染雾幼儿园扎染教案 篇一
一、教学目标
1.了解扎染的基本概念和历史背景。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.通过扎染活动，提高幼儿的观察力和专注力。
二、教学准备
1.扎染工具：绳子、橡皮筋、涂料等。
2.扎染材料：白色布料、T恤等。
3.教学辅助材料：图片和视频等。
三、教学过程
1.导入（10分钟）
通过观看图片和视频，向幼儿介绍扎染的基本概念和历史背景。引发幼儿的兴趣和好奇心。
2.实践操作（30分钟）
步骤一：准备工作
给每个幼儿发放一块白色布料和一些橡皮筋。告诉幼儿，我们要使用橡皮筋将布料扎成不同的形状，再用涂料进行染色。
步骤二：扎染
让幼儿根据自己的想法，使用橡皮筋将布料扎成自己喜欢的形状。可以扎成圆形、方形、三角形等不同的图案。
步骤三：染色
提供不同颜色的涂料给幼儿，让他们选择自己喜欢的颜色进行染色。可以使用刷子或者手指将涂料涂抹在布料上。
3.展示和分享（10分钟）
让幼儿展示自己制作的扎染作品，并向其他幼儿分享自己的创作过程和心得体会。鼓励幼儿互相欣赏和表扬。
4.总结（5分钟）
引导幼儿回顾今天的扎染活动，总结学到的知识和技能。鼓励幼儿说出自己的感受和体会。
五、教学延伸
1.鼓励幼儿在家中继续扎染的实践活动，并与家人分享自己的作品。
2.提供更多的扎染材料和工具，让幼儿进行更复杂的扎染创作。
幼儿园扎染教案 篇二
一、教学目标
1.了解扎染的不同技法和材料。
2.培养幼儿的想象力和创造力。
3.通过扎染活动，提高幼儿的动手能力和合作意识。
二、教学准备
1.扎染工具：绳子、橡皮筋、涂料等。
2.扎染材料：白色布料、T恤等。
3.教学辅助材料：图片和视频等。
三、教学过程
1.导入（10分钟）
通过观看图片和视频，向幼儿介绍扎染的不同技法和材料。激发幼儿的创造力和想象力。
2.实践操作（30分钟）
步骤一：准备工作
给每个幼儿发放一块白色布料和一些橡皮筋。告诉幼儿，我们要使用橡皮筋将布料扎成不同的形状，再用涂料进行染色。
步骤二：扎染
让幼儿自由发挥想象力，使用橡皮筋将布料扎成各种形状和图案。可以尝试扎成花朵、动物等不同的图案。
步骤三：染色
提供不同颜色的涂料给幼儿，让他们选择自己喜欢的颜色进行染色。可以尝试使用不同的涂料和刷子，创造出丰富多彩的效果。
3.展示和分享（10分钟）
让幼儿展示自己制作的扎染作品，并向其他幼儿分享自己的创作过程和心得体会。鼓励幼儿互相欣赏和表扬。
4.总结（5分钟）
引导幼儿回顾今天的扎染活动，总结学到的知识和技能。鼓励幼儿说出自己的感受和体会。
五、教学延伸
1.鼓励幼儿在家中继续扎染的实践活动，并与家人分享自己的作品。
2.提供更多的扎染材料和工具，让幼儿进行更复杂的扎染创作。
幼儿园扎染教案 篇三
幼儿园扎染教案
导游：幼儿园扎染教案的目的是通过教学，了解扎染图案的特点和掌握一般的扎染制作方法，培养学生的审美能力和动手制作能力。以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。
教学目标:
通过教学，了解扎染图案的特点和掌握一般的扎染制作方法，培养学生的审美能力和动手制作能力。
教学重点、难点：
重点：扎染图案制作的`方法和步骤。
难点: 制作一件图案新颖，美观的扎染图案工艺品。
教学过程：
一、 欣赏导入课题
1、(教师身穿扎染图案的衣裙步入教室 )，今天教师的打扮美不美？(学生回答：美 )
2、同学们，你们想知道这些美丽的图案是怎样制作出来的吗？
3、教师讲解：扎染是一种古老的纺织染色工艺，主要盛行于我们的西南少数民族地区，如云南、贵州等地。它是用线、绳对织物进行紧固结系、捆挷、缝扎，然后放进染液中进行煮染，由于扎结的外力作用，使得织物染色不匀拆除扎线洗去浮色后，织物上即可显现奇特的彩色花纹。其作品色彩朴实，自然大方，富有浓郁的民族风格。
4、板书课题：扎染图案。
二、 新授扎染的方法和步骤
1、 捆扎：将白布从中间提起，然后把下方四周的布握拢，再
2、 染色：将捆扎好的白布放进彩色水中浸染，注意要浸透。
3、 展开：将浸透的布拧干，松开捆扎的绳子，展现布上的纹样。
4、 学生欣赏范作1、2、3，并说出这些扎染图案是采用什么捆扎方法制作出来的 (学生回答)
小结：
1、将白布交替正、反折叠，然后用线绳分段扎紧可得到条形边疆花纹，如图1
2、将白布对白、再对折，以折点为顶点，在其下部用线绳绕绑缚，染色后可得到放射状方形或菱形花纹如图2
3、把白布的四角分四次折叠成折扇样再扎，染色后产生扇形般的放射图案如图3。
三、学生作业
