染雾大班绘画春天来了教案 篇一
春天来了，大自然万物复苏，万紫千红的花朵绽放在田野和花坛上，给人们带来了无限的美丽和喜悦。为了让幼儿感受到春天的美好，我设计了一堂以绘画为主题的春天来了的教案，让幼儿在绘画中感受春天的气息。
活动目标：
1.了解春天的特点和春天的花朵。
2.培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
3.提高幼儿的观察力和绘画技巧。
活动准备：
1.准备绘画用具，如纸张、颜料、画笔等。
2.准备春天的图片、花卉图片等。
3.布置教室环境，营造春天的氛围。
活动过程：
1.引入：教师与幼儿一起观察春天的图片，向幼儿介绍春天的特点和春天的花朵。引导幼儿说出春天的特点和喜欢的花朵。
2.示范：教师示范绘画一个春天的场景，如花坛或田野上的花朵。同时解释绘画的步骤和技巧，如如何用颜料调色、如何运用画笔等。
3.练习：让幼儿自由绘画春天的场景。可以提供花朵的图片供幼儿参考，也可以根据幼儿的想象自由创作。教师可以在一旁提供指导和帮助。
4.展示和分享：让幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和心得体会。可以组织小组讨论，让幼儿相互欣赏和学习。
5.总结：引导幼儿回顾整个绘画过程，总结绘画春天的技巧和要点。鼓励幼儿表达自己对春天的感受和喜爱。
通过这堂绘画课，幼儿不仅能够感受到春天的美好，还能够培养艺术兴趣和创造力。在绘画的过程中，幼儿不仅可以锻炼观察力和绘画技巧，还可以培养细心和耐心。同时，这样的活动也能够促进幼儿的情感发展和社交交往，通过分享和欣赏作品，幼儿能够增强自信和合作意识。希望通过这样的绘画教案，能够让幼儿更好地感受到春天的美好，并培养他们的艺术兴趣和创造力。
大班绘画春天来了教案 篇二
春天来了，大自然万物复苏，万紫千红的花朵绽放在田野和花坛上，给人们带来了无限的美丽和喜悦。为了让幼儿感受到春天的美好，我设计了一堂以绘画为主题的春天来了的教案，让幼儿在绘画中感受春天的气息。
活动目标：
1.了解春天的特点和春天的花朵。
2.培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
3.提高幼儿的观察力和绘画技巧。
活动准备：
1.准备绘画用具，如纸张、颜料、画笔等。
2.准备春天的图片、花卉图片等。
3.布置教室环境，营造春天的氛围。
活动过程：
1.引入：教师与幼儿一起观察春天的图片，向幼儿介绍春天的特点和春天的花朵。引导幼儿说出春天的特点和喜欢的花朵。
2.示范：教师示范绘画一个春天的场景，如花坛或田野上的花朵。同时解释绘画的步骤和技巧，如如何用颜料调色、如何运用画笔等。
3.练习：让幼儿自由绘画春天的场景。可以提供花朵的图片供幼儿参考，也可以根据幼儿的想象自由创作。教师可以在一旁提供指导和帮助。
4.展示和分享：让幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和心得体会。可以组织小组讨论，让幼儿相互欣赏和学习。
5.总结：引导幼儿回顾整个绘画过程，总结绘画春天的技巧和要点。鼓励幼儿表达自己对春天的感受和喜爱。
通过这堂绘画课，幼儿不仅能够感受到春天的美好，还能够培养艺术兴趣和创造力。在绘画的过程中，幼儿不仅可以锻炼观察力和绘画技巧，还可以培养细心和耐心。同时，这样的活动也能够促进幼儿的情感发展和社交交往，通过分享和欣赏作品，幼儿能够增强自信和合作意识。希望通过这样的绘画教案，能够让幼儿更好地感受到春天的美好，并培养他们的艺术兴趣和创造力。
大班绘画春天来了教案 篇三
大班绘画春天来了教案
春天是个美丽的季节，春天来临之际，大班开展了关于春天的绘画活动，为了让活动有序开展，下面为大家分享了春天来了绘画教案，希望对大家有帮助！
活动目标：
1、能运用点、线、形来装饰春天的景物，尝试以线、点、形创作新颖的图案。
2、能按自己的想象大胆创作，感受线条图案变化的艺术美感。
3、感受春天的美，体验春天来到的喜悦，喜欢春天热爱自然。
活动重点及难点：
活动重点：用点、线、形来装饰春天景物
活动难点：幼儿能大胆想象和创作新颖的线条图案。
活动准备：
1、ppt春天来了（春天的'天气、春天的动物、春天的植物、春天的人们）。
2、投影机、春天的线描画范例。
3、记号笔、马克笔、白纸、 卡纸。
4、多种点、线、面的图案范例。
活动过程：
一、导入活动，发现春天的特征
1、问题导入：春天悄悄来了春天在哪里呢？小动物、小植物、天气和人们都有哪些变化呢？
2、幼儿交流自己的发现，教师根据幼儿的讲述播放相关ppt。
二、展示线描画
1、投影教师作品，幼儿主动观察提取作品中的各种（点、线、面）等元素。
看看，说说这幅画画了什么？说说你的感觉？图画中有什么样的花纹？
2、展示（点、线、面）的范例。
（1）点画法：展示点的种类、点的效果、点的要求
（2）线画法：线的种类、线的效果、线的要求。
（3）面的画法。
（4）点、线、面多样组合。
三、提出作画要求
1、作画前先酝酿
自己要选择春天里什么特征进行绘画，需要用什么线条装饰美丽的春天？
2、鼓励幼儿大胆创作出新颖的线条图案来装饰作品。
（1）注意各种装饰元素的疏密变化。
（2）注意各种元素的组合变化。
（3）作画时注意坐姿保持安静，注意力集中，养成良好的绘画习惯。
四、幼儿创作，教师及时指导，对幼儿创造性表现的作品及时给予肯定。
（1）引导孩子自由发挥，鼓励幼儿大胆尝试用不同的点、线、面的运用。
（2）帮助能力较弱的幼儿变化各种线条花纹。
五、观赏评析作品
1、请幼儿讲述自己线描的春天。画中有哪些自己创作的新图案。图画想表达什么？
2、幼儿相互欣赏作品，找找缺点，赞赞优点。
教师小结：春天是万物复苏、生机盎然的季节，即使我们选择了色彩不丰富的线描来表现多彩的春天，我们的画也不失色。多变的线条图案对春天进行了细致入微的刻画，让我们看见了春天不一样的美。
