染雾幼儿园小班开学第一课安全教案 篇一
标题：安全第一，快乐成长
引言：
幼儿园是孩子们快乐成长的地方，而安全是孩子们快乐成长的保障。为了让小班的孩子们在幼儿园度过一个安全、快乐的时光，我们特别设计了一堂开学第一课的安全教育课程。通过这堂课，我们将引导孩子们了解安全的重要性，学习基本的安全知识和技能，培养良好的安全习惯。
一、课程目标
1. 引导孩子们了解安全的重要性；
2. 学习基本的安全知识和技能；
3. 培养良好的安全习惯。
二、课程内容
1. 安全意识培养
- 通过故事、图片等方式向孩子们介绍安全的概念和重要性；
- 引导孩子们认识自己的身体，了解保护自己的方法；
- 向孩子们介绍常见的安全事故，并告诉他们如何避免这些事故的发生。
2. 基本的安全知识和技能
- 学习应急电话号码，如爸爸妈妈的电话号码、急救电话等；
- 学习如何正确穿脱衣物，避免被衣物绊倒或缠绕；
- 学习交通安全知识，如过马路时要手牵手、观察红绿灯等；
- 学习火灾逃生知识，如如何正确使用灭火器、如何逃生等。
3. 安全习惯培养
- 引导孩子们养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等；
- 培养孩子们在幼儿园内外的安全习惯，如不乱跑、不乱爬等；
- 引导孩子们学会与他人友好相处，避免发生伤害行为。
三、教学方法
1. 故事教学法：通过生动有趣的故事，引导孩子们了解安全知识和技能；
2. 图片展示法：通过图片展示，帮助孩子们理解安全的重要性；
3. 角色扮演法：让孩子们参与角色扮演，模拟各种安全场景，培养他们的应对能力。
四、教学步骤
1. 导入：通过故事或图片展示，引导孩子们思考安全的重要性。
2. 正文：逐步介绍安全知识和技能，并通过教学方法引导孩子们学习和实践。
3. 小结：向孩子们总结本节课学到的安全知识和技能。
4. 拓展：布置家庭作业，让孩子们与家人一起探索更多的安全知识。
五、教学评估
1. 观察孩子们对安全知识的理解和掌握程度；
2. 通过角色扮演等活动，评估孩子们在实际场景中应对安全问题的能力；
3. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解孩子们在家中能否有效地应用所学的安全知识和技能。
结语：
通过这堂开学第一课的安全教育课程，我们将引导孩子们养成良好的安全习惯，增强他们的安全意识和自我保护能力，让他们在幼儿园度过一个安全、快乐的时光。同时，我们也希望家长能够与我们一起携手合作，共同为孩子们的安全成长保驾护航。
幼儿园小班开学第一课安全教案 篇二
标题：小手牵大手，共同守护
引言：
幼儿园是孩子们快乐成长的地方，而安全是孩子们快乐成长的保障。为了让小班的孩子们在幼儿园度过一个安全、快乐的时光，我们特别设计了一堂开学第一课的安全教育课程。通过这堂课，我们将引导孩子们了解安全的重要性，学习基本的安全知识和技能，培养良好的安全习惯。
一、课程目标
1. 引导孩子们了解安全的重要性；
2. 学习基本的安全知识和技能；
3. 培养良好的安全习惯。
二、课程内容
1. 安全意识培养
- 通过故事、图片等方式向孩子们介绍安全的概念和重要性；
- 引导孩子们认识自己的身体，了解保护自己的方法；
- 向孩子们介绍常见的安全事故，并告诉他们如何避免这些事故的发生。
2. 基本的安全知识和技能
- 学习应急电话号码，如爸爸妈妈的电话号码、急救电话等；
- 学习如何正确穿脱衣物，避免被衣物绊倒或缠绕；
- 学习交通安全知识，如过马路时要手牵手、观察红绿灯等；
- 学习火灾逃生知识，如如何正确使用灭火器、如何逃生等。
3. 安全习惯培养
- 引导孩子们养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等；
- 培养孩子们在幼儿园内外的安全习惯，如不乱跑、不乱爬等；
- 引导孩子们学会与他人友好相处，避免发生伤害行为。
三、教学方法
1. 故事教学法：通过生动有趣的故事，引导孩子们了解安全知识和技能；
2. 图片展示法：通过图片展示，帮助孩子们理解安全的重要性；
3. 角色扮演法：让孩子们参与角色扮演，模拟各种安全场景，培养他们的应对能力。
四、教学步骤
1. 导入：通过故事或图片展示，引导孩子们思考安全的重要性。
2. 正文：逐步介绍安全知识和技能，并通过教学方法引导孩子们学习和实践。
3. 小结：向孩子们总结本节课学到的安全知识和技能。
4. 拓展：布置家庭作业，让孩子们与家人一起探索更多的安全知识。
五、教学评估
1. 观察孩子们对安全知识的理解和掌握程度；
2. 通过角色扮演等活动，评估孩子们在实际场景中应对安全问题的能力；
3. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解孩子们在家中能否有效地应用所学的安全知识和技能。
结语：
通过这堂开学第一课的安全教育课程，我们将引导孩子们养成良好的安全习惯，增强他们的安全意识和自我保护能力，让他们在幼儿园度过一个安全、快乐的时光。同时，我们也希望家长能够与我们一起携手合作，共同为孩子们的安全成长保驾护航。
幼儿园小班开学第一课安全教案 篇三
幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。
因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。
一、教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
二、教学准备材料准备:
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备:了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
三、教学重难点
培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
四、教学过程
(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析:
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、教学反思
围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。
幼儿园小班开学第一课安全教案 篇四
教学目标:
1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点:
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程:
一、导入:
师:假期结束了，小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?
根据孩子们的发言板书:
爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐;
注意安全
二、安全教育。
师:现在，一个学期即将开始，下面，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。
(一) 校内安全。
1.在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严禁在校园内外追逐奔跑。
2.安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。
适当进行健康有益的活动。
活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。
身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。
2.不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。
三、总结:
同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
幼儿园小班开学第一课安全教案 篇五
教育活动名称：
我是安全“小卫士”
教育目标：
1、引导幼儿了解日常生活中的一些安全知识;
2、帮助幼儿初步建立自我保护意识
3、帮助幼儿树立我是安全“小卫士”的意识。
一、《保护自己》
活动目标：
1、 结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?
当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。
现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
二、《应该怎样做》
活动目标：
1、知道日常生活中的安全行为。
2、增强自我保护意识。
活动重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为安全的。
难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
活动准备：
1、教师准备一些危险行为的图片。
2、日常生活中安全行为的图片若干幅。
3、准备一只鼓。
活动过程：
1、情景导入：播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。
“在录象中，发生了一些什么事情?”
2、开展“击鼓传花”游戏。
请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。
如有困难，大家可以一起参与讨论。
所有图片讲完，游戏结束。
3、讨论： “听到敲门声该不该开?为什么?应该怎么做?”
“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品?为什么?应该怎么做?”
“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外?为什么/应该怎么做?”
“能不能随便开煤气?为什么?应该怎么做?”
“能不能随便碰电插座?会有什么危险?应该怎么做?”
“能不能随便吃药品?会造成什么后果?应该怎么做?”
“出人房门应该怎么样?” “上下楼梯应该怎么走?”……..
4、归纳活动内容：在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。
最后补充一点，孩子要知道报警电话110，火警电话119，急救电话120以及爸爸妈妈电话等。
孩子的安全教育形式多种多样，但不管采取哪种形式，都必须将安全教育渗透在孩子一日生活的各个环节，要幼儿园和家长共同配合,只有这样，才能真正让孩子树立起安全意识，达到安全教育的目的。
不要强制简单的说不让孩子怎样，应该告诉孩子利害关系和后果,告诉孩子如果那样做会有什么后果，家长有多担心而不是生气。
幼儿园小班开学第一课安全教案 篇六
教学目标：
1、充分熟悉安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注重人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：
一、导入：
列举出生活、中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、班级举例，学校发生的事故及后果。
2、国家、政府狠抓安全教育工作。
3、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注重安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等凶险地点，劳动时，注重安全，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注重行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有、遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查
哪些方面未做好，今后要加强注重。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有、效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在、开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注重交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不、乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在、身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守[守则][规范]，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有、发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了、孩子们的安全意识和安全防范的`能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了、扎实的基础。
