染雾教学工作实习总结 篇一
在这次教学工作实习中，我有幸参与了一所小学的语文教学工作。通过这段实习经历，我深刻体会到了作为一名教师的责任与挑战。在实习期间，我从教师身上学到了许多宝贵的经验和教育智慧，也发现了自己的不足之处，并通过不断努力进行改进。
首先，我学会了如何合理安排课堂教学。在实习期间，我发现了教师需要提前准备充分，制定详细的教学计划。我认识到，一个好的教学计划可以帮助教师更好地组织和安排教学活动，使学生能够系统地学习知识。同时，我也学会了在教学过程中灵活应对，根据学生的实际情况进行调整，确保每个学生都能够受益。
其次，我在实习中学到了如何与学生进行有效的沟通。在与学生互动的过程中，我发现了沟通的重要性。我学会了倾听学生的心声，理解他们的需求和困惑，并及时给予帮助和指导。同时，我也学会了与学生建立良好的师生关系，使他们能够更加积极地参与到课堂教学中，提高学习的效果。
此外，我还意识到了教育的多样性和个性化。在实习期间，我面对着来自不同背景和不同学习能力的学生。我学会了尊重每个学生的个性和特点，并根据他们的实际情况进行针对性的教学。我发现，只有通过个性化的教学方法，才能真正激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
最后，通过这次实习，我也发现了自己的不足之处。我在教学过程中有时会遇到一些困难和挑战，比如如何处理学生之间的矛盾和冲突，如何更好地管理课堂秩序等。这些问题让我认识到，作为一名教师，我需要不断学习和提升自己的能力，不断探索和创新教学方法，以更好地服务学生。
总的来说，这次教学工作实习对我来说是一次宝贵的经历。通过实践和反思，我不仅学到了许多教育理论和实际操作的知识，也提高了自己的教学能力和综合素质。我相信，在未来的教育工作中，我能够更好地应对各种挑战，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教学工作实习总结 篇二
这次教学工作实习给我带来了许多启发和收获。在这段时间里，我有机会亲身参与了一所中学的物理教学工作，深入了解了教师的工作内容和教学方法。通过实习，我不仅学到了许多专业知识和教学技巧，也提高了自己的教学能力和综合素质。
首先，我学会了如何设计和组织一堂有效的物理课。在实习期间，我参与了多次课堂教学，并观摩了许多优秀教师的授课过程。我发现，一堂好的物理课需要教师提前准备充分，制定合理的教学目标和教学步骤。同时，教师还需要注重培养学生的实践能力和问题解决能力，通过实验和讨论等方式激发学生的学习兴趣。
其次，我在实习中学到了如何与学生建立良好的师生关系。在与学生互动的过程中，我发现了师生关系对学生学习的重要性。我学会了尊重每个学生的个性和需求，倾听他们的心声，理解他们的困惑，并及时给予指导和帮助。通过与学生的交流和沟通，我能够更好地了解他们的学习情况，从而调整教学策略，提高教学效果。
此外，我还学到了如何合理安排课堂时间和管理课堂秩序。在实习期间，我发现了课堂时间的宝贵性和有限性。我学会了合理安排课堂时间，确保每个环节都能得到充分利用，从而提高教学效率。同时，我也学会了如何管理课堂秩序，制定严格的纪律要求，确保学生能够集中注意力，积极参与到课堂教学中。
最后，通过这次实习，我也发现了自己的不足之处。我在教学过程中有时会遇到一些困难和挑战，比如如何激发学生的学习兴趣，如何解决学生的问题等。这些问题让我认识到，作为一名教师，我需要不断学习和提升自己的能力，不断探索和创新教学方法，以更好地服务学生。
总的来说，这次教学工作实习对我来说是一次宝贵的经历。通过实践和反思，我不仅学到了许多教育理论和实际操作的知识，也提高了自己的教学能力和综合素质。我相信，在未来的教育工作中，我能够更好地应对各种挑战，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教学工作实习总结 篇三
教学工作实习总结
情况基本统计：
实习地点：
实习时间：20XX.XX.20~11.15
指导老师：
班主任工作班级：
高一(20)班
教学工作班级：
高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班、高一(4)班、高一(5)班
上课6周，每周5节，班会课2节，课外活动一次，监考10场
工作总结：
班主任工作
总体情况：
一到学校第一个任务就是当高一(20)班的实习班主任，老师也给我了很多机会发挥，每天都要管理班级的日常工作，如迟到早退、扣分的情况等。在实习期间组织了两次的班会课，也参与了他们广播操比赛、社会实践、黑板报比赛等活动。在级长和班主任的指导下，总体工作进行得十分顺利。
工作感想：
有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家总理。班主任繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动，譬如各类评比，德育活动等等，还要应对种种外的情况。东莞高中的班级规模一般在50-60人不等，班主任作为这几十人的管理者必须要对他们负责。而我作为一名实习班主任，也必须要尽力协作班主任管理我们的班级。而班主任首先就要每天记录好学生的迟到早退现象和违纪情况，所以每天我都要跟学生一样早起床，到班上看有没有学生迟到，基本上学生早上6点半就会到班上，那么我也需要6点半左右就到班上看学生的情况，因为学校是不允许带早餐回课室吃的，所以我也需要监督学生，看有没有人在课室吃早餐的情况。同时我也要记录好学生的违纪情况，除了早上不准在课室吃早餐外，我还要留意有没有学生偷偷把手机带到课室里去，这也是违纪的；有必要的话，晚上也要到学生的宿舍去观察他们宿舍理的卫生情况和关灯以后还有没有人说话的情况，当然到宿舍跟学生聊天也是跟学生交流、加深感情很好的一个方法。
除了时时刻刻监督好学生之外，我们也需要关心好每个学生，特别是班上一些刚到学校，还不习惯住宿生活的学生。刚到班上的时候，班主任就安排我给18个学生进行月考前的心理辅导，安慰他们不要太紧张，不要过于在意分数的高低，在学习上应该形成良好的习惯和方法等等。月考之后，我也会观察有没有学生因为考试考差了而情绪低落、一靡不振等心里状况，及时跟这些学生进行心里安慰、辅导，因为现在的小孩的心理承受能力很低，我们应该及时地安慰他们，跟他们多交流，让他们感觉到很多人都很关心他的。另外，这段时间甲流感盛行，很多学生都感冒、发烧，当发现他们有这些症状的时候，我们应该及时的通知家长，安排学生请病假，回家休息，实习总结《颖诗实习总结》。同时还要对请假的学生进行跟踪联系，确定学生安全到家，几时回校等等。另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必须考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。一个成功的'集体活动是培养学生集体荣誉感的良好契机。所以在期间的集体活动，我都会花足够的时间进行前期准备，而事实证明，准备充分就会事半功倍。
在担任实习班主任的期间，因为我的年纪与他们相仿，也因为我的形象比较亲切，我很快就博得了学生们的信任，他们很多时候会主动找我说说心底话，我也很乐意成为他们的聆听者。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众，我还会根据学生的具体情况给出一些指导意见，目的就是培养他们的树立正确的价值观。本身是一个不可规定期限的行为，我个人认为更类似于赋予学生的一种长期的影响。因此在对违纪学生进行的时候，我采取的是一种"细水长流"的法。每次批评的时间我都不会拖得太长，点到为止，不过我还是以很明白的态度告诉他们事情的重要性。对于班里面的"顽固分子"(我对经常被其他老师投诉的学生的戏称)我都会不定期找他们聊天，了解他们心里的想法，以便"对症下药"。所以说，当班主任就需要一种父母孩子般的耐心。
总体情况：
承担了五个班的教学任务，独立完成了5个课时的新授课，18个课时的重复课。在老师的指导、帮助下顺利完成了所有教学任务。
工作感想：
虽然每次正式上课之前，我都会模拟上课好几次，但是到了正式上课的时候还是会有很多意想不到的事情发生，所以我首先体会到作为一个合格的老师，首先要有灵活应对突变情况的能力。另外每次上完课后，老师都会对我这节课上课的情况、表现提出一些建议和评语，我都会根据老师的这些建议，反思自己的不足，并且但我自己觉得有必要的时候，我也会诚恳地询问学生对我上课的意见，虽然有时候看到学生对自己上课的表现感到不满意的时候，会感到很沮丧，很伤心，但我也能几时调整好自己的心态，不断地改进我的课堂。随着对学生了解的深入，我上课越来越得心应手了，学生也越来越喜欢我的课。
当然，也有一些学生不太配合的。很多学生在上课的时候不听我的话，操作时间不按我的要求来做，自己上网，我分配下去的任务也不去完成的。对于这些现象，我通常只是会站到他们的身边，让他们知道老师一直在关注着他们，那么他们也就不敢做别的事情了。但有时候我也会不去批评他们，因为他们作为高中生，都有一定的自尊心，我们应该要充分顾虑他们的心理状况；同时他们的学习生活非常的紧张，一个星期一节的信息技术课也是他们作为学生压力调节的一个环节，所以我们上课的时候应该尽量地让他们放轻松，不要再给压力他们。
正因为信息技术课是他们压力调节的一个环节，所以我上课的风格是比较轻松的。每次踏进教室我都会保持自然的微笑，无论多累，心情多差，我都会保持我招牌
最后，我觉得我最大的问题就是我的个人知识储备不够充足。在日常中我都会犯些小错误，这些都是不够严谨的体现。所以期间甚至是回来后我都一直在复习中小学的知识，不放过每一个细节。务求可以做到上课不犯学术性的错误。我也会不断地积累我的教学经验，越挫越勇，不断成长。
