染雾小班户外活动游戏教案 篇一
标题：小班户外活动游戏教案
引言：
户外活动对于幼儿的成长与发展非常重要。通过户外游戏，幼儿可以锻炼身体，培养团队合作精神，提高注意力和观察力等能力。本篇文章将为您介绍一些适合小班幼儿的户外活动游戏教案。
一、游戏名称：捉迷藏
目标：培养幼儿的观察力、注意力和合作精神。
步骤：
1. 选择一个合适的户外场地，确保安全。
2. 将幼儿分为两组，一组为捉迷藏者，一组为躲藏者。
3. 捉迷藏者数到十，其他幼儿找地方躲藏。
4. 捉迷藏者寻找躲藏的幼儿，找到后互换角色。
5. 游戏结束后，可以让幼儿讨论他们的策略和感受。
二、游戏名称：传球接力
目标：培养幼儿的协调能力和团队合作精神。
步骤：
1. 准备一个柔软的球。
2. 将幼儿分为两组，站成一条直线。
3. 将球传递给队伍的第一个幼儿，然后他将球传递给下一个队员。
4. 传球要求幼儿使用两只手，不能接触地面。
5. 第一个传球完成的队伍获胜。
三、游戏名称：跳绳比赛
目标：锻炼幼儿的身体协调能力和耐力。
步骤：
1. 准备一根合适的跳绳。
2. 将幼儿分为几组，每组2-3名幼儿。
3. 每组幼儿依次进行跳绳比赛，看谁能坚持最长时间。
4. 可以设立奖励机制，激励幼儿参与。
结论：
户外活动游戏可以激发幼儿的兴趣，锻炼他们的身体和能力。通过培养幼儿的观察力、注意力和团队合作精神，我们可以帮助他们全面发展。以上介绍的小班户外活动游戏教案可以在保证安全的前提下，应用于幼儿园的户外活动中。
小班户外活动游戏教案 篇二
标题：小班户外活动游戏教案
引言：
户外活动对于小班幼儿的身心发展至关重要。通过参与户外游戏，幼儿可以锻炼身体，培养社交能力，发展创造力和想象力。本篇文章将为您介绍一些适合小班幼儿的户外活动游戏教案。
一、游戏名称：拾色彩虹
目标：培养幼儿的观察力、色彩认知和团队合作精神。
步骤：
1. 在户外场地上放置不同颜色的纸片或彩色物品。
2. 将幼儿分为几组，每组分配一个彩虹颜色。
3. 幼儿按照彩虹的顺序依次找到相应颜色的纸片或物品。
4. 找到全部颜色后，小组互相比较，看谁找到的最快。
5. 可以让幼儿讨论他们发现的颜色和物品。
二、游戏名称：自然寻宝
目标：培养幼儿的观察力、探索精神和想象力。
步骤：
1. 在户外环境中放置一些自然物品，如树叶、石头和花朵等。
2. 将幼儿分为几组，每组分配一个容器。
3. 幼儿在规定的时间内寻找自然物品，放入容器中。
4. 寻找结束后，幼儿可以观察和描述他们找到的物品。
5. 可以将找到的物品用于其他艺术活动，如贴画或拼贴等。
三、游戏名称：音乐传递
目标：培养幼儿的听觉感知和协调能力。
步骤：
1. 准备一段欢快的音乐。
2. 将幼儿分为几组，每组站成一圈。
3. 音乐开始后，每个幼儿将音乐传递给下一个幼儿。
4. 传递的方式可以是跳舞、打拍子或唱歌等。
5. 音乐停止后，最后一个幼儿将音乐传递给老师，该组获胜。
结论：
户外活动游戏可以激发小班幼儿的好奇心，培养他们的探索精神和创造力。通过培养幼儿的观察力、色彩认知和团队合作精神，我们可以帮助他们全面发展。以上介绍的小班户外活动游戏教案可以在保证安全的前提下，应用于幼儿园的户外活动中。
小班户外活动游戏教案 篇三
活动目标：
1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。
活动准备：
1.幼儿用的`小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程：
1.准备活动：师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
(1)请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。
(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
(3)引导幼儿合作玩圈。
3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”，然后跑回起点。
(情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。)
4.提醒幼儿听音乐做放松运动。
活动延伸：
鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：
1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。
2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。
3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。
4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。
小班户外活动游戏教案 篇四
活动目标：
1、体验游戏的快乐，提高不怕困难、勇往直前的心理素质。
2、学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。
3、能按要求在指定的地方摆放物品。
活动准备：
1、经验准备：已学会掌握平衡、双脚跳的基本动作要领。
2、物质准备：山洞(拱形小门6个)、纸箱(高90厘米，宽80厘米)纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、脚印8个、独木桥(宽10厘米，高5厘米)、障碍物(高10厘米，宽10厘米，长20厘米)、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰
若干、悬挂水果(苹果、梨、桃)若干、塑料筐3个。
3、场地准备：如图。
重点：幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。
难点：引导幼儿掌握正面钻的动作要领，身体钻过时不碰障碍物。
活动过程：
1、通过扮演角色，引导幼儿进行准备活动。
2、引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。
(1)第一步：引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。
(2)第二步：幼儿通过几次尝试和比较，发现正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。
(3)第三步：请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。
(4)组织游戏：小猴子摘水果。巩固正面钻的方法，要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。
(5)引导幼儿将运回来的水果进行分类。
(6)幼儿完整地进行游戏“花果山”，可选择不同的路线进行游戏活动。
3、放松游戏：“小小搬运工”。
附儿歌：小猴子
小猴小猴爱运动，东瞧瞧，西看看，弯弯腰，
弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳真快乐。
