染雾小班户外晨间活动教案 篇一
晨间活动名称：迎接新的一天
活动目标：通过户外活动，让小班幼儿放松身心，迎接新的一天。
活动准备：
1. 找一个开放的户外空间，如操场或花园。
2. 准备一些简单的晨练活动，如跑步、跳跃、伸展等。
3. 准备一些音乐，用于活动时的背景音乐。
活动步骤：
1. 温馨问候：在孩子们到达户外空间之前，老师和助教要先在那里等候，并用亲切的语言和微笑欢迎每个孩子。
2. 活动介绍：当所有孩子到齐后，老师向他们介绍今天的晨间活动，并告诉他们要做些简单的运动，以放松身心。
3. 全体热身运动：老师带领孩子们做一些简单的热身运动，如摇臂、扭腰、踮脚等。可以边做边唱一些简单的晨练歌曲，增加活动的趣味性。
4. 自由活动：在热身运动后，孩子们可以自由选择他们喜欢的活动。可以设置几个不同的活动区域，如跑步区、跳绳区、玩球区等，让孩子们根据自己的兴趣进行选择。
5. 集体活动：在自由活动一段时间后，老师带领孩子们进行一些集体活动，如大家一起跳绳、玩躲避球等。这样可以增加孩子们之间的互动和合作意识。
6. 结束活动：活动结束前，老师和助教要及时提醒孩子们注意安全，并告诉他们活动即将结束，大家要慢慢停下来。同时，可以给孩子们一些表扬和鼓励的话语，让他们感受到自己的努力和进步。
活动评估：观察孩子们在活动中的参与度和表现，看是否能够积极参与活动，是否能够与其他孩子进行互动和合作。
活动延伸：可以在活动结束后，带领孩子们进行一些简单的伸展运动，以缓解他们的肌肉紧张。同时，可以与孩子们一起回顾活动，让他们说出自己喜欢的活动和收获。
小班户外晨间活动教案 篇二
晨间活动名称：探索大自然
活动目标：通过户外活动，让小班幼儿感受大自然的美丽和神奇。
活动准备：
1. 找一个有树木和花草的户外空间，如校园的花园或公园。
2. 准备一些放大镜、小桶子和铲子等探索工具。
3. 准备一些幼儿适合的自然科学书籍和图片，用于活动时的讲解。
活动步骤：
1. 温馨问候：在孩子们到达户外空间之前，老师和助教要先在那里等候，并用亲切的语言和微笑欢迎每个孩子。
2. 活动介绍：当所有孩子到齐后，老师向他们介绍今天的晨间活动，并告诉他们要一起去探索大自然。
3. 自由探索：老师带领孩子们在户外空间中自由探索。可以让他们观察不同的树木、花草和昆虫等，用放大镜仔细观察，并用小桶子和铲子等工具收集一些小样本。
4. 讲解和讨论：在探索过程中，老师可以根据孩子们的观察结果，给予一些简单的科学讲解，如树的生长过程、花的开放规律等。同时，可以与孩子们进行讨论，引导他们思考和提问。
5. 制作小手工：在探索和讲解结束后，老师可以带领孩子们用他们收集到的小样本制作一些简单的手工作品，如花环、叶子画等。
6. 结束活动：活动结束前，老师和助教要及时提醒孩子们注意安全，并告诉他们活动即将结束，大家要慢慢收拾和整理。同时，可以给孩子们一些表扬和鼓励的话语，让他们感受到自己的努力和进步。
活动评估：观察孩子们在活动中的参与度和表现，看是否能够积极参与探索和讨论，是否能够与其他孩子进行交流和合作。
活动延伸：可以在活动结束后，给孩子们一些相关的绘本和图片，让他们继续了解和探索大自然的奥秘。同时，可以鼓励孩子们在家与家人一起进行一些简单的户外探索活动。
小班户外晨间活动教案 篇三
小班户外晨间活动教案
作为幼儿园教师，我们可以通过小班户外晨间活动教案，让孩子们能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。以下是小编精心准备的小班户外晨间活动教案，大家可以参考以下内容哦！
活动准备
经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。
物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”；运动员图片。电脑、实物投影仪等。
活动目标
学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。
能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。
活动过程
一、 体验导入，引发思考。
1、 出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动，每个人都来感受一下你的身体有什么变化？有什么不同的感觉？
2、 幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动。
二、 主动探索，建构经验。
1、 分别交流两组运动后不同的感受。
2、 帮助幼儿建立上下肢运动的初步概念。
（1）师：像我们小朋友这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我也给它起个名字叫上肢运动。
（2）师：腿和脚在运动过程中用力比较大，活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我给它们起个名字叫下肢运动。
（3）师：原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候，上肢和下肢得到不同的锻炼，身体就会有不同的感觉。那手臂、腿和脚一起运动叫什么名字呢？我也给它们起个名字叫全身运动。
3、 出示幼儿晨间活动器械，请幼儿按照上、下肢和全身运动分类。和幼儿一同验证分类是否正确。
三、 开拓视野，提升经验。
1、 师：让我们来看看这些运动员，他们的身体哪些部位很强壮、很健美？
2、 讨论：要想让我们自己全身每一个部位都能充分锻炼到，你想怎么做呢？让我们再来看一看这三个小朋友的.运动计划表设计的好不好？幼儿同伴间讨论。
四、 内化经验，制订计划。
1、 教师：我们每个人都有自己的想法，那就在“一周锻炼计划表”上记录自己下一周的锻炼计划，让我们看看你的计划能不能让你全身各个部位都得到锻炼和发展。
2、 幼儿在“一周锻炼计划表”记录自己的锻炼计划。
3、 请幼儿介绍自己的锻炼计划，并说明自己设计的原因。
4、 总结：我们要想全身各个部位都得到锻炼，让我们的身体长得棒棒的，就要让上肢、下肢交替得到练习。让我们就按照我们自己制订的锻炼计划行动吧！
延伸活动
1、日常晨间活动中，提示幼儿按照自己制定的计划选择游戏内容。
2、根据幼儿列表中关心的问题，与幼儿共同讨论并调整晨间相关内容。
3、健康角共同收集有关运动后身体发展的资料。
4、家园共同组织幼儿秋季运动会。
