染雾中班游戏活动教案《城门城门几丈高》 篇一
标题：中班游戏活动教案《城门城门几丈高》
内容：
一、教学目标：
1.了解并掌握游戏规则，培养孩子的合作意识和团队精神；
2.通过游戏活动，激发孩子的观察力和判断力；
3.培养孩子的动手能力和反应能力。
二、教学准备：
1.游戏道具：一块布，一把木棒；
2.游戏场地：室内或室外空旷的场地；
3.音乐播放器；
4.奖励小纪念品。
三、教学过程：
1.游戏引入：
教师与孩子们围成一个圆圈，教师用布遮住自己的脸，同时唱起歌来：“城门城门几丈高，打开城门迎客到。请问请问阁下是谁，来我这里是否有诗。”然后教师将布揭开，问孩子们：“阁下是谁？”孩子们可以回答自己的名字或者其他的内容。
2.游戏规则：
教师将布放在地上，孩子们按照指令分成两队，站在布两侧。教师拿起木棒，当音乐响起时，两队孩子要快速地跨过布，同时避免被教师用木棒抽打到。音乐停止时，孩子们要立即停下，不能再移动。
3.游戏进行：
教师逐渐提高游戏的难度，增加木棒的速度和频率。同时，可以加入一些变化，如在音乐响起时，孩子们只能蹲下跨过布，或者只能单脚跨过布等。
4.游戏结束：
游戏结束后，教师给每个参与游戏的孩子发放小纪念品，表扬他们的参与和努力。
四、教学反思：
通过这个游戏，孩子们在快乐的氛围中学会了合作和团队精神。在避免被教师抽打的过程中，他们需要观察和判断木棒的位置，培养了他们的观察力和判断力。同时，快速跨过布也锻炼了孩子们的动手能力和反应能力。这个游戏不仅帮助孩子们放松身心，还培养了他们的多项能力。
中班游戏活动教案《城门城门几丈高》 篇二
标题：中班游戏活动教案《城门城门几丈高》
内容：
一、教学目标：
1.培养孩子的观察力和注意力；
2.锻炼孩子的反应能力和动手能力；
3.通过游戏活动，激发孩子的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1.游戏道具：一块布，一把木棒；
2.游戏场地：室内或室外空旷的场地；
3.音乐播放器；
4.奖励小纪念品。
三、教学过程：
1.游戏引入：
教师与孩子们围成一个圆圈，教师拿起布和木棒，分别展示给孩子们看，然后问他们：“你们知道这是什么吗？我们要做一个有趣的游戏，你们想知道是什么游戏吗？”引起孩子们的兴趣。
2.游戏规则：
教师将布放在地上，孩子们按照指令分成两队，站在布两侧。教师拿起木棒，当音乐响起时，两队孩子要快速地跨过布，同时避免被教师用木棒抽打到。音乐停止时，孩子们要立即停下，不能再移动。
3.游戏进行：
教师逐渐提高游戏的难度，增加木棒的速度和频率。同时，可以加入一些变化，如在音乐响起时，孩子们只能蹲下跨过布，或者只能单脚跨过布等。
4.游戏结束：
游戏结束后，教师给每个参与游戏的孩子发放小纪念品，表扬他们的参与和努力。
四、教学反思：
通过这个游戏，孩子们在快乐的氛围中锻炼了观察力和注意力。他们需要在避免被教师抽打的同时，观察和判断木棒的位置，培养了他们的观察力和判断力。同时，快速跨过布也锻炼了孩子们的反应能力和动手能力。在游戏中，孩子们需要团队协作，互相帮助，培养了他们的合作意识和团队精神。这个游戏不仅帮助孩子们放松身心，还培养了他们的多项能力。
中班游戏活动教案《城门城门几丈高》 篇三
中班游戏活动教案《城门城门几丈高》
作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的中班游戏活动教案《城门城门几丈高》，仅供参考，大家一起来看看吧。
【活动目标】
1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。
2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。
3、喜欢参与游戏，体验。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
【活动准备】
苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地(城门、城墙)中间画一个直径约5米的'圆圈若干个、选择民乐作活动背景及准备操。
【活动过程】
1、开始部分：
教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从“城门”钻过到城里去玩。
教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。
2、基本部分：
教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。
教师提出游戏规则：当念到“瞧一瞧”时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要“苹果”还是“香蕉”，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门的队伍做城门。
幼儿第2次做钻城门的游戏一次。
教师继续提出游戏玩法及规则：“苹果”和“香蕉”站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外“苹果”多还是“香蕉”多就哪对胜。
幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。
增加城门的高度再次游戏。
教师小结游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。
3、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理
