染雾大班国庆节教案 篇一
国庆节主题活动：我的国旗
活动目标：通过制作国旗手工艺品，让幼儿了解国旗的象征意义，培养他们对祖国的热爱之情。
活动准备：
1.纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩色纸等手工艺品制作材料。
2.幼儿园音响设备。
3.幼儿园教室。
活动过程：
1.引入活动：老师引导幼儿回忆国庆节的来历和意义，告诉他们国庆节是庆祝我们的祖国诞生的日子，提醒他们国旗的重要性。
2.制作国旗手工艺品：让每个幼儿用纸板剪出国旗形状，然后用颜料或彩色纸上色，最后可以用剪纸、贴纸等装饰国旗。老师可以提供样板供幼儿参考。
3.展示作品与合影：让每个幼儿展示自己制作的国旗手工艺品，并与全班同学一起合影留念。
4.国旗歌曲欣赏：播放国旗歌曲，让幼儿跟着节奏和歌词一起唱，增强对国旗的认知和热爱。
5.国旗故事分享：老师给幼儿讲解国旗的由来和象征意义，引导幼儿分享自己对国旗的感受和想法。
6.小结：老师引导幼儿回顾活动内容，再次强调国庆节的重要性和国旗的象征意义，鼓励幼儿在日常生活中要爱护国旗。
活动延伸：
1.在国庆节期间，组织幼儿观看相关的国庆节庆典活动，如升旗仪式等，增加对国庆节的体验和感受。
2.在活动中可以引导幼儿了解国旗的颜色和形状，让他们用色彩鲜艳的彩泥或颜料涂抹在手上，体验国旗的美丽。
3.让幼儿观看国旗升起的瞬间，并引导他们用语言描述自己的感受和想法，培养他们对国旗的敬意和自豪感。
大班国庆节教案 篇二
国庆节主题活动：国旗游戏
活动目标：通过体验国旗游戏，让幼儿进一步了解国旗的颜色、形状和象征意义，培养他们对国旗的热爱和敬意。
活动准备：
1.国旗模型或图片。
2.红色、黄色、蓝色、白色等颜色的球或布料。
3.幼儿园操场或教室。
活动过程：
1.引入活动：老师引导幼儿回顾国旗的象征意义和颜色，告诉他们国旗是祖国的象征，国旗的颜色代表着特定的意义。
2.国旗颜色游戏：老师将红色、黄色、蓝色、白色等颜色的球或布料放在地上，让幼儿按照国旗的颜色，分别踩在对应的颜色上。老师可以说出国旗的颜色，幼儿根据听到的颜色快速找到对应的颜色并踩上去。
3.国旗拼图游戏：老师将国旗模型或图片切割成几个小块，让幼儿分别拿到手中，然后让他们按照国旗的形状和颜色，合理地拼接起来。老师可以根据幼儿的年龄和能力适当调整难度。
4.国旗认知游戏：老师用图片或模型展示不同国家的国旗，让幼儿尽量说出国家的名字和国旗的颜色，培养他们对世界各国的认知和兴趣。
5.小结：老师引导幼儿回顾活动内容，再次强调国旗的象征意义和颜色，鼓励幼儿在日常生活中要尊重国旗，传递爱国情怀。
活动延伸：
1.在活动中可以引导幼儿了解国旗的形状和意义，让他们用纸板或彩纸剪出国旗的形状，然后用颜料上色，制作自己的国旗手工艺品。
2.组织幼儿参观附近的纪念馆或博物馆，了解国旗的历史和背后的故事，拓展幼儿对国旗的认知和理解。
3.在活动中可以加入一些国旗相关的歌曲、故事和动画片，让幼儿通过多种形式感受国旗的美丽和神圣。
大班国庆节教案 篇三
一、活动目标：
1、在幼儿了解中华民族关于国庆节日的有关知识的基础上，激发幼儿做一个中国小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体教师一起过节，体验国庆节日带来的快乐。
3、让孩子们感受第xx个国庆节这一重要节日的气氛，展开以“我的家——中国”为主题的一系列不同形式的活动。
二、活动准备：
小国旗若干，主题墙设计，幼儿准备的特别节目，生日蛋糕一个。
三、活动过程：
(一)制作国旗：
1、老师在和孩子们一起认识了国旗和国徽的基础上，组织孩子们自己动手制作国旗。
2、教师在幼儿制作小国旗的过程中，给予巡回指导，帮助那些能力相对较弱的幼儿也能制作自己的小国旗。
3、教师在幼儿制作好以后，组织孩子们将自己做的五星红旗展示给大家看。
(二)、升国旗仪式：
1、教师组织小朋友们参加升国旗的仪式。
看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
2、在老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯的基础上，带孩子们一起跳维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，加深了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的幅员辽阔的国家。
(三)、祝祖国母亲生日快乐：
1、教师组织幼儿进行给祖国母亲过生日的活动。
教师在给祖国母亲过生日，分享蛋糕的过程，要注意到每个的情绪，尽量调动所有幼儿参加这一活动，同时注意幼儿的安全。
2、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝祖国母亲的生日。
四、活动评价：
教师在活动结束之后，一定要及时给予具体的评价，鼓励那些在活动中表现积极的幼儿，使其感受到活动的快乐。
同时，教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿的情绪，增强其自信心。
五、活动总结：
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义感情，知道了自己从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!
大班国庆节教案 篇四
一、 主题说明： 国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节， 知道五星红旗是中国的国旗，中国的.国歌雄壮有力，天安门是中国首 都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、 黄河是中国的象征， 从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球， “我 们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
假日里， 亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全 家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日 里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。
孩子了解了在“中国”这 个好大好大的大家庭里有着许多的民族。
通过让幼儿了解多个民族传 统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。
在与同伴共同欣赏各地 游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏， 让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激 发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标： 1、 知道我是中国人， 了解中国的名胜古迹和重要的人、 事、 物， 萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、 知道我国是个多民族的大家庭， 并让幼儿了解各民族的传统 文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、 环境创设： 1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图 片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等， 可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不 起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开
展不断丰富变化，孩子 们的创造力在活动中不断提高， 孩子们热爱祖国的情感也在一天天地 增长。
