染雾小班音乐教案袋鼠妈妈 篇一
袋鼠妈妈：唤醒孩子们的音乐天赋
在小班音乐教学中，袋鼠妈妈是一种常见的教具，它能够帮助孩子们更好地理解和感受音乐。袋鼠妈妈的形象活泼可爱，充满活力，能够吸引孩子们的注意力，激发他们对音乐的兴趣。
在使用袋鼠妈妈进行音乐教学时，教师可以选择一首简单易学的儿歌，比如《小星星》，然后利用袋鼠妈妈的形象和动作来帮助孩子们理解歌曲的节奏和旋律。首先，教师可以将袋鼠妈妈放在手中，示范用手指敲击袋鼠妈妈的背部，模仿歌曲的节奏。接着，教师可以让孩子们跟随自己的示范，用手指敲击袋鼠妈妈的背部，感受歌曲的节奏。同时，教师可以配合敲击的动作，唱出歌曲的旋律，让孩子们通过观察和模仿，学会歌曲的节奏和旋律。
除了教学儿歌的节奏和旋律外，袋鼠妈妈还可以用来进行音乐游戏。例如，教师可以将袋鼠妈妈放在教室的不同位置，然后让孩子们闭上眼睛，通过声音的指引找到袋鼠妈妈的位置。这种游戏不仅能够训练孩子们的听觉定位能力，还能够培养他们的合作意识和团队精神。
袋鼠妈妈还可以用来进行音乐创作。教师可以为每个孩子分发一只小袋鼠，然后让他们用手指敲击袋鼠妈妈的背部，发出不同的声音和节奏。孩子们可以根据自己的喜好和创造力，创作出属于自己的音乐作品。这种音乐创作活动不仅能够培养孩子们的音乐感知能力，还能够激发他们的创造力和想象力。
通过袋鼠妈妈的使用，孩子们可以更加直观地感受音乐，培养他们的音乐天赋。同时，袋鼠妈妈也能够帮助教师更好地引导孩子们参与音乐教学，提高教学效果。因此，在小班音乐教学中，袋鼠妈妈是一种非常有价值的教具。
小班音乐教案袋鼠妈妈 篇二
袋鼠妈妈：培养孩子们的音乐情感
在小班音乐教学中，袋鼠妈妈不仅仅是一种教具，更是一种能够培养孩子们音乐情感的工具。袋鼠妈妈的形象可爱，寓意着温暖和保护，能够引发孩子们的共鸣和情感共鸣。
在使用袋鼠妈妈进行音乐教学时，教师可以选择一些富有情感的音乐作品，比如《彩虹》，然后通过袋鼠妈妈的形象和动作，帮助孩子们感受和表达音乐中的情感。教师可以模仿袋鼠妈妈的动作，用手指轻轻拍打袋鼠妈妈的背部，展示音乐的柔和和温暖。同时，教师可以用柔和的声音唱出音乐的旋律，让孩子们感受到音乐中的情感。
除了感受音乐中的情感外，袋鼠妈妈还可以用来进行音乐表演。教师可以将袋鼠妈妈放在手中，配合音乐的旋律，做出不同的动作，展示音乐中的情感变化。孩子们可以通过观察和模仿，学会用身体语言表达音乐中的情感。
袋鼠妈妈还可以用来进行音乐故事讲解。教师可以为每个孩子分发一只小袋鼠，然后用袋鼠妈妈的形象和动作，配合音乐的旋律，讲述一个有情感的音乐故事。孩子们可以通过观察和参与，理解音乐故事中的情感表达。
通过袋鼠妈妈的使用，孩子们可以更加深入地理解和体验音乐中的情感，培养他们的情感表达能力。同时，袋鼠妈妈也能够帮助教师更好地引导孩子们参与音乐教学，提高教学效果。因此，在小班音乐教学中，袋鼠妈妈是一种非常有价值的教具。
小班音乐教案袋鼠妈妈 篇三
活动目标：
1.在理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节奏做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏，能遵守游戏规则
2.感知小袋鼠和妈妈之间的亲情
3.增强保护动物的意识活动准备：袋鼠的图片及音乐活动过程：
1.谈话引入：
师：今天老师为大家请来了两位小客人。(出示图片)看看他们是谁?是什么样子的?有什么特征?你们喜欢她们吗?(引导幼儿观察、讲述，集体讨论)
2.学唱歌曲
1)师：老师想为她们唱首歌，小朋友们一起听一听吧!
教师范唱，幼儿倾听老师有感情的唱歌
2)带领幼儿用儿歌念一遍歌词
3)师：小朋友们说的真好!再说一遍好吗?
4)师幼一起随音乐唱歌
5)创编动作，进行歌表演
3.学习蹦跳步
1)自由探索蹦跳步
2)老师为"袋鼠妈妈"，请个别幼儿一起做蹦跳步
3)边唱边跳，用动作表达相亲相爱的情感
4.进行游戏
1)集体讨论游戏规则
2)完整的听音乐并进行游戏。
小班音乐教案袋鼠妈妈 篇四
活动目标
1、了解袋鼠和袋鼠的育儿袋，感受活动的快乐
2、能够情绪愉快的参加音乐游戏，体验相亲相爱的感觉。
活动准备
材料大围裙、VCD、磁带或CD 重点愉快的参加游戏
难点
两个小朋友相互合作参加游戏
活动过程
一、看看说说自己知道的袋鼠，讨论袋鼠和其他动物之间最大的区别。
二、音乐游戏
1、听歌曲《袋鼠妈妈》，初步熟悉歌曲
2、幼儿边听音乐，边看教师和一个小朋友进行表演。
3、幼儿边表演边学唱歌曲
4、幼儿自由组合进行《袋鼠妈妈》的音乐游戏。
小班音乐教案袋鼠妈妈 篇五
目标：
1、积极投入的'扮演袋鼠的角色，在老师的带领下学习歌表演;
2、学习袋鼠的跳法，能随着音乐的旋律有节奏的跳;
3、能初步的与同伴一起用相同的节奏跳，体验活动的快乐。
准备：《袋鼠妈妈》节奏谱;《袋鼠妈妈》的旋律;袋鼠的图片;
活动前了解袋鼠的外形特征和生活习性。
过程：
1、发声练习：《我爱我的小动物》
2、结合图片，说说袋鼠的外形特征和生活习性，熟悉歌词。
“袋鼠妈妈前面有个什么?”——“袋鼠妈妈有个袋袋!”
“袋袋里面有个什么?”——“袋袋里面有个乖乖!”
“袋鼠乖乖为什么在袋鼠妈妈的口袋里?”——“乖乖和妈妈相亲相爱!”
“什么是‘相亲相爱’?”——请幼儿自己说说对相亲相爱的理解。
小结：“袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱!相亲相
爱!”
3、学习模仿袋鼠跳的动作，边说边有节奏的做;
“袋鼠怎样走路?”“谁能来学一学?”
“我们一起来学一学!”“袋鼠跳的时候是有节奏的，看看袋鼠是怎样一下一下的跳的?”
(教师模仿袋鼠有节奏的边说边跳)
4、欣赏歌表演《袋鼠妈妈》
“这是一首好听的歌《袋鼠妈妈》，现在老师来当袋鼠妈妈，小朋友听一听这首好听的歌!”
5、老师带领幼儿表演唱《袋鼠妈妈》。
“小袋鼠找到妈妈的时候，怎样表示和妈妈相亲相爱?”引导幼儿运用自己的动作表现和妈妈相亲相爱的样子。
重点：指导幼儿找到一个同伴，一起拉手表现相亲相爱的样子。
6、全体幼儿扮演小袋鼠，一起随着音乐表演。
“现在请小女孩来当袋鼠妈妈，小男孩当袋鼠乖乖，我们一起再来表演一遍，好吗?”
“你喜欢这首歌吗?回到家里你可以把这首歌教给妈妈，让妈妈和一起来表演!”
