染雾中班中秋节活动教案 篇一
标题：欢乐中秋，共庆团圆
一、活动目标：
1. 培养幼儿的传统文化意识，了解中秋节的由来和习俗。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。
3. 通过活动，增强幼儿的团队意识和集体荣誉感。
二、活动准备：
1. 中秋节相关的图片、故事书籍、道具等。
2. 中秋节的相关装饰品，如灯笼、月饼等。
3. 活动场地的布置，如月亮、星星、树林等。
三、活动过程：
1. 欢乐中秋歌曲欣赏
播放中秋节相关的歌曲，让幼儿感受节日的氛围，引发他们的兴趣和参与热情。
2. 中秋节的由来
通过图片、故事书籍等形式，向幼儿讲述中秋节的由来和传说，引导幼儿了解和认识中秋节的重要意义。
3. 制作中秋节的装饰品
让幼儿参与制作中秋节的装饰品，如灯笼、月亮等，锻炼他们的动手能力和创造力。鼓励幼儿展示自己的作品，并在班级中进行展览。
4. 中秋节传统游戏
组织幼儿参与中秋节的传统游戏，如猜灯谜、赏月等。通过游戏，培养幼儿的观察力、合作精神和团队意识。
5. 品尝中秋节的美食
准备一些中秋节的传统美食，如月饼、柚子等，让幼儿品尝并了解中秋节的食俗。
6. 中秋节庆祝活动
组织幼儿进行中秋节的庆祝活动，如舞狮、舞龙等。让幼儿在活动中展现自己的才艺，增强集体荣誉感。
四、活动总结：
在本次中秋节的活动中，幼儿不仅了解了中秋节的由来和习俗，还参与了各种有趣的活动，培养了观察力、动手能力和合作精神。通过活动，幼儿得到了快乐和成长，同时也感受到了家庭和社会的温暖。希望幼儿能将这份快乐和温暖带回家中，与家人一同共庆团圆的中秋节。
中班中秋节活动教案 篇二
标题：快乐中秋，共享团圆
一、活动目标：
1. 培养幼儿的传统文化意识，了解中秋节的文化内涵和价值。
2. 培养幼儿的观察力、表达能力和合作精神。
3. 通过活动，促进幼儿之间的友谊和团队合作。
二、活动准备：
1. 中秋节相关的图片、故事书籍、道具等。
2. 中秋节的相关装饰品，如灯笼、月饼等。
3. 活动场地的布置，如月亮、星星、树林等。
三、活动过程：
1. 欢乐中秋歌曲欣赏
播放中秋节相关的歌曲，让幼儿感受节日的氛围，引发他们的兴趣和参与热情。
2. 中秋节的文化内涵
通过图片、故事书籍等形式，向幼儿讲述中秋节的文化内涵和价值观，引导幼儿从中秋节的传统习俗中感受亲情、友情和美好的生活。
3. 制作中秋节的装饰品
让幼儿参与制作中秋节的装饰品，如灯笼、月亮等，锻炼他们的动手能力和创造力。鼓励幼儿展示自己的作品，并在班级中进行展览。
4. 中秋节传统游戏
组织幼儿参与中秋节的传统游戏，如猜灯谜、赏月等。通过游戏，培养幼儿的观察力、表达能力和合作精神。
5. 品尝中秋节的美食
准备一些中秋节的传统美食，如月饼、柚子等，让幼儿品尝并了解中秋节的食俗。
6. 中秋节团圆活动
组织幼儿进行中秋节的团圆活动，如亲子联欢、家庭分享等。让幼儿与家长一同参与，共同感受中秋节的团圆之美。
四、活动总结：
在本次中秋节的活动中，幼儿不仅了解了中秋节的文化内涵和价值观，还参与了各种有趣的活动，培养了观察力、表达能力和合作精神。通过活动，幼儿感受到了家庭和团队的温暖和支持，增强了彼此之间的友谊和团队合作意识。希望幼儿能将这份快乐和团圆的美好带回家中，与家人一同共享中秋节的快乐和团圆。
中班中秋节活动教案 篇三
设计意图：
中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识。中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识。
活动目标：
1、知道中秋节的来历、习俗。
2、体验与同伴一起过节的快乐。
3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动重难点：
知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往。
活动准备：
有关中秋节的图片，月饼(每人一块)、多媒体。
活动过程：
一、开始部分
提问：
1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗?
2、你们知道什么时候吃月饼吗
二、基本部分
1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么。
2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼(故事开始，从前。)
小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。
3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。
4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。
5、中秋节的活动结束。
三、结束部分
小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。
活动反思：
本次活动设计幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，有许多小朋友都表现的很被动，所以，这类活动应放在中秋节前后来搞更能加深对节日的概念，以及深入到活动当中。
中班中秋节活动教案 篇四
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：
1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
出示图：月球
讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏
3、人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？
2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？
4、吃月饼，共同分享快乐。
1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2）教师简单小结，月饼的分类
3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VCD），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
5、互送贺卡，学说祝愿的话。
6、延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡
活动反思：
通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。
中班中秋节活动教案 篇五
本主题的目标是体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。
一、幼儿发展目标与主要内容
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议
传统节日中秋节
1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活动：
（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗
（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育：
（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋第七集，一定要去看啊！
中班中秋节活动教案 篇六
活动目标
1、了解中秋节的来历和有关习俗，体验分享、团结祥和的欢乐。
2、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
月饼，各种水果。
活动过程
1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。
6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
活动建议
1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。
2、此活动为系列活动，分多次进行。小班可只进行前几个活动。各班也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。
3、有条件的幼儿园，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举世闻名行“中秋月光联欢会”，教师配乐为幼儿讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会（小朋友扮演嫦娥、小白兔……）。
活动反思
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
