染雾音乐教案虫儿飞 篇一
音乐教案《虫儿飞》是一堂适合小学低年级的音乐课，通过教学内容的设计和教学方法的选择，旨在培养学生的音乐欣赏能力，提高其音乐表演能力。以下是关于《虫儿飞》音乐教案的具体内容和教学步骤。
教学目标：
1. 能正确唱出《虫儿飞》的歌词。
2. 能按照音乐的节奏和旋律进行合理的动作表演。
3. 能用简单的乐器伴奏《虫儿飞》的歌曲。
教学准备：
1. 音乐教材《虫儿飞》的歌词和伴奏音乐。
2. 小乐器，如手拍、木鱼等。
教学步骤：
第一步：导入
通过观看一段与虫子相关的视频，引起学生对虫子的兴趣和好奇心，并与《虫儿飞》的主题联系起来。
第二步：歌曲欣赏
播放《虫儿飞》的音乐，让学生闭上眼睛，仔细倾听音乐，感受音乐的节奏和旋律。
第三步：学习歌词
将《虫儿飞》的歌词分段展示给学生，并带领学生一起跟读歌词，逐句学习歌词发音和语调。
第四步：动作表演
将歌曲分成几个小节，为每个小节设计不同的动作表演，如飞舞、爬行等。先让学生带着音乐进行动作练习，再配合歌曲进行整体表演。
第五步：乐器伴奏
让学生尝试用小乐器进行简单的伴奏，如手拍、木鱼等，以增加音乐的层次感。
第六步：合唱和表演
将学生分为几个小组，让他们站成队列，进行合唱和动作表演。每个小组轮流表演，其他小组则边观看边鼓掌。
第七步：总结
引导学生回顾本节课所学内容，分享自己的收获和感受。鼓励学生积极参与音乐活动，培养他们的音乐兴趣和表演能力。
音乐教案虫儿飞 篇二
音乐教案《虫儿飞》是一堂适合小学低年级的音乐课，通过教学内容的设计和教学方法的选择，旨在培养学生的音乐欣赏能力，提高其音乐表演能力。以下是关于《虫儿飞》音乐教案的具体内容和教学步骤。
教学目标：
1. 能正确唱出《虫儿飞》的歌词。
2. 能按照音乐的节奏和旋律进行合理的动作表演。
3. 能用简单的乐器伴奏《虫儿飞》的歌曲。
教学准备：
1. 音乐教材《虫儿飞》的歌词和伴奏音乐。
2. 小乐器，如手拍、木鱼等。
教学步骤：
第一步：导入
通过观看一段与虫子相关的视频，引起学生对虫子的兴趣和好奇心，并与《虫儿飞》的主题联系起来。
第二步：歌曲欣赏
播放《虫儿飞》的音乐，让学生闭上眼睛，仔细倾听音乐，感受音乐的节奏和旋律。
第三步：学习歌词
将《虫儿飞》的歌词分段展示给学生，并带领学生一起跟读歌词，逐句学习歌词发音和语调。
第四步：动作表演
将歌曲分成几个小节，为每个小节设计不同的动作表演，如飞舞、爬行等。先让学生带着音乐进行动作练习，再配合歌曲进行整体表演。
第五步：乐器伴奏
让学生尝试用小乐器进行简单的伴奏，如手拍、木鱼等，以增加音乐的层次感。
第六步：合唱和表演
将学生分为几个小组，让他们站成队列，进行合唱和动作表演。每个小组轮流表演，其他小组则边观看边鼓掌。
第七步：总结
引导学生回顾本节课所学内容，分享自己的收获和感受。鼓励学生积极参与音乐活动，培养他们的音乐兴趣和表演能力。
音乐教案虫儿飞 篇三
活动内容：
歌唱歌谣《虫儿飞》
活动目标：
1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的
旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的
声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动重点：学看
图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。
2、材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。
活动过程：
一、预备起势
师生讨论，什么时候人会打哈欠？
保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》
幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。
学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？
二、赏析感受
1、播放音乐CD，幼儿欣赏。
提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？
2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
三、情境感应
1、出示节奏型卡X XX Ｘ Ｘ｜X — X —|，引导幼儿做动作。
2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
四、学唱歌曲
1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。
2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。
五、延伸变式
教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
六、结束活动
1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的.情景并适当创编。
2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。
音乐教案虫儿飞 篇四
教学目标：
一、学会唱歌曲。
二、欣赏歌曲的旋律，感受作者的思想。
三、使学生爱上歌唱，通过歌唱表达自己的感情等。
教学重点：教会学生正确唱出歌曲。
教学难点：培养学生理解歌曲，热爱唱歌的情感。
教学时间：一课时
教学内容：
导入：同学们，你们看过《雄霸风云》吗？里面那首《虫儿飞》感动了很多人。通过之前的了解，平时你们唱的歌都是一些流行歌，这首是适合儿童合唱的歌曲。希望同学喜欢，这是属于你们的歌。
一、认识歌词
（一）一边播放《虫儿飞》，一边抄写歌词在黑板上。
（二）解决歌词中的生字，纠正读音。
二、学唱歌曲
（一）播放三遍歌曲，让学生自己看着歌词熟悉旋律。
（二）老师教唱歌曲。
1.采用“老师一句，学生一句”的教法。
2.重点教难点，一些学生容易走调，节奏不对的地方。
三、欣赏歌曲
（一）再听两遍歌曲，让学生通过对比，了解歌曲的演唱情感。
（二）老师分析歌曲，并演示通过怎样的演唱形式把情感歌曲唱活。例如，情重缓急，渐强渐弱的处理方面。
（三）放歌曲，学生和原唱一起唱。
四、表演歌曲
（一）小组表演
1.分小组
2.小组表演
3.表扬和奖励。
（二）个人表演
（三）全班合唱表演（师可以加入）
五、小小感悟
关键在引导学生热爱唱歌。
