。
2. 第二周：制作国旗和国庆手工。
3. 第三周：参加国庆游园会。
4. 第四周：诗歌朗诵和总结。
四、教学评估
通过观察幼儿在教学活动中的表现，评估他们对国庆节的理解和对祖国的情感表达。同时，通过幼儿的手工作品和朗诵表演，评估他们的观察力、动手能力和艺术表达能力。
五、家园合作
鼓励家长陪同幼儿参加国庆游园会，同时向家长传达国庆教育的重要性，鼓励家长与幼儿一起制作国庆手工，增强家庭教育的力量。
通过这套国庆主题教案，我们希望能够让幼儿在国庆期间更好地了解祖国的历史和文化，同时培养他们的爱国情怀，让他们在快乐的游戏和活动中感受到祖国的伟大和繁荣。在幼儿园的国庆庆祝活动中，我们相信每一个幼儿都能收获快乐和成长。让我们一起欢度国庆，感受祖国的伟大！
（文章字数：680字）
幼儿园国庆主题教案 篇二
标题：国庆快乐，走进祖国的大博物馆
导语：国庆节是中华人民共和国的生日，是我们共同的节日。为了让幼儿在国庆期间更好地了解祖国的历史和文化，同时增强爱国情怀，我们为幼儿园设计了一套国庆主题教案。
一、教学目标
1. 让幼儿了解国庆节的由来和意义。
2. 通过参观博物馆，让幼儿亲身感受祖国的历史和文化。
3. 培养幼儿的爱国情怀，增强对祖国的自豪感。
4. 提高幼儿的观察力和思考能力。
二、教学内容
1. 国庆节的由来和意义
通过绘本、图片和视频等多种媒体形式，向幼儿介绍国庆节的由来和意义。通过讲述和讨论，引导幼儿理解国庆节是庆祝祖国的独立和繁荣的节日，同时培养幼儿的爱国情怀。
2. 参观博物馆
组织幼儿参观博物馆，选择与国庆节相关的展览，让幼儿亲身感受祖国的历史和文化。通过观看展品、听讲解和参与互动活动，让幼儿了解祖国的发展历程和传统文化，同时提高他们的观察力和思考能力。
3. 国庆手工
引导幼儿用纸张、贴纸和彩笔等材料制作与国庆有关的手工作品，如国庆花束、国庆明信片等。通过手工制作，培养幼儿的观察力和动手能力，同时让他们在制作过程中感受到国庆节的喜庆氛围。
4. 国庆游戏
设计一些与国庆节相关的游戏，如国旗接力、国庆拼图等。通过游戏，让幼儿巩固对国旗、国徽和国歌等国家标志的认识，同时培养他们的合作意识和团队精神。
三、教学活动安排
1. 第一周：介绍国庆节的由来和意义。
2. 第二周：参观博物馆，了解祖国的历史和文化。
3. 第三周：制作国庆手工。
4. 第四周：进行国庆游戏和总结。
四、教学评估
通过观察幼儿在教学活动中的表现，评估他们对国庆节的理解和对祖国的情感表达。同时，通过幼儿的手工作品和游戏参与情况，评估他们的观察力、动手能力和合作意识。
五、家园合作
鼓励家长陪同幼儿参观博物馆，同时向家长传达国庆教育的重要性，鼓励家长与幼儿一起制作国庆手工，增强家庭教育的力量。
通过这套国庆主题教案，我们希望能够让幼儿在国庆期间更好地了解祖国的历史和文化，同时培养他们的爱国情怀，让他们在参观博物馆、制作手工和参与游戏的过程中感受到祖国的伟大和繁荣。让我们一起走进祖国的大博物馆，与幼儿一起度过一个快乐而有意义的国庆节！
（文章字数：676字）
幼儿园国庆主题教案 篇三
活动目标：
1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。
活动准备：
1、五星红旗、天安门图片
2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份
3、零食(老师准备)
活动流程：经验交流
1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗?
2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的名称。
4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。
操作活动“彩旗飘飘”
1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。
2、教师介绍挂彩旗的方法。
3、幼儿操作，教师指导。
4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。
分享活动
1、幼儿分组
2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。
活动反馈：
今天上午我们小二班开展了庆国庆的活动。
活动一开始我们就向孩子们提出了问题：知道明天是什么节日吗?正如我们所预料到的，由于孩子们年龄还小，脑海里对国庆节毫无概念，所以没有人能回答出来。
接下来，我们向孩子们简单介绍了国庆节并出示了五星红旗让孩子们认识和了解，告诉他们：我们是中国人，五星红旗是我们的国旗。
在接下来的操作环节中，我们是让孩子们在我们事先准备好的底板上挂小彩旗。
有些孩子动作很快，刚拿到材料就开始动起手来挂小彩旗了，而且能按照老师先前介绍的.方法挂，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不过最终还是在我们的帮助下完成了挂小彩旗的任务。
孩子们在挂好自己的彩旗后显得特别的高兴，不停地互相交流着。
最后是分享食品的时刻了，孩子们一个一个超级兴奋的，把老师准备的食物吃了个光光，开心时他们还互相喂食物，很有童趣，整个班级都沉浸在欢乐的气氛中。
通过今天的活动，不仅让孩子们学到了关于国庆的知识，更增进了他们之间的友谊，十分的有意义。
幼儿园国庆主题教案 篇四
活动目标：
老师带领幼儿在国庆节这天装饰教师，尝试根据国庆节环境布置景物某一特征的两个不同方面编出和为6的加法题，理解算式中各数表示的意义。
活动准备：
教室国庆节环境布置(灯笼、彩旗、彩链、气球、礼花);背景音乐;记号笔、铅笔、纸。
活动过程：
1、国庆节就要到了，我们可以用哪些节日装饰来打扮我们的教室?(幼儿泛说)
2、幼儿根据装饰的种类分别将手中的装饰物按类挂好。
让我们一起用手中的这些气球、彩旗、彩链来布置教室吧。
3、师：从你们挂好的节日装饰里我发现了一个秘密，每组的装饰虽然不同，但总数是相同的。
仔细观察一下你们挂的装饰，每组合作商量一下，用其中的一种来编一道答案是6的加法题。
(选择一种装饰每组一人负责写出算式合作商量编题一人负责写出算式)
你们小组是怎么编的?算式里的三个数字分别表示什么意思?(幼儿说出，老师及时标出每个数字表示的意义，帮助集体理解掌握。)
老师小结：大家编的这些答案是6的加法题中有的是根据装饰的大小来编的;有的是根据装饰的颜色编的;有的是根据装饰上是不是有花纹或文字编的;还有的是根据装饰挂的高低来编的。
这样，虽然每题的答案都是6，但算式中的每个数字却代表了不同的意思。
4、为了庆祝祖国妈妈的生日，广场上还放飞起了和平鸽。
仔细找一找这些和平鸽的不同特征，把你能想到的答案是6的加法题写下来，说说算式中每个数字分别表示什么?编好后，我们来比一比，看谁编对的题最多。
如果你怕自己忘了这个数字的意思，还可以在这个数字下面画上你自己能记住的符号。
5、欢乐的国庆节可热闹了，请你再找找教室里其他的节日装饰，用它们来编出答案是6的加法题。
幼儿园国庆主题教案 篇五
活动目标：
1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。
在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的
特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
活动过程：
活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等
活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。
通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。
孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!
活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图
邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
活动三：庆祝国庆节
国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。
进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。
孩子们在表演节目，庆祝国庆节!
