染雾《传帽子》大班游戏教案 篇一
游戏名称：传帽子
适用年龄：大班幼儿（4-5岁）
游戏目标：培养幼儿的集体合作意识和反应能力，提高他们的注意力和协调能力。
游戏准备：
1. 老师准备一顶帽子和一些音乐。
2. 将幼儿分成两个队伍，每个队伍站成一排。
游戏规则：
1. 两个队伍分别站在教室的两侧，保持一定的距离。
2. 在音乐开始播放时，第一名队员将帽子戴在自己头上，然后尽快将帽子传给队伍中的下一个队员。
3. 接到帽子的队员将帽子戴在自己头上，然后再传给下一个队员，直到帽子传到队伍的最后一名队员。
4. 最后一名队员将帽子戴在自己头上后，队伍将帽子传回到队伍的第一名队员手中。
5. 当音乐停止时，如果帽子在队伍的第一名队员手中，则该队伍获胜。
教学步骤：
1. 老师简单介绍游戏规则，并示范如何传递帽子。
2. 将幼儿分成两个队伍，确保每个队伍有相同数量的队员。
3. 在开始游戏前，提醒幼儿保持队形，不要乱跑。
4. 播放音乐，开始游戏。老师可以适当调整音乐的速度，增加游戏的难度。
5. 游戏结束后，老师可以表扬并鼓励幼儿参与游戏的积极性和合作精神。
游戏延伸：
1. 可以加入一些障碍物，增加游戏的难度和趣味性，例如要求幼儿在传递帽子的同时跳过一道绳子。
2. 可以让幼儿自由组队，并进行多轮比赛，增加游戏的竞争性。
通过《传帽子》这个游戏，幼儿能够在愉快的氛围中培养集体合作意识和反应能力。在游戏中，幼儿需要时刻保持注意力集中，同时与队友保持良好的沟通和配合。这种集体合作的经验对于幼儿的日常生活和学习中都有着积极的影响。同时，通过游戏的竞争性，幼儿能够培养出积极向上的竞争意识，提高他们的协调能力和团队精神。在游戏过程中，老师可以观察幼儿的表现，并及时给予鼓励和肯定，让幼儿感受到成功的喜悦，增强他们的自信心和积极性。
《传帽子》大班游戏教案 篇三
设计意图:
为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,根据幼儿喜欢游戏这个特点,我精心的设计了传帽子这个游戏,通过这个游戏,使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,并在游戏中磨练自己,充分体会来自于班集体的力量和融入集体的那份温馨。
活动目的：
1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣,培养幼儿活泼开朗的性格。
2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的`敏捷性。
活动准备:
1、哨子一个,大红苹果卡片若干
2、自制帽子若干
活动过程:
教师带幼儿到户外操场,慢跑一圈,指导幼儿做简单的热身动作。
1、导入游戏小朋友们,今天我们一起来做一个好玩的游戏,它的名字叫"传帽子",我们今天要看看那位小朋友表现最好,今天老师就奖励给他一个红红的大苹果,给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参与啊!!
2、首先说明游戏的规则和过程,并和部分幼儿一起模拟表演其他幼儿认真看。
将幼儿分成人数相等的两组,排成八字形,各行派头的幼儿前面有10顶帽子,游戏开始后,各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上,后,第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上,后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后,他马上又拿起了放好的第二顶帽子,同样依次传下去,直至10顶帽子传完为止,传得快的小组为胜。
3、开始游戏将全班幼儿分成两个小组,以老师的口令为信号,游戏开始。幼儿紧
张而忙碌起来,看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着,孩子们也充斥在游戏的氛围中。
活动反思
幼儿都非常喜欢传帽子这个游戏,在游戏中,感受了大家一起努力,大家一起做游戏的氛围,并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个游戏中,幼儿学会了集体合作,理解了集体合作的重要性。也进一步获取了游戏的快乐,锻炼了自己的自信心。
《传帽子》大班游戏教案 篇四
活动目标：
1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
1、哨子一个，大红苹果卡片若干
2、自制帽子若干
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简单的热身动作。
1、导入游戏
小朋友们，今天我们一起来做一个好玩的游戏，它的名字叫 “传帽子”，我们今天要看看那位小朋友表现最好，今天老师就奖励给他一个红红的大苹果，给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参与啊！！
2、首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟表演其他幼儿认真看。
将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有10顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上，后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他马上又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。
3、开始游戏
将全班幼儿分成两个小组，以老师的口令为信号，游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来，看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在游戏的氛围中。
活动反思：
幼儿都非常喜欢传帽子这个游戏，在游戏中，感受了大家一起努力，大家一起做游戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步获取了游戏的快乐，锻炼了自己的自信心。
