染雾幼儿园小班社会教案 篇一
标题：培养幼儿自理能力的社会教案
引言：
幼儿期是孩子成长发展的关键时期，培养幼儿的自理能力对于他们未来的发展至关重要。本教案旨在通过社会化活动，帮助幼儿小班学生学会独立完成日常生活中的基本自理行为，提高他们的自理能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿自我饮食能力，能独立吃饭、喝水，使用餐具。
2. 培养幼儿自我穿脱衣能力，能独立穿脱衣物，系扣子、拉拉链。
3. 培养幼儿自我整理能力，能独立收拾玩具，整理书包。
4. 培养幼儿自我清洁能力，能独立洗手，擦嘴，洗脸。
二、教学重点：
1. 创设情境，激发幼儿的学习兴趣。
2. 培养幼儿的自信心和自尊心。
3. 提供适当的指导和帮助，引导幼儿完成自理行为。
三、教学过程：
1. 自我饮食能力培养：
- 引导幼儿学会独立使用餐具，包括刀、叉、勺等。
- 组织小组活动，让幼儿模拟餐厅场景，自己端菜、倒水、吃饭。
- 鼓励幼儿自己选择食物，并尝试独立用餐。
2. 自我穿脱衣能力培养：
- 创设游戏情境，让幼儿模拟穿脱衣物的场景，如穿衣服、系鞋带等。
- 组织小组活动，让幼儿互相帮助，学会穿脱衣物。
- 鼓励幼儿独立选择衣服，尝试穿脱衣物。
3. 自我整理能力培养：
- 设计小班活动，让幼儿一起收拾玩具，整理教室。
- 引导幼儿学会整理书包，放好物品。
- 鼓励幼儿主动整理自己的个人物品。
4. 自我清洁能力培养：
- 组织幼儿参与洗手、擦嘴、洗脸等活动，并指导他们正确的动作和方法。
- 利用游戏方式，模拟洗手场景，让幼儿自己动手洗手。
- 鼓励幼儿养成良好的卫生习惯。
四、教学评价：
通过观察幼儿的表现和完成情况，记录幼儿的自理能力的进步情况。同时，通过与家长的沟通交流，了解幼儿在家中的自理能力情况，及时调整教学策略。
五、教学延伸：
在日常的课程中，融入更多的自理能力培养活动，如实践性的社会化活动、游戏化的角色扮演等，以进一步提高幼儿的自理能力。
幼儿园小班社会教案 篇二
标题：培养幼儿社交能力的社会教案
引言：
幼儿期是孩子社交能力发展的关键时期，培养幼儿的社交能力对于他们未来的人际交往和适应能力至关重要。本教案旨在通过社会化活动，帮助幼儿小班学生学会与他人合作、分享、交流，提高他们的社交能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿与他人合作的能力，能在小组活动中积极参与合作，完成任务。
2. 培养幼儿分享的意识和能力，能主动与他人分享玩具、食物等。
3. 培养幼儿交流的能力，能用简单的语言表达自己的需求和感受。
4. 培养幼儿互助的意识和能力，能主动帮助他人解决问题。
二、教学重点：
1. 创设情境，激发幼儿的学习兴趣。
2. 培养幼儿的自信心和合作意识。
3. 提供适当的指导和帮助，引导幼儿进行社交活动。
三、教学过程：
1. 合作能力培养：
- 通过小组活动，让幼儿一起完成任务，如搭建积木、组织游戏等。
- 引导幼儿分工合作，相互协作，共同完成任务。
- 鼓励幼儿分享合作经验，学会倾听他人的意见和建议。
2. 分享能力培养：
- 设计小组活动，让幼儿一起分享玩具、食物等。
- 鼓励幼儿主动与他人分享自己的收获和快乐。
- 引导幼儿学会尊重他人的意愿，不强迫对方分享。
3. 交流能力培养：
- 创设情境，让幼儿在组织、游戏等活动中进行简单的语言交流。
- 鼓励幼儿表达自己的需求和感受，培养他们的语言表达能力。
- 引导幼儿倾听他人的意见，学会尊重和理解他人。
4. 互助能力培养：
- 组织幼儿进行互助游戏，让他们互相帮助解决问题。
- 鼓励幼儿主动帮助他人，关心他人的需求和困难。
- 引导幼儿学会在与他人互动中保持友好和包容。
四、教学评价：
通过观察幼儿的社交行为和与他人的互动情况，记录幼儿的社交能力的进步情况。同时，与家长进行沟通交流，了解幼儿在家中的社交能力情况，及时调整教学策略。
五、教学延伸：
在日常的课程中，融入更多的社交能力培养活动，如合作游戏、角色扮演等，以进一步提高幼儿的社交能力。
幼儿园小班社会教案 篇三
活动目标：
1、知道学会分享才能有更多的朋友。
2、通过听故事于共同品尝水果，理解分享的含义。
3、体验于朋友分享的乐趣。
活动准备：
1、小朋友自带水果，教师将水果洗净备用
2、幼儿用书，实物投影
3、请大班的小朋友或老师扮演小熊、小猴、小兔、小狗，排练情景故事表演《小熊的水果》
活动过程：
1、欣赏情景故事表演《小熊的水果》。
——观看表演《小熊的水果》
——小熊家有什么？谁想吃水果，小熊是怎么说的？后来小熊是怎么做的？
2、幼儿分享自己带来的水果。
——教师请小朋友介绍自己带来的水果
——水果品尝会：小朋友自由邀请同伴分享自己的水果
——你请了哪些小朋友吃水果，你吃了谁的东西？你心里觉得怎么样？你的朋友呢？
3、师生共同阅读幼儿用书，讲述故事《小熊的水果》。
4、小结：小朋友有了好吃的、好玩的、好看的东西与朋友一起分享，大家一起分享水果，这样大家才感到更好吃、更好玩、更好看，朋友也越来越多，大家的心里也会特别高兴。
5、师生一起随着音乐表演唱歌曲《苹果》。
幼儿园小班社会教案 篇四
领域：
社会
活动内容：
阳台上的危险
活动目标：
1、了解阳台上应注意的安全事项。
2、增强幼儿安全防护意识。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动重点：
了解阳台上应注意的安全事项。
活动难点：
增强幼儿安全防护意识。
活动准备：
录像片
活动过程：
1、幼儿根据已有经验，谈谈阳台的主要作用。
小朋友家里是不是都有阳台吗？你们都在阳台上做些什么？
小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
2、幼儿讨论：在阳台上有哪些危险的事情不能做？
3、观看录像，判断正确或错误，简单说说原因。
引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。（对）
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。（对）
片段三：幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。（错）
片段四：幼儿往阳台外抛东西。（错）
片段五：幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。（错）
片段六：小朋友在阳台上玩玩具，忽然风将阳台门吹上了，该小朋友爬门。（错）
小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回，否则，不小心会发生危险；不能往阳台外扔东西，会砸伤他人；如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
4、活动结束。
教学反思：
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
幼儿园小班社会教案 篇五
活动目标：
1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感
2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐
活动准备：
1、 皱纹纸搓成的小纸球
2、 彩色橡皮泥
3、 音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”
活动过程：
1、 介绍重阳节：
老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。
2、 讨论表达爱的方式
老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）
3、 幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师
也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）
4、 音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领
下做律动）
5、 亲子游戏：包饺子
四、结束活动：作品展示合影留念
幼儿园小班社会教案 篇六
[活动名称]：
过生日，分蛋糕。
[活动目标]：
培养幼儿团结友爱，和谐相处，分享礼物；启发幼儿发散思维，增强幼儿想象力，促进幼儿发展创造力。
[活动模式]：
室内活动。
[活动教具]：
四副生日蛋糕模具一套。
[活动歌曲]：
祝你生日快乐。
[活动过程]：
一、活动准备：
幼师：小朋友，你们知道你是什么时候出生的吗？
幼儿甲、乙、丙、丁举手回答自己出生日期。
幼师：小朋友，你们知道过生日时，要唱什么歌吗？
幼儿戊、己回答：唱祝你生日快乐！
幼师：小朋友，过生日时还要干什么呢？
幼儿庚回答：吃蛋糕。
幼师：对。今天，我们就来给小朋友过生日。好不好？
幼儿答好。
二、引入活动：
幼师放“祝你生日快乐”歌曲。让幼儿在快乐的歌曲中参加今天的活动。
幼师拿出生日蛋糕模具。
幼师：全班分为四组。每组选出一名小朋友，上台参加今天的活动。
四名小朋友分别组装四种不同味道（草莓、柠檬、菠萝、巧克力）的蛋糕。
组装蛋糕后，插上蜡烛，打开蜡烛开关，放响“祝你生日快乐”歌曲。
先让小朋友评价谁组装的快、好，推选优胜者。
然后，引导小朋友如何和其他小朋友分享自己组装的生日蛋糕（启发幼儿发散思维，增强幼儿想象力）。
四名小朋友按照自己想法，去分发蛋糕（促进幼儿发展创造力）。
三、活动小结。
1.表扬蛋糕组装最快、最好的小朋友；
2.引导小朋友会和其他小朋友分享生日礼物。
3.会创新分发生日蛋糕。
