染雾大班社会活动教案《安全卫士》 篇一
标题：培养幼儿安全意识的社会活动教案《安全卫士》
引言：
在幼儿园的教育中，培养幼儿的安全意识是非常重要的。幼儿正处于认知和行为发展的关键阶段，他们对于安全问题的认知常常存在不足，容易陷入各种危险之中。因此，我们需要通过社会活动来加强幼儿的安全意识，教育他们如何保护自己。本文将介绍一种名为《安全卫士》的社会活动教案，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、活动目标：
1. 培养幼儿对常见安全问题的辨识能力。
2. 提高幼儿对危险行为的警惕性。
3. 培养幼儿自我保护的能力和意识。
二、活动准备：
1. 准备一个室内场地，可供幼儿进行模拟活动。
2. 准备与安全相关的图片和道具，如红绿灯、消防员服装等。
3. 准备幼儿喜爱的游戏或玩具，作为奖励。
三、活动过程：
1. 导入环节：播放一段关于安全知识的视频，引起幼儿的兴趣和注意力。
2. 知识讲解：通过展示图片和道具，讲解幼儿常见的安全问题，如过马路时要看红绿灯、不玩火、不乱扔垃圾等。
3. 游戏环节：分成小组，每个小组有一名“安全卫士”和若干名“路人”。安全卫士的任务是发现并纠正路人的危险行为，路人则需要尽量遵守安全规则。游戏过程中，教师可以起到引导和监督的作用。
4. 总结讨论：活动结束后，教师与幼儿一起总结游戏中出现的问题和解决方法，强调正确的安全行为，并鼓励幼儿在日常生活中积极应用所学。
四、活动延伸：
1. 在日常生活中，教师可以随时提醒幼儿注意安全问题，并与他们进行交流和讨论。
2. 鼓励幼儿制作安全标语和画册，展示在教室和家中，以强化安全意识。
3. 定期组织安全知识竞赛，激发幼儿学习安全知识的兴趣。
通过《安全卫士》这个社会活动教案，我们可以有效地提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在游戏中，幼儿不仅能够感受到安全行为的重要性，还能够学会辨识危险和正确应对危险的方法。同时，通过活动的延伸，我们可以在日常生活中不断强化幼儿的安全意识，使他们能够更好地保护自己。
大班社会活动教案《安全卫士》 篇二
标题：培养幼儿安全意识的社会活动教案《安全卫士》
引言：
幼儿正处于成长的关键时期，他们对于自身安全的认知和保护能力尚不完善。在幼儿园的教育中，我们需要通过社会活动来培养幼儿的安全意识，教育他们如何保护自己。本文将介绍一种名为《安全卫士》的社会活动教案，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、活动目标：
1. 培养幼儿对常见安全问题的辨识能力。
2. 提高幼儿对危险行为的警惕性。
3. 培养幼儿自我保护的能力和意识。
二、活动准备：
1. 准备一个室内场地，可供幼儿进行模拟活动。
2. 准备与安全相关的图片和道具，如红绿灯、消防员服装等。
3. 准备幼儿喜爱的游戏或玩具，作为奖励。
三、活动过程：
1. 导入环节：播放一段关于安全知识的视频，引起幼儿的兴趣和注意力。
2. 知识讲解：通过展示图片和道具，讲解幼儿常见的安全问题，如过马路时要看红绿灯、不玩火、不乱扔垃圾等。
3. 游戏环节：教师引导幼儿进行模拟活动，如过马路时红灯停、绿灯行，发生火灾时正确的逃生方法等。通过游戏，让幼儿亲身体验安全行为的重要性。
4. 总结讨论：活动结束后，教师与幼儿一起总结游戏中出现的问题和解决方法，强调正确的安全行为，并鼓励幼儿在日常生活中积极应用所学。
四、活动延伸：
1. 在幼儿园的环境中设置安全提示标语，提醒幼儿注意安全问题。
2. 鼓励幼儿与家长一起制作安全宣传画，放在教室和家中，以强化安全意识。
3. 教师定期组织安全知识竞赛，激发幼儿学习安全知识的兴趣。
通过《安全卫士》这个社会活动教案，我们可以有效地提高幼儿的安全意识和自我保护能力。通过模拟活动和游戏，幼儿能够更加深入地理解安全知识，并学会正确应对各类危险情况。同时，通过活动的延伸，我们可以在日常生活中不断强化幼儿的安全意识，使他们能够更好地保护自己。
大班社会活动教案《安全卫士》 篇三
设计意图：
在日常生活中，警察、交警、消防员、保安是幼儿经常遇见的人，他们虽然知道这些人，但是对他们的职业特点还是很模糊，为了让幼儿更了解这些人跟我们的关系，增强他们的自我保护意识，故设计了此活动。
活动目标：
1、初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。
2、学习遇到危险如何进行正确求救、培养幼儿的安全意识。
3、增强幼儿尊重、热爱他们的情感。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动重难点：
1、重点：学习遇到危险如何进行正确求救。
2、难点：初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。
活动准备：
PPT课件、幼儿积累安全卫士的相关知识
活动过程：
1、导入：教师播放视频，激发幼儿学习的兴趣。
今天老师要请小朋友们和老师一起看一段录像。
刚刚小朋友们看到什么人，他们都是我们国家的安全卫士，是保护国家和我们安全的人，他们是可敬、可爱的。今天我们把他们都请到我们大一班好不好？
2、看课件图片认识安全卫士，以及他们的职业特点。
在我们的日常生活中，有一些人不遵守社会规则，违法犯罪，比如：偷东西？应该有谁来管呢？小朋友你们好聪明，我们今天请来的第一个安全卫士就是警察，警察是做什么工作的?(幼儿自己说)看看这张照片上的警察在干什么?为何警察要抓他？（因为做了坏事）警察是依法维持社会治安秩序、公共秩序、保护社会安全、防止一切危害国家、危害社会行为发生的人。负责惩治危害国家安全和利益的一切违法犯罪分子。让我们的生活安定，小朋友每天可以安心的在幼儿园学习。
我们的安全卫士除了警察还会有谁呢？瞧这个人是谁？她在做什么?是从哪些地方看出来是安全卫士交警？（手势、衣服）我们小朋友在哪些地方见过他们？（幼儿说说）他们的.主要工作是做什么的？指挥交通，管理行人和车辆，处理交通事故，办理驾照等等。
那在我们生活的小区还会看到什么人在保护我们的安全？（保安）除了在社区看得到他们的身影，哪些地方也会有保安？（公司、银行、医院、学校门口）我们幼儿园里有没有保安？是负责保护幼儿园和老师小朋友们的安全，不让可疑人员随便进入幼儿园。
看着这张照片你能知道是发生什么事了吗？这些人是做什么的？他们一般会在什么时候出现?(遇到火灾的时候,他们会开着消防车来到出事地点进行救火、救人，另外还会参加一些道路救援工作。)我们身边除了这些安全卫士以外，知道他们做什么呢?小结:解放军是驻守在我们祖国的边疆，保护我们的祖国，是维护世界的人。在我们遇到灾难的时候，都会及时的帮助我们。
我们身边虽然有安全卫士保护，但我们在遇到危险的时候也要知道一些解决的办法，学会保护自己。
如果这件事发生在你的身上你会怎么办?想想你会怎么解决？
3、我们在遇到危险的时候，该怎么办?
（1）仔细观察到底发生什么事了?（钱包被偷了）怎么办？（幼儿说说）某某小朋友如果是你的话你要怎么办？
幼儿说了教师做适当的小结。
（2）邻居家里着火了。
发生什么事了，怎么会有那么大的火？该怎么办?（鼓励幼儿想出更多的办法）
（3）家里的门被撬了怎么办？
（4）发现有人酒后驾车。
（5）在街上迷路了。
以上这五件事情假设都是发生在小朋友自己身上，更多的是让小朋友自己说，教师作为听众，让更多的小朋友有发言表现的机会。
4、幼儿玩游戏，活动结束。
今天我们一共请来了哪些安全卫士？他们是？看来小朋友们都记住了，现在我们来玩一个连线的小游戏，请上来玩的小朋友要把这个人发生什么事情了、要给谁打电话、电话号码是多少说出来，边指着图边说。
活动延伸：
请家长引导幼儿关注电视报纸上有关"安全卫士"的消息，丰富幼儿的认知经验，激发幼儿尊重他们的情感。
活动反思：
幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！
大班社会活动教案《安全卫士》 篇四
设计意图：
在日常生活中，警察、交警、消防员、保安是幼儿经常遇见的人，他们虽然知道这些人，但是对他们的职业特点还是很模糊，为了让幼儿更了解这些人跟我们的关系，增强他们的自我保护意识，故设计了此活动。
活动目标：
1、初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。
2、学习遇到危险如何进行正确求救、培养幼儿的安全意识。
3、增强幼儿尊重、热爱他们的情感。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动重难点：
1、重点：学习遇到危险如何进行正确求救。
2、难点：初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。
活动准备：
ppt课件、幼儿积累安全卫士的相关知识
活动过程：
1、导入：教师播放视频，激发幼儿学习的兴趣。
今天老师要请小朋友们和老师一起看一段录像。
刚刚小朋友们看到什么人，他们都是我们国家的安全卫士，是保护国家和我们安全的人，他们是可敬、可爱的。今天我们把他们都请到我们大一班好不好？
2、看课件图片认识安全卫士，以及他们的职业特点。
在我们的日常生活中，有一些人不遵守社会规则，违法犯罪，比如：偷东西？应该有谁来管呢？小朋友你们好聪明，我们今天请来的第一个安全卫士就是警察，警察是做什么工作的?(幼儿自己说)看看这张照片上的警察在干什么?为何警察要抓他？（因为做了坏事）警察是依法维持社会治安秩序、公共秩序、保护社会安全、防止一切危害国家、危害社会行为发生的人。负责惩治危害国家安全和利益的一切违法犯罪分子。让我们的生活安定，小朋友每天可以安心的在幼儿园学习。
我们的安全卫士除了警察还会有谁呢？瞧这个人是谁？她在做什么?是从哪些地方看出来是安全卫士交警？（手势、衣服）我们小朋友在哪些地方见过他们？（幼儿说说）他们的主要工作是做什么的？指挥交通，管理行人和车辆，处理交通事故，办理驾照等等。
那在我们生活的小区还会看到什么人在保护我们的安全？（保安）除了在社区看得到他们的身影，哪些地方也会有保安？（公司、银行、医院、学校门口）我们幼儿园里有没有保安？是负责保护幼儿园和老师小朋友们的安全，不让可疑人员随便进入幼儿园。
看着这张照片你能知道是发生什么事了吗？这些人
是做什么的？他们一般会在什么时候出现?(遇到火灾的时候,他们会开着消防车来到出事地点进行救火、救人，另外还会参加一些道路救援工作。)我们身边除了这些安全卫士以外，还有解放军，谁知道他们做什么呢?
小结:解放军是驻守在我们祖国的边疆，保护我们的祖国，是维护世界的人。在我们遇到灾难的时候，都会及时的帮助我们。
我们身边虽然有安全卫士保护，但我们在遇到危险的时候也要知道一些解决的办法，学会保护自己。
如果这件事发生在你的身上你会怎么办?想想你会怎么解决？
3、我们在遇到危险的时候，该怎么办?
（1）仔细观察到底发生什么事了?（钱包被偷了）怎么办？（幼儿说说）某某小朋友如果是你的话你要怎么办？
幼儿说了教师做适当的小结。
（2）邻居家里着火了。
发生什么事了，怎么会有那么大的火？该怎么办?（鼓励幼儿想出更多的办法）
（3）家里的门被撬了怎么办？
（4）发现有人酒后驾车。
（5）在街上迷路了。
以上这五件事情假设都是发生在小朋友自己身上，更多的是让小朋友自己说，教师作为听众，让更多的小朋友有发言表现的机会。
4、幼儿玩游戏，活动结束。
今天我们一共请来了哪些安全卫士？他们是？看来小朋友们都记住了，现在我们来玩一个连线的小游戏，请上来玩的小朋友要把这个人发生什么事情了、要给谁打电话、电话号码是多少说出来，边指着图边说。
活动延伸：
请家长引导幼儿关注电视报纸上有关"安全卫士"的消息，丰富幼儿的认知经验，激发幼儿尊重他们的情感。
活动反思：
幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！
