染雾手工教案 篇一
标题：如何制作简单的纸风车
简介：制作纸风车是一项简单而有趣的手工活动，适合儿童和初学者尝试。本文将介绍如何制作一个简单的纸风车，以及制作过程中需要注意的事项。
材料：
1. 彩色纸或普通纸
2. 一根竹签或饮料吸管
3. 一枚装饰用的小钮扣或纽扣
4. 剪刀
5. 胶水
步骤：
1. 准备一张正方形的纸，可以根据自己的喜好选择颜色或花纹。
2. 将纸对角折叠成三角形，然后再次对角折叠，使纸变成一个小三角形。
3. 将小三角形的一角剪掉，使其成为一个小正方形。
4. 将小正方形的四个角分别剪成一个小口，但不要剪太大。
5. 将四个小口的对角线相连，形成一个十字形。
6. 将小钮扣或纽扣放在十字形的中心，用胶水固定。
7. 在纸风车的四个角上剪四个小孔，大小适合竹签或饮料吸管能够穿过。
8. 将竹签或饮料吸管从一个小孔穿过纸风车的中心，然后从另一个小孔穿出来。
9. 确保竹签或饮料吸管的一端在纸风车的正面，另一端在背面。
10. 用胶水固定竹签或饮料吸管在纸风车上，确保纸风车能够自由旋转。
注意事项：
1. 在剪口的时候，不要剪得太大，以免纸风车结构不稳定。
2. 纸风车的大小可以根据个人喜好进行调整，但建议初学者从一个较小的尺寸开始制作。
3. 确保竹签或饮料吸管固定牢固，以防止纸风车在旋转时松动。
通过以上简单的步骤，您就可以制作出一个漂亮的纸风车。让孩子们参与制作过程，不仅可以培养他们的动手能力和创造力，还能给他们带来乐趣和成就感。
手工教案 篇二
标题：如何制作自制香皂
简介：制作自制香皂是一项有趣且实用的手工活动，不仅可以让您亲手制作出个性化的香皂，还能享受到制作过程中的乐趣和满足感。本文将介绍如何制作自制香皂，并提供一种简单的制作配方。
材料：
1. 无碱石碱（NaOH）
2. 椰子油
3. 橄榄油
4. 水
5. 香精或精油
6. 食用色素（可选）
7. 食用硼砂（可选）
8. 隔热手套
9. 隔热眼镜
10. 隔热容器
11. 隔热搅拌棒
12. 模具
步骤：
1. 在隔热容器中量取适量的椰子油和橄榄油，按照3:1的比例混合。
2. 在另一个隔热容器中量取适量的水，然后将无碱石碱逐渐加入水中，搅拌均匀，直到无碱石碱完全溶解。
3. 将无碱石碱水慢慢倒入油的容器中，搅拌均匀，直到出现轻微的融化。
4. 加入香精或精油，根据个人喜好确定香味的浓度。
5. 如果需要调色，可以在香皂混合物中加入食用色素，搅拌均匀。
6. 如果需要增加硬度和泡沫，可以在香皂混合物中加入食用硼砂，搅拌均匀。
7. 将混合物倒入模具中，轻轻敲击模具，以排除气泡。
8. 将模具放置在通风干燥的地方，等待香皂完全凝固。
9. 等待凝固后，将香皂从模具中取出，放置在通风处晾干几周，以使其变得更坚硬。
注意事项：
1. 制作自制香皂需要使用无碱石碱，这是一种腐蚀性物质，务必佩戴隔热手套和隔热眼镜，避免直接接触皮肤和眼睛。
2. 在制作过程中，务必保持室内通风良好，以防止有害气体的积聚。
3. 在添加香精、精油、色素和硼砂时，应根据个人喜好和肤质敏感度进行适量调整。
通过以上简单的步骤，您就可以制作出个性化的自制香皂。制作过程中，可以根据个人喜好和创意进行变化和创新。制作自制香皂不仅可以提升您的手工能力，还能为您和您的家人带来一份独特的礼物。
手工教案 篇三
活动目标：
1、学习用剪、黏贴和钉等方法制作风车。
2、在用自制的风车的过程中，体验成功的快乐。
活动准备：
风车的范样；正方形的广告纸、筷子、安全图钉和剪刀等人手一份；教学挂图。
活动过程：
一、教师玩转风车，引起幼儿参与活动的兴趣。
教师：小朋友们看看老师在玩什么？（风车）你们玩过吗？风车转起来是什么样的？
二、出示操作材料，引导幼儿学习制作风车。
1、教师：风车是怎么做的呢？需要哪些材料？（做风车需要蜡光纸、剪刀、图钉、筷子）
2、教师：你觉得用这些材料怎样才能做成风车呢？还需要用什么材料呢？
三、引导幼儿看挂图，学习风车的制作方法。
1、教师：你能看懂图上的意思吗？你觉得图上提示了我们什么？
2、教师：剪的时候要注意什么？从什么位置开始剪了？
3、教师：安全图钉怎么钉？钉在什么位置？
4、教师：你还有什么困难吗？
四、幼儿尝试看图示自制风车。
教师：现在请小朋友跟着开始动手制作风车吧。
（教师巡回指导，并帮助能力差的孩子完成制作。）
手工教案 篇四
活动目标：
1、知道铅笔盒里的各种学习用具及在学习中的用途，引发对上小学、做小学生的愿望。
2、大胆尝试用粘贴、添画等方式布置自己的铅笔盒。
活动准备：
认知准备：
幼儿对铅笔、橡皮等文具已有接触。
材料准备：
操作材料包、胶水、剪刀、蜡笔、废纸篓。
活动重点：
制作铅笔盒。
活动难点：
选择正确的文具粘贴在铅笔盒上。
活动过程：
一、引起兴趣：这是什么？有什么用？
师：马上就要上小学了，小学生要带些什么？那铅笔盒里有些什么呢？
观看铅笔盒照片，了解铅笔盒里的各种文具。
师：知道它们有什么用吗？哪些文具我们已经使用过？
小结：我们的铅笔盒里有很多的好朋友，有铅笔、橡皮、直尺、还有卷笔刀等，这些东西都可以帮助我们学习，我们给他们起个好听的名字叫文具，也可以叫文具盒。
二、做做铅笔盒。
1、沿着实线的将铅笔盒的轮廓剪下来，不剪过头。
2、按虚线折叠、粘贴，制作成一个铅笔盒。
3、选择材料纸上应该放在铅笔盒里的文具，将它们粘贴在铅笔盒里。（解决难点）
4、铅笔画出自己需要的各种文具，对其进行涂色。
5、尝试用自己的方法在盒盖上写一张模拟课程表。
6、同伴互相检查铅笔盒，看那看文具有没有放正确。
三、说说我的铅笔盒。
用“我的铅笔盒里有…”的句式来介绍自己画的铅笔盒。
手工教案 篇五
活动目标：
1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。
2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：
每人一块垫板、一团橡皮泥，事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫芦、
蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。
活动过程：
1、魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场，以神秘、夸张的口吻，夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品，让幼儿观察、讨论。
2、认识彩泥教师提问：这么好看的东西是用什么做的？（幼儿用已有的经验自主讨论）幼儿每人一块彩泥，进行观察、触摸、讨论。（给幼儿足够的空间，尽量让幼儿发现彩泥的特性）请个别幼儿发表意见。
确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种软软的，会变的像面一样的东西就是橡皮泥，也叫彩泥。
3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。
（1）团圆：彩泥变汤圆。
（2）压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。
（3）搓长：汤圆变筷子，比一比谁的筷子长。
（4）让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。
4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我们一起玩游戏了，真开心呀。彩泥宝宝累了，我们送它回家吧。
教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥放进小罐，并放在固定的地方。
活动反思：
1、活动导入有趣，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿对彩泥的兴趣。
2、在引导孩子认识彩泥的时候，没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。
3、在活动中设计了让幼儿自己变彩泥，激发了幼儿的想象力，活动中，幼儿玩彩泥时，比较专注，捏出了各种各样的造型。通过这次活动，幼儿掌握了捏彩泥的基本技能，获得了发展。活动结束时，幼儿很不舍的送橡皮泥回家。
手工教案 篇六
制作对象：
多彩的不倒翁。
制作材料：
鹅蛋（鸡蛋、鸭蛋亦可）一只、彩色笔一盒、橡皮泥、彩色纸、剪刀一把。
制作步骤：
1、将准备好的鹅蛋洗干净，用布子擦干后备用；
2、把橡皮泥粘附在鹅蛋上，保证鹅蛋在桌子上可以立住，能达到推不倒的效果最好；
3、根据自己的喜好，把鹅蛋和鹅蛋上的橡皮泥着色，可以绘制自己喜欢的图案，比如，小丑、人脸等图像；
4、制作不倒翁的胳膊和鼻子，这个可以用准备好的剪刀剪硬纸板，剪出胳膊或者鼻子的形状即可，然后用橡皮泥粘在鹅蛋上；
5、手工的环节就是给新粘好的部分着色，注意色调要和整个鹅蛋的形象协调。
结束语：
可爱的不倒翁制作好了，小宝宝们不要忘记把制作过程中产生的垃圾收拾掉，养成注意卫生的好习惯。
