染雾《友谊花开万里香》教案 篇一
友谊花开万里香的教案设计是为了帮助学生在培养友谊的过程中发展和提高他们的人际交往能力。本教案将引导学生了解友谊的重要性，并鼓励他们通过合作和互助来建立和维护友谊关系。
第一节课的目标是让学生认识到友谊的意义和价值。教师可以通过讲述真实的友谊故事、播放相关的视频和展示友谊的图片来引起学生的兴趣。在这个过程中，教师可以引导学生思考友谊对个人幸福和成长的影响，并引导他们讨论友谊的特点和重要性。
第二节课的目标是帮助学生学会倾听和表达自己的感受。教师可以通过角色扮演和小组讨论的方式让学生体验倾听和表达的重要性。教师可以提供一些情景，让学生在其中扮演不同的角色，并通过角色扮演的方式来演绎友谊中的沟通和表达。在小组讨论中，学生可以分享他们的感受和经历，从而学会倾听和理解他人。
第三节课的目标是培养学生的合作和互助精神。教师可以组织学生参与一些团队合作的活动，如拼图游戏、搭建模型等。在这些活动中，学生需要相互协作、互相帮助才能完成任务。通过这些活动，学生将体验到合作的快乐和互助的重要性，从而更好地理解友谊的意义。
第四节课的目标是鼓励学生通过行动来维护友谊关系。教师可以组织学生进行一些友谊维护的角色扮演，如解决冲突、道歉和原谅等。在这些角色扮演中，学生将学会如何通过积极的行动来维护友谊，并体验到友谊的珍贵和可贵。
通过以上四节课的教学，学生将能够更好地理解友谊的重要性，并在实际生活中发展和提高他们的人际交往能力。通过合作、倾听、互助和积极的行动，学生将能够建立和维护健康、积极的友谊关系，让友谊之花在他们的生活中绽放出万里香的馨香。
《友谊花开万里香》教案 篇二
友谊花开万里香的教案设计旨在帮助学生培养友谊的意识和能力，使他们能够建立和维护健康的友谊关系。本教案将引导学生从多个方面认识友谊，并通过实际操作和情感体验来加深他们对友谊的理解。
第一节课的内容是友谊的定义和特点。教师可以通过课堂讨论和小组活动的方式引导学生思考友谊的含义和特点。教师可以提出一些问题，如“你认为友谊是什么？”“友谊的特点有哪些？”学生可以在小组中讨论并分享自己的看法。通过这个过程，学生能够更深入地理解友谊的意义和重要性。
第二节课的内容是友谊的建立和维护。教师可以通过游戏和角色扮演的方式让学生体验建立和维护友谊的过程。例如，教师可以组织学生进行一个小组游戏，在游戏过程中，学生需要相互合作、互相帮助才能获得胜利。通过这个游戏，学生将体验到合作和互助的重要性，并从中认识到友谊的建立和维护需要双方的努力和付出。
第三节课的内容是友谊的情感体验。教师可以通过阅读友谊故事、观看友谊电影等方式引发学生的情感共鸣。在故事或电影结束后，教师可以引导学生分享他们的感受和体会。通过这个过程，学生将更深入地理解友谊对个人情感的影响，并培养他们的情感表达能力。
第四节课的内容是友谊的维护和发展。教师可以通过角色扮演和小组讨论的方式让学生学会解决友谊中的问题和挑战。例如，教师可以给学生提供一些情景，如两个朋友之间的冲突，学生可以在小组中讨论并提出解决方案。通过这个过程，学生将学会如何通过积极的行动来维护和发展友谊关系。
通过以上四节课的教学，学生将能够更全面地认识友谊的含义和特点，并通过实际操作和情感体验来加深他们对友谊的理解。通过合作、互助、情感交流和解决问题，学生将能够建立和维护健康、积极的友谊关系，让友谊之花在他们的生活中绽放出万里香的馨香。
《友谊花开万里香》教案 篇三
《友谊花开万里香》教案范文
作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《友谊花开万里香》教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：
1、指导学生用欢快、有弹性的声音演唱歌曲，唱出全国儿童对和平的向往。
2、通过打击乐器和舞蹈的加入，来加深学生对歌曲的理解，进而激发其学习兴趣。
3、通过聆听《欢乐颂》了解人声分类常识。
教学重点：
1、指导学生用欢快、甜美、舒展的声音演唱歌曲。
2、了解合唱中的合唱知识。
教学难点：
演唱歌曲在一课时完成有一定的难度，所以要师生共同配合，教师要用简单的方法和准确的'范唱来带领学生演唱。
教学准备：
钢琴、录音机、串铃、舞板、碰铃等。
教学过程：
一、情景导入：
师：教师有感情的演唱歌曲《今天是你的生日，我的中国》。
提问：为什么要在祖国生日的清晨放飞一群白鸽呢？
生：象征和平、友谊。
师：现在，让我们这些可爱的小白鸽向着和平起飞吧。
师生随音乐《小小白鸽》律动。
二、寓教于乐
1．自主学习.感受音乐
教唱新歌《友谊花开万里香》。
天真可爱的小鸽子不仅给我们带来了和平和友谊，还给我们带来了一首好听的友谊歌曲。
（1）初听歌曲.
听完歌曲后提问：歌曲中演唱了些什麽？（和平、友谊）
歌曲的情绪怎样？（欢快地、热情地）
2.多次聆听.学习新歌.
（1）复听歌曲。（看着歌词，跟着音乐试唱歌曲。）
师提问：歌词有什么规律？（歌词有重复的地方）
学生说一说，画一画。
（2）学生有感情的朗读歌词。
（3）跟琴分句模唱歌曲第一乐段旋律。（注意1、3乐句旋律的演唱）
（4）带上歌词演唱歌曲。
（5）教师和学生对唱歌曲第一乐段。
师：现在我们来合作一次，同学们演唱歌词重复的地方。
教师强调：注意结束的空拍的演唱。
3.演唱歌曲.体验音乐
（1）试着齐唱第一乐段。
（2）跟琴学唱歌曲第二乐段。
（3）齐唱歌曲。
三.创造表现
（1）合作探究.创造实践
学生选择打击乐器为歌曲伴奏。
（2）表演展示.交流评议
表演歌曲《友谊花开万里香》。
四.完美结课
小朋友们的歌声真美，和平让我们一起快乐的生活在这个世界上，现在让我们再次拿起乐器为歌曲伴奏，来表达我们此时此刻的心情。
教后反思：
通过几天的备课和今天的讲课情况来看，既有成功之处，也有不足之处，作为一名年轻的教师，我还需要学习的东西还很多，我要不断的去学习来充实自己。
今天我的授课内容是：学习歌曲《友谊花开万里香》。我用2008北京奥运会来导入新课题《友谊花开万里香》。学生在学习歌曲的过程中，由于歌曲本身比较短小简练，学的速度较快，在根据节奏读歌词时，整体读的还不错，但是还有不足的地方。学生对于歌曲的节奏概念稍有些模糊，我应再多做介绍和解释节奏的概念是什么？这样会便于整首歌曲更好的学习。以上就是我对整个教学过程中教学内容的一些想法，除了教学内容之外，我觉得我还应该在教学时间分配上再细分化，以便今后更好的教学。
作为年轻教师们，我
此次基本功比赛，不仅让我自己看到了自己的不足，而且还指引和明确了今后我要更加努力的方向的道路。
