染雾大班健康活动教案 篇一
标题：大班健康活动教案：促进孩子全面发展
引言：
大班时期是孩子身体和认知发展的关键时期。为了促进孩子的全面发展，我们设计了一系列的健康活动，旨在提高他们的身体素质，培养良好的生活习惯，并促进他们的社交与情感发展。本教案将介绍我们计划的活动内容和实施方法。
一、活动目标：
1. 提高孩子的身体素质和协调能力。
2. 培养孩子良好的生活习惯，如饮食健康、运动均衡。
3. 促进孩子的社交与情感发展，培养团队合作精神。
二、活动内容和实施方法：
1. 健康饮食宣传活动：
- 为孩子准备一些健康食品，如水果、蔬菜、全麦面包等，让他们尝试并了解它们的好处。
- 播放一些有关健康饮食的动画片，引导孩子认识食物的种类和营养价值。
- 通过游戏和小组讨论，让孩子分享他们喜欢的健康食品，并制定每天的饮食计划。
2. 运动游戏：
- 组织孩子进行一些简单的运动游戏，如跳绳、接力赛等，以提高他们的身体协调能力。
- 引导孩子们认识运动的好处，并解释不同运动对身体的影响。
- 定期举办运动比赛，鼓励孩子们参与并分享他们的成果。
3. 社交与情感发展：
- 组织孩子进行一些小组合作活动，如拼图游戏、团队足球等，培养他们的团队合作精神和友谊意识。
- 教导孩子如何与他人分享、合作和尊重。
- 定期举办班级聚会，让孩子们展示他们的才艺和互动交流。
三、评估与反馈：
为了评估活动的有效性，我们将进行以下反馈和评估措施：
1. 观察孩子在活动中的表现和参与度。
2. 定期与家长交流，了解孩子在家中是否能够延续健康的生活习惯。
3. 收集孩子们的反馈和意见，以便调整活动内容和方法。
结语：
通过以上的健康活动，我们希望能够促进孩子的全面发展，让他们养成良好的生活习惯，提高身体素质，培养团队合作精神，并在社交与情感发展中获得成长。我们相信，这些活动将对孩子的未来发展产生积极的影响。
大班健康活动教案 篇二
标题：大班健康活动教案：培养孩子的自理能力
引言：
在大班阶段，培养孩子的自理能力是非常重要的。通过健康活动，我们旨在帮助孩子学会独立处理自己的日常事务，如个人卫生、衣着整理和环境整洁等。本教案将介绍我们计划的活动内容和实施方法，以促进孩子的自理能力发展。
一、活动目标：
1. 培养孩子的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等。
2. 培养孩子良好的衣着整理习惯，如穿脱衣物、整理衣物等。
3. 培养孩子环境整洁的意识和习惯，如整理桌面、收拾玩具等。
二、活动内容和实施方法：
1. 个人卫生活动：
- 定期进行洗手和刷牙的示范和训练，引导孩子正确掌握洗手和刷牙的方法，并鼓励他们在日常生活中自主实践。
- 播放与个人卫生相关的动画片，让孩子了解个人卫生的重要性。
- 利用小组讨论和角色扮演等方式，引导孩子讨论个人卫生习惯，并制定个人卫生计划。
2. 衣着整理活动：
- 教导孩子正确穿脱衣物的方法，引导他们学会自主整理衣物。
- 设计一些穿衣游戏，如穿针引线、穿衣竞赛等，以提高孩子的衣着整理能力。
- 鼓励孩子在日常生活中整理自己的衣物，并及时反馈和表扬他们的努力。
3. 环境整洁活动：
- 建立整洁的班级环境，为孩子提供一个良好的学习和生活环境。
- 定期进行环境整洁的培训和实践，教导孩子如何整理桌面、收拾玩具等。
- 制定班级整洁计划，让孩子们参与其中，并进行定期检查和评估。
三、评估与反馈：
为了评估活动的有效性，我们将进行以下反馈和评估措施：
1. 观察孩子在活动中的表现和参与度。
2. 定期与家长交流，了解孩子在家中是否能够延续良好的自理习惯。
3. 收集孩子们的反馈和意见，以便调整活动内容和方法。
结语：
通过以上的健康活动，我们希望能够培养孩子的自理能力，让他们学会独立处理自己的日常事务，如个人卫生、衣着整理和环境整洁等。我们相信，这些活动将对孩子的自立发展产生积极的影响。
大班健康活动教案 篇三
活动目标
1、学习生长绳和生长卡的制作方法，感受自己在渐渐长大。
2、能用正确的方法进行测量，在制作活动中主动语同伴合作。
3、为自己和同伴的成长感到高兴。
4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备
1、搜集每位幼儿出生时及入园时的身高、体重记录表。
2、上课前教师为孩子准备生长绳和生长卡。
3、活动前请家长告诉孩子他们出生时的身高语体重。
活动过程
1、教师和幼儿看身高、体重的记录表，感受自己在长大。
（1） 教师帮助幼儿回忆自己出生时的样子。
（2） 教师引导幼儿自由交流，幼儿感受自己刚出生时的弱小。知道自己现在的身高体重都有什么样的变化？
2、教师启发幼儿学习制作生长绳和成长卡，记录下自己的变化。
（1） 教师引导幼儿讨论，激发幼儿制作生长绳和成长卡的兴趣。
（2） 提问：我们有什么办法可以告诉别人自己的变化呢？
（3） 教师和幼儿一起讨论如何制作生长绳。
（4） 教师启发幼儿讨论如何制作成长卡。
4、 教师组织幼儿制作生长绳和成长卡。
5、 教师与幼儿一起欣赏制作好的生长绳和成长卡。
教师启发幼儿学习交流心中的感受，为自己和同伴感到高兴。
大班健康活动教案 篇四
活动目标：
1、知道酸会腐蚀牙齿。
2、能说出龋齿三种以上的危害。
3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识。
4、培养幼儿良好的卫生习惯。
5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
活动准备：
1、 鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子
2、 课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；
3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片
4、牙模型、牙刷各一
5、动画片〈〈聪聪王子牙防历险记〉〉
6、字卡若干
活动过程：
一、 律动进场，引出情景表演；
牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。
二、 寻找龋齿产生的原因
1、 牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片
2、 “我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）
3、 “小朋友的桌子上有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？
4、 讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了）
5、 师小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙
三、 龋齿有哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法
四、 游戏“保护牙齿有佳佳”（结束）
方法：
选一幼儿扮演‘蛀牙虫’，一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳’，其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿’，‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿’。
活动反思：
幼儿知道健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口;不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。
大班健康活动教案 篇五
活动目标：
1、幼儿练习闭眼睛向前走5——10步，发展他们的平衡能力。
2、提高幼儿的判断力，培养他们机智、勇敢、活泼、开朗的性格。
活动准备：
用能套进头的纸盒子，将鼻子、嘴巴、耳朵挖空，眼睛用电光纸贴上装上天线，做成太空人的头饰4个或更多。录音机、磁带。
活动过程：
一、开始部分。
(1) 队列练习。六路队变两个圆，变大圆、开花成六路队。
(2) 游戏“照镜子：：教师做镜子，幼儿做照镜子的人。(活动一下身体)
二、基本部分。
(1)介绍新的游戏玩法和规则。
幼儿围成圆圈站，请4位小朋友戴上头饰做太空人，太空人点到小朋友的名字后，该小朋友要大声回答并站到圈内来，太空人寻声去捉人，捉住了互换角色。没有叫到名字的幼儿要保持安静。
(2) 幼儿游戏4——7次。
(3) 游戏：“闭眼前进”幼儿听口令眼睛闭起向前走5——10步。
三、结束部分
复习游戏“老狼老狼几点钟”
活动反思： 教育幼儿要遵守游戏规则，但仍有少部分幼儿不能闭着眼睛走，在平时的活动练习中要加强幼儿的平衡能力练习。并提高幼儿的判断力、准确性。
大班健康活动教案 篇六
设计意图
眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确，如果长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成近视眼。因此，让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要，而保护眼睛要从预防近视开始。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿势。
活动目标
1.了解造成视力下降的原因，懂得如何预防近视。
2.能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。
3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备
纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。
活动过程
1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。
（1）请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。
（2）分析造成视力下降的原因。
幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？
看录像，全面了解视力下降的原因。
了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。
小结并出示图片
如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成近视眼。
2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。
把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。
3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。
（1）幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。
（2）教师小结。
4.讨论如何预防近视。
（1）幼儿分组讨论。
（2）教师小结并贴出相关图片。
（3）和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。
活动反思
活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程注重以幼儿为主体、教师为主导的教学思想，让幼儿自己发现问题——讨论原因——亲身体验——猜想结果——得出结论。同时在教学方法上采用体验法、讨论法、游戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，愉快的氛围中掌握预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。
