染雾安全乘坐电梯教案 篇一
标题：电梯乘坐注意事项及应急措施
导语：电梯是现代生活中不可或缺的交通工具，为了确保乘坐电梯的安全，我们需要了解一些基本的注意事项和应急措施。
一、乘坐电梯的注意事项：
1. 等待时保持安全距离：在等待电梯时，应与电梯门保持一定的距离，避免靠近电梯井口或者门缝。这样可以防止被电梯夹到或者绊倒。
2. 进出电梯要小心：进入电梯时，应先让出电梯内的乘客，确保安全后再进入。出电梯时，也要等待电梯完全停稳后再推开门离开。
3. 避免超载：电梯上会有标明最大载重量的提示，乘坐时要避免超过该重量，以免对电梯的安全造成威胁。如有必要，应分批次乘坐。
4. 不随意按动按钮：在电梯内，不要随意按动按钮，以免造成电梯故障或者误操作。
5. 注意身体平衡：乘坐电梯时应保持身体平衡，尽量不要晃动或者踢踹电梯门。
二、电梯应急措施：
1. 火警应急措施：如果电梯内发生火警，首先要保持冷静，按下紧急按钮，通知相关人员。如果电梯停止运行，应尽量靠近楼层门，等待救援。切勿强行打开电梯门，以免吸入烟雾或者受到火势侵袭。
2. 电梯停电应急措施：在电梯停电时，首先要按下紧急按钮，通知相关人员。如果电梯停在楼层之间，应保持冷静，等待救援。如果电梯停在楼层，可以轻轻推开门，小心离开电梯。
3. 乘客受困应急措施：如果乘客在电梯内受困，首先要保持冷静，按下紧急按钮，通知相关人员。不要随意尝试爬出电梯，以免发生意外。等待救援人员到达，并听从指挥。
结语：为了确保乘坐电梯的安全，我们需要遵守乘坐注意事项，并熟悉电梯的应急措施。如果遇到紧急情况，要保持冷静，按下紧急按钮，及时通知相关人员。只有做好这些准备，我们才能更安全地乘坐电梯。
安全乘坐电梯教案 篇二
标题：如何预防电梯事故并保障乘客安全
导语：电梯作为现代交通工具的重要组成部分，使用广泛。为了预防电梯事故的发生，保障乘客的安全，我们应该采取一系列的预防措施。
一、电梯设备维护：
1. 定期检查和维护：电梯设备需要定期进行检查和维护，以确保其正常运行。相关单位应与电梯维保公司签订合同，定期进行维护保养，及时处理设备故障和隐患。
2. 检查电梯安全装置：电梯安全装置的检查是维护电梯安全的重要环节。包括对紧急按钮、门锁、限速器等装置进行定期检查，确保其正常运行。
3. 更新老旧设备：对于老旧电梯设备，应及时进行更新和改造，以满足现代安全标准。如有必要，可以考虑更换新的电梯设备。
二、电梯乘客安全教育：
1. 提供乘坐指引：在电梯入口处，应贴示乘坐指引，告知乘客如何正确乘坐电梯，并提醒注意事项。
2. 进行乘客安全培训：对于特殊人群，如老年人、儿童等，可以进行电梯乘坐的安全培训，教授正确的乘坐姿势和注意事项。
3. 加强安全宣传：通过公共媒体、小区通知栏等途径，加强电梯安全宣传，提醒乘客关注电梯安全问题，增强乘客的安全意识。
三、建立电梯事故应急机制：
1. 建立应急预案：相关单位应制定电梯事故的应急预案，明确应急救援流程和责任分工，以确保在事故发生时能够迅速采取措施。
2. 加强应急演练：定期进行电梯事故应急演练，提高相关人员的应急反应能力和处置水平。
3. 指定责任人员：明确电梯事故应急的责任人员，确保在事故发生时能够及时采取措施并组织救援。
结语：预防电梯事故是一个综合性的工作，需要相关单位、电梯维保公司以及乘客共同努力。只有通过设备维护、乘客安全教育和应急机制建设等措施的综合作用，才能够更好地预防电梯事故的发生，保障乘客的安全。
安全乘坐电梯教案 篇三
设计意图：
安全教育工作是大家所重视的，今天我和孩子们针对现在很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，通过安全教育帮助孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。
活动目标：
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
活动过程：
一、引入
如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？
（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）
教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？
二、出现问题情境
1、你上电梯时应注意哪些安全？
2、上电梯时从什么方向进入，应该站在什么位置上等待？
3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有特别害怕怎么办？
4、张安德讲述自己知道的新闻，妈 妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。
5、在电梯的要注意哪些文明行为？
6、电梯里遇到坏人怎么办？（孩子们通过讨论懂得了一些自我保护的方法。）
安全乘坐电梯教案 篇四
活动目标：
1、认识各种各样的电梯，了解它们的好处和用途。
2、知道如何安全乘坐电梯。
活动准备：
1、请家长利用节假日带领幼儿去商场、饭店乘坐各种电梯，有条件的家庭可以拍摄照片。
2、请家长和幼儿一起搜集各种电梯的图片布置或展板。
3、教师绘制一张电梯按键图。
活动建议：
1、请幼儿参观电梯图片，说一说电梯的好处和用途。
（1）请幼儿参观电梯图片，说一说图片中的电梯是什么样子的？自己见过、乘坐过是什么样子的？在哪里见过？乘坐过？
（2）请幼儿观察图片，将电梯的图片进行分类，了解电梯分为箱式电梯、自动扶梯、观光电梯，并请幼儿进行比较三种电梯各有什么不同。
（3）请幼儿交流自己乘坐电梯的感受，说一说：电梯有什么好处？给人们的生活带来哪些方便？
（4）教师帮助幼儿简单了解有特殊作用的电梯，比如：运货的电梯，建筑工地上的电梯。
2、请幼儿交流、讨论如何安全乘坐电梯。
（1）教师出示电梯按键图，请幼儿模拟乘坐封闭电梯，教师和幼儿一起讨论开关门键、警铃键等的使用方法，知道开关门时应尽快地出入电梯，警铃不能随便按。
（2）请幼儿说一说乘坐自动扶梯应该注意什么，知道要在成人带领下乘坐，在电梯上不能乱跑，要靠右边站。
活动延伸
3、教师将电梯按键图贴在墙壁上，请幼儿在活动区中模拟乘坐电梯。
4、农村地区幼儿园可以由教师介绍展开活动。
安全乘坐电梯教案 篇五
教学目的：
1、了解乘坐电梯、索道时的安全常识；
2、强化安全意识，提高应对危险的能力；
教学重点：
引导学生了解乘坐电梯、索道时的安全常识。
教学难点：
运用安全知识，强化安全意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；提高应对能力。
教具准备：
1、精心布置活动场景。
2、收集各种关于电梯、索道安全的资料。
教学形式：
紧密围绕安全班会课主题，由班主任组织全班同学共同参加，可以自由发言、分组讨论等形式，并由班主任作总结。
教学过程：
一、组织教学：
以活动贯穿全课，让学生在活动中体验和感悟。
二、导入新课：
1、警钟提醒：前不久，在某市就发生了一起电梯悲剧。一名15岁的女孩在乘电梯的时候，电梯出现了故障，她竟然强行扒开电梯门逃生，结果掉到了30多米深的电梯管道内，当场死亡。
2、金钥匙：
①搭电动扶梯时不能骑在扶手上；
②不能在扶梯上玩耍；
③不要用手推开电梯的门；
④不要乱按电梯里的警铃
⑤进出电梯时要按住按钮，以防电梯门自动关住，夹伤人。
3、安全小贴示：
当乘电梯时，如果电梯突然不能正常运行了，这时候你该怎么办？ ①首先不要慌张，先确定电梯是不是真的无法正常运行。稍微等一会儿，再按关门键，然后按下你所要去楼层的数字键。
②如果电梯还是不动，一定要马上按下红色的紧急键求救，只要警铃一响，就会有人来救你出去。
③如果电梯里没有设置警铃或紧急键，必须用力拍门、捶墙壁、踏地板，同时要大声呼喊，以便有人发现你。若实在没有人回应，最安全的做法是保持镇定，保存体力，等待救援。
（三）“智慧宫”。（当堂检测）
发挥聪明才智，使智慧的光芒四射。
1、发生火灾时，可以乘电梯快速下降。（）
2、儿童乘坐自动扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，严禁在扶梯上蹦跳、打闹。（）
3、乘坐客运索道、观缆车等设施时，游客不要将头、手伸出窗外，不要玩弄门锁，不要站立或摇晃吊箱。（）
4、万一你乘坐电梯，遇上电梯失控（如溜车、上冲、上下震荡），千万不要过于害怕，首先要抓牢护栏，防止碰伤，待电梯稳定后，再通
过电梯内的警铃按钮向外呼救，等待管理员和维修人员前来解围。（）
5、等候电梯时，不能靠门而立，不然易跌入井道，引起严重后果。（）
6、进出电梯不要在门区逗留，因为一旦出现故障而开门运行会造成伤亡。（）
四、课堂小节：
小朋友们，危险经常隐藏在我们身边，只要我们认真掌握安全知识，灵活运用，我们就可以高兴地和危险说“拜拜”。
板书设计：
第八课乘坐电梯、安全
和危险说再见！
安全乘坐电梯教案 篇六
【活动准备】
课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。
【活动过程】
一、谈话引入
1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。
2、出示第二张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累?
3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。
二、认识电梯里的标志
1、你们乘坐过电梯吗?
2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过)
3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。
出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用?
三、学坐电梯。
我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。
1、播放视频。
2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：
①用身体挡住电梯门;
②乱按电梯按钮，这样做会怎么样?
③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢?
3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。
四、学习急救措施。
1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的?
2、播放视频。
3、你们来说说看应该怎么做。
4、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。
