染雾中班主题认识各种各样的船教案 篇一
标题：认识各种各样的船
导入：
在我们的日常生活中，我们经常可以看到各种各样的船。今天，我们就来认识一下这些船的不同种类和功能吧！
目标：
1. 认识不同种类的船。
2. 了解船的功能和用途。
3. 培养孩子们对船的兴趣和好奇心。
活动一：观察图片，认识不同种类的船（10分钟）
准备一些图片展示不同种类的船，例如货船、渔船、游艇等。让孩子们观察图片，帮助他们认识并命名不同种类的船。
活动二：游戏，猜猜船的功能（15分钟）
准备一些卡片，上面写着不同的船的功能，例如载货、捕鱼、旅游等。让孩子们轮流选择一张卡片，然后模仿船的动作来猜猜这个船的功能是什么。其他孩子可以通过观察他们的动作来猜测答案。
活动三：制作纸船，模拟船的运动（20分钟）
给孩子们准备一些彩纸和胶水，让他们自由发挥，制作自己的纸船。完成后，可以在一个大盆子里加入一些水，让孩子们放入自己制作的纸船，模拟船在水中的运动。
活动四：绘画，画出自己喜欢的船（15分钟）
给孩子们提供纸和彩色笔，让他们画出自己喜欢的船。可以让他们想象一下自己是这艘船的船长，画出船的外观和装饰。
总结：
通过这些活动，孩子们不仅认识了不同种类的船，还了解了船的功能和用途。同时，他们也培养了对船的兴趣和好奇心，为以后的学习打下了基础。
中班主题认识各种各样的船教案 篇二
标题：探索船的世界
导入：
在上一节课中，我们已经认识了各种各样的船。今天，我们将进一步探索船的世界，了解一些有趣的船的知识。
目标：
1. 深入了解船的结构和部件。
2. 了解船的历史和发展。
3. 培养孩子们对船的好奇心和想象力。
活动一：观察实物，认识船的结构和部件（15分钟）
给孩子们准备一些玩具船或模型船，让他们观察船的结构和部件。引导他们发现船身、船桨、舵等不同的部分，并帮助他们了解这些部件的功能。
活动二：故事时间，了解船的历史和发展（15分钟）
给孩子们讲述一些关于船的故事，例如《大航海时代》、《泰坦尼克号》等。通过这些故事，让孩子们了解船的历史和发展，以及一些有趣的船的故事。
活动三：制作纸板船，发挥想象力（20分钟）
给孩子们准备一些纸板和彩色纸，让他们自由发挥，制作自己的纸板船。可以鼓励他们发挥想象力，设计出自己独特的船的外观和装饰。
活动四：航海体验，模拟船的航行（20分钟）
在教室或户外设置一个“航海区”，让孩子们模拟船的航行。可以利用一些材料，例如椅子、绳子等，让孩子们通过扮演船员的角色，体验船的航行过程。
总结：
通过这些活动，孩子们进一步了解了船的结构和部件，以及船的历史和发展。同时，他们也得到了发挥想象力和探索船的世界的机会，培养了对船的好奇心和兴趣。这将为他们今后的学习和生活中，提供更多的启发和思考。
中班主题认识各种各样的船教案 篇三
中
作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的中班主题认识各种各样的船教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生成背景：
本周我们开展了《做小船》这一活动，幼儿在活动中表现积极，并对船的相关知识产生了浓厚兴趣。为了更好的丰富幼儿对船的了解，我于是生成了此次活动。
活动目标：
1、引导幼儿认识并了解各种形状的船的名字、外形、用途，激发幼儿对船的探究兴趣。
2、培养幼儿安静倾听、认真观察的能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
船的图片若干张
活动过程：
一、出示制作的小船，并引导幼儿回忆自己认识的船。
教师：看，这是什么?你们知道还有哪些船吗?(教师引导幼儿回忆认识的船)
二、教师出示船的图片并引导幼儿观察、了解
教师：我这里有许多船的图片，我们来看看这都是些什么样的船?
教师出示图片，先向幼儿介绍船的名字，后引导幼儿观察这只船的外形，再介绍这只船的用途。教师在介绍的同时，用提问的方式引导幼儿观察并说出船的名字、外形、用途。
提问：这两只船的'样子一样吗?哪里不一样?它们的本领一样吗?哪里不一样?它们分别叫什么名字?你还知道哪些船的名字?
三、讲述有关船的故事
教师讲述有关船的故事，以此吸引幼儿的兴趣并让幼儿更好的了解船的相关知识。
四、教师小结
教师小结船的名字、外形、用途，并引导幼儿一起回忆本次活动中认识的船。
活动反思：
在本次活动中幼儿的兴趣很高，对认识各种各样的船很感兴趣。在认识船的本领的时候，有的幼儿能说出一些教师没有说到的本领。在活动过后，幼儿都兴致勃勃的和同伴围绕着船讨论着各种话题。这次活动主要目的是让幼儿引导幼儿认识并了解各种形状的船的名字、外形、用途，激发幼儿对船的探究兴趣。在活动过后幼儿还都在进行讨论，说明本次活动进行的是成功的，也说明小班幼儿已经具有对事物进行探究的能力了。
