染雾一年级下开学第一课教案 篇一
第一课：认识数字
教学目标：
1. 学生能够正确识别并书写数字1-10。
2. 学生能够理解数字的大小关系。
3. 学生能够在实际生活中运用数字。
教学准备：
1. 数字卡片（1-10）
2. 数字写作练习册
3. 数字游戏道具（如积木、糖果等）
教学步骤：
Step 1：引入新课（10分钟）
1. 老师向学生展示数字卡片，并让学生大声读出每个数字。
2. 老师提问：“你们在生活中见过哪些数字？”学生回答后，老师可以用实物展示对应的数字。
Step 2：学习数字（15分钟）
1. 老师逐个教授数字1-10的发音和书写形式。学生跟读和模仿。
2. 老师将数字卡片混合，随机出示一张数字卡片，学生要快速识别并说出数字。
Step 3：活动1：数字排序（15分钟）
1. 老师将数字卡片打乱顺序，让学生合作将数字按照大小顺序排列。
2. 老师可以提问：“数字2比数字1大还是小？”等引导学生思考数字的大小关系。
Step 4：活动2：数字游戏（15分钟）
1. 老师将数字游戏道具分发给学生，让学生根据数字的大小关系进行游戏。
2. 老师可以设计多个游戏环节，如用积木搭建数字形状、用糖果比较数量等。
Step 5：巩固练习（10分钟）
1. 学生打开数字写作练习册，按照书写规范写出数字1-10。
2. 老师巡视指导，并及时纠正学生书写错误。
Step 6：课堂总结（5分钟）
1. 老师与学生一起回顾本节课学到的内容，强调数字的重要性和实际运用。
2. 老师鼓励学生在日常生活中多与数字接触，提高数字认知能力。
第一课结束。
一年级下开学第一课教案 篇二
第一课：认识颜色
教学目标：
1. 学生能够正确识别并说出红、黄、蓝、绿四种基本颜色。
2. 学生能够掌握颜色的基本混合原理。
3. 学生能够在实际生活中描述和运用颜色。
教学准备：
1. 彩色卡片（红、黄、蓝、绿）
2. 彩色画笔、彩色纸、彩色绘画工具
3. 彩色游戏道具（如玩具积木、颜色拼图等）
教学步骤：
Step 1：引入新课（10分钟）
1. 老师向学生展示彩色卡片，并让学生说出每种颜色的名称。
2. 老师提问：“你们在生活中见过哪些颜色？”学生回答后，老师可以用实物展示对应的颜色。
Step 2：学习颜色（15分钟）
1. 老师逐个教授红、黄、蓝、绿四种颜色的发音和颜色特征。学生跟读和模仿。
2. 老师将彩色卡片混合，随机出示一张卡片，学生要快速识别并说出颜色。
Step 3：活动1：颜色分类（15分钟）
1. 老师将彩色游戏道具分发给学生，让学生合作将道具按照颜色分类。
2. 老师可以引导学生观察道具的颜色特征，让学生发现颜色分类的规律。
Step 4：活动2：颜色混合（15分钟）
1. 老师给每个学生发放彩色画笔和彩色纸，让学生尝试将不同颜色混合在一起画出新的颜色。
2. 老师引导学生观察颜色混合的变化过程，并鼓励学生用语言描述新颜色的特征。
Step 5：巩固练习（10分钟）
1. 学生用彩色绘画工具在彩色纸上画出自己喜欢的图形，并用语言描述图形的颜色。
2. 老师巡视指导，并及时纠正学生对颜色的错误理解。
Step 6：课堂总结（5分钟）
1. 老师与学生一起回顾本节课学到的内容，强调颜色的重要性和实际运用。
2. 老师鼓励学生在日常生活中多观察和描述颜色，提高对颜色的认知能力。
第一课结束。
一年级下开学第一课教案 篇三
教学目标：
1复习上学期已学主要内容。
2、本学期的相关要求。
3、激发学生的学习科学兴趣。
教学准备:
1、上学期期末试卷
2、凤仙花一生课件
教学过程
1、新学期的问候
2、对学生进行分组，全班40人，分为10组，每组4人，一般情况以此小组为单位进行活动，特殊情况另行调整，在每次学习活动中会要对小组进行评价，老师都会做好记录，期末对表现优秀的小组和个人进行奖励。
1、复习上期已学主要内容。
教师讲解上期期末测试试卷。
(试卷内容略)
2、本学期如何学习科学?
A必须进行复习和预习，本学期内容较难(特别是第三单元)
B认真完成作业
C准备两本本子：一本用来做笔记、抄错题，另一本用来默写(课堂和课外默写)
3、复习实验室课要求
课前
? 带好记录本、笔(课本)，以及当天所需要的其他材料，队伍安静、整齐在实验室门口排队。
? 进入教室后，将书本和作业本放桌面上，立刻安静下来。
课中
? 实验前大胆猜测，设计实验步骤。
? 领取材料时，由材料员安静排好队到指定区域领取自己小组的材料。
? 实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随意乱动。
? 实验中，由操作员为主，其他组员协助，认真实验，轻声讨论，并及时做
好记录。
? 实验结束后，尽量按照原样将材料整理回托盘，放在课桌中间位置。
? 整理完毕，调整坐姿，整理心情，做好发言和倾听的准备。
? 交流时，发言者要大方完整表达观点;倾听者安静思考，及时提出不同见解。
课后
? 下课前，小组材料员将材料完整、有序地放回材料区。
? 及时完成作业本。
下课前，小组材料员将材料完整、有序地放回材料区。
4.学生自由翻阅新书。
看看这个学期我们要学些什么，有没有特别感兴趣的内容。
生饶有兴致的翻看着，有的同学悄声和周围同学讨论
5.简单介绍本学期的学习内容：教材在“指南车”卡通人的引领下，通过游戏、观察、测量、实验、调查、制作等活动方式，让我们认识物体冷热变化的特点、天气变化的特征，了解蚕的生活习性、生长变化过程以及磁铁的性质、光线传播的性质，学习实验描述、长期观测和记录的方法，提高实验技能，并渗透珍爱生命、敢于质疑、尊重证据、持之以恒、认真细致等情感态度价值观的培养，为后续的科学学习奠定坚实的基础。
6、播放课件：凤仙花的一生，激发学生学习科学的兴趣。
一年级下开学第一课教案 篇四
教学目的`：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时
教学过程：
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵
守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)出国留学网提醒：我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
