染雾家长进课堂爱护眼睛教案 篇一
标题：家长进课堂，共同呵护孩子的视力健康
导语：随着近视问题在儿童中的普遍性逐年增加，家长们越来越重视孩子的视力健康问题。为了更好地保护孩子的眼睛，家长进课堂已经成为一种趋势。本文将介绍家长进课堂爱护眼睛的教案，旨在引导家长们正确理解视力保护的重要性，并提供一些实用建议来帮助孩子维护良好的视力健康。
一、教案目标
1. 帮助家长认识到保护孩子视力的重要性；
2. 引导家长了解视力保护的基本知识；
3. 提供一些实用的方法和建议，帮助孩子维护良好的视力健康。
二、教案内容
1. 视力保护的重要性
a. 介绍近视问题在儿童中的普遍性和影响；
b. 分析导致近视的主要原因，如长时间用眼、不良用眼习惯等；
c. 引导家长认识到保护孩子视力的紧迫性和必要性。
2. 视力保护的基本知识
a. 解释近视的定义和原理；
b. 介绍近视的分类和程度划分；
c. 讲解近视的预防和控制方法，如正确用眼、适度用眼、合理安排用眼时间等。
3. 视力保护的实用方法和建议
a. 家庭环境的调整：保持光线适宜、避免过度照明、保持充足的睡眠等；
b. 饮食调理：增加摄入维生素A、C、E等有益于眼睛健康的食物；
c. 眼保健操和眼部按摩：教授简单易学的眼保健操和按摩方法；
d. 眼睛休息：提倡每隔一段时间进行眼部放松操，避免长时间连续用眼；
e. 合理用眼：提醒家长合理安排孩子的用眼时间，避免长时间近距离用眼。
4. 家校合作
a. 建立家校沟通平台，及时了解孩子的视力情况；
b. 家校合作，共同制定视力保护计划；
c. 家校合作，共同提高家长的视力保护意识。
三、教案实施步骤
1. 介绍视力保护的重要性和教案目标；
2. 分析近视问题的原因和影响；
3. 介绍视力保护的基本知识；
4. 提供视力保护的实用方法和建议；
5. 强调家校合作的重要性；
6. 总结教案内容，回答家长的疑问。
结语：家长进课堂爱护眼睛教案旨在引导家长正确理解视力保护的重要性，并提供实用方法和建议来帮助孩子维护良好的视力健康。只有家长们和学校形成合力，共同关注孩子的视力问题，才能更好地保护孩子的眼睛，让他们拥有一个健康的成长环境。
家长进课堂爱护眼睛教案 篇二
标题：家长进课堂，培养良好的用眼习惯
导语：随着科技的快速发展，孩子们使用电子产品的时间越来越长，不良的用眼习惯已经成为导致近视增加的一个重要原因。为了让孩子们养成良好的用眼习惯，家长们进课堂已经成为一种趋势。本文将介绍家长进课堂爱护眼睛的教案，旨在引导家长们正确指导孩子使用电子产品，并提供一些实用建议来帮助孩子培养良好的用眼习惯。
一、教案目标
1. 帮助家长认识到良好的用眼习惯的重要性；
2. 引导家长了解不良用眼习惯的危害；
3. 提供一些实用的方法和建议，帮助孩子养成良好的用眼习惯。
二、教案内容
1. 不良用眼习惯的危害
a. 介绍长时间用眼和近距离用眼的危害；
b. 分析使用电子产品对眼睛健康的影响；
c. 引导家长认识到培养良好的用眼习惯的紧迫性和必要性。
2. 良好用眼习惯的养成
a. 合理安排用眼时间：提醒家长合理安排孩子的用眼时间，避免长时间连续用眼；
b. 适度用眼：教授孩子适当休息眼睛的方法，避免长时间近距离用眼；
c. 控制用眼距离：教导孩子保持一定的用眼距离，避免过度靠近或过度远离；
d. 眼保健操和眼部按摩：教授简单易学的眼保健操和按摩方法；
e. 睡眠充足：提醒家长保证孩子充足的睡眠时间，有助于眼睛的休息和恢复。
3. 家庭环境的调整
a. 光线适宜：保持家庭光线适宜，避免过度照明；
b. 电子产品使用限制：合理安排孩子使用电子产品的时间和方式；
c. 家庭共同参与：家庭成员共同参与视力保护，互相监督和提醒。
4. 家校合作
a. 建立家校沟通平台，及时了解孩子的用眼情况；
b. 家校合作，共同制定良好用眼习惯的培养计划；
c. 家校合作，共同提高家长的视力保护意识。
三、教案实施步骤
1. 介绍良好用眼习惯的重要性和教案目标；
2. 分析不良用眼习惯的危害；
3. 提供良好用眼习惯的实用方法和建议；
4. 强调家庭环境调整和家校合作的重要性；
5. 总结教案内容，回答家长的疑问。
结语：家长进课堂爱护眼睛教案旨在引导家长正确指导孩子使用电子产品，并提供实用方法和建议来帮助孩子培养良好的用眼习惯。只有家长们和学校形成合力，共同关注孩子的用眼习惯，才能更好地保护孩子的眼睛，让他们拥有一个健康的成长环境。
家长进课堂爱护眼睛教案 篇三
一、班会教学目的：
初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。
培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。
学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。
二、班会准备：
让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。
拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像
三、班会过程：
导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：
敬爱的老师，亲爱的同学：大家好!今天的班会课由我们俩为大家主持。
先请大家观看几段录像。
(a说说自己得近视的原因;b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想;c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。)
看了这几段录像，你有什么感受吗?生谈感受
预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响;我想我得好好爱护我的眼睛了。
主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。
宣布主题，班会开始：
同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。
《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始!
了解眼睛构造：
我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?
下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图
这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。
(分别点指)
我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。
我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。
视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用专门负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。
主持人点评：谢谢你们的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造。
了解视力受损的严重性
原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，
看到美好的大自然，还真要注意保护了。要是视力受损，，后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗?
预设：
老师写在黑板上的板书看不见
我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了
广告牌上的字都看不清
鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性;主持人要灵活地点评。
同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧(点击出示六条危害)赶快自己读读吧。
请六位同学读，每人读一条。
家长进课堂爱护眼睛教案 篇四
活动目标
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
家长宣传：
以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。
开展教学活动内容：
一、了解眼睛的构造，用途。
出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。
二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。
2、回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
家长进课堂爱护眼睛教案 篇五
目标：
1、懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
重点：
懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
难点：
知道眼睛的各种用处，愿意积极参与讨论，大胆说说自己的想法。
准备：
1．通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。
师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗？（漂亮）哪儿漂亮呢？（幼儿回答）
你们怎么知道的呢？（用眼睛看出来的）
那你们的眼睛还能干什么呢？（让幼儿分别说出眼睛的许多用处）
师小结：眼睛能够看见许多许多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信？
那你们看老师的眼睛在说什么？（生气）
谁的眼睛也会说话？（请几个小朋友上来表演。）
师：谁能告诉大家他的眼睛说了什么？（例如：他的眼睛说了我很高兴等等。）
2．通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味
师：眼睛除了能看以外，还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。
今天，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做游戏？
那你们就一起戴上它吧！
老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么？（不知道）
摘下眼罩看一看是什么？它是什么颜色,什么形状？
再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里？有没有摸到？
为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢？（因为眼睛看不见）
3．教育小朋友如何关心帮助盲人。
我们知道眼睛看不见给我们的生活带来许多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀？（盲人）
那我们看到盲人该怎么办呢？（让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人）
4．利用故事告诉幼儿患了近视眼也会给人带来不便。
眼睛看不见很不方便，那眼睛生病了也会很难受。有一只啄木鸟没有保护好眼睛结果闹了许多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗？
让小朋友听故事录音。
听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢？（幼儿回答）
5．让小朋友看情境表演，判断对错。
师：不好好保护眼睛，使眼睛近视了不小心就会闹出许多笑话，那我们平时应该如何保护好自己的眼睛呢？让我们先来看看他们做得对不对？如果做得对我们一起送他一个五角星好不好？
6．告幼儿怎样保护眼睛。
刚才我们看到了有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们到底该怎样保护好我们的眼睛，使它不生病呢？（让幼儿回答）
师小结：小朋友真聪明，一下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后我们一定要记住了：
（1）千万不要用脏手揉眼睛。
（2）看电视时要离电视机远点儿，而且时间不要太长。
（3）不要躺在床上看书。
（4）不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。
（5）不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。
（6）写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。
（7）要多吃新鲜的水果、蔬菜。
（8）最重要的就是不要玩尖锐的东西，以免伤害眼睛。
7．让幼儿正确做出看书画画的姿势并通过实物投影仪展示出来，让他们看到自己做得对不对。
今天老师还为你们准备了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得，谁最会保护自己的小眼睛。（让小朋友从电视上欣赏自己的样子）。
师小结：从电视上看到我们的小朋友做得真好。老师还要告诉你们每年的6月6日是爱眼日，下面让我们大家一起做个保护眼睛的小卫士将保护眼睛的知识去告诉小班的小弟弟、小妹妹们吧！
家长进课堂爱护眼睛教案 篇六
活动目标
1、 有爱护眼睛的意识和行为;
2、 知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。
教学重点、难点
重点：知道保护眼睛的方法，了解哪些食物吃了能明亮眼睛;
难点：能辨别出对眼睛有宜的动作、姿势和食物等。
活动准备
课件《眼睛生病了》，眼罩，眼保健操音乐，各种蔬菜水果图片
活动过程
一、 游戏：《我的朋友在哪里》，启发幼儿思考眼睛的重要性。
1、 游戏规则：请一位幼儿说说自己的朋友是谁，并找到他，然后用眼罩蒙上眼睛，看还能不能轻松的找到自己的朋友。
2、 老师提问，引发幼儿思考并总结
(1)、当眼睛被蒙上看不见的时候，你还能一下就找到自己的朋友吗?为什么?
(2)、眼睛看不见的时候心里是什么感觉?害怕吗?你还敢像以前一样跑步吗?从而让幼儿知道眼睛的重要性。
二、故事《眼睛生病了》
1、播放课件：故事讲述了小女孩可可是个不听话的小朋友，她有很多不好的习惯，喜欢在走路的时候看漫画书，也喜欢躺着、趴着看书，特别喜欢看动画片，玩电脑 ，而且总是盯着看很久都不休息，最后眼睛发红，而且看不清东西了，到医院一检查，医生说她的眼睛由于长期的用眼不当生病了，成了近视眼，可可不得不戴上一副眼镜，眼镜戴起来很不方便，但可可没办法，做什么事都必须戴上眼镜了。
2、老师提问启发幼儿思考可可的眼睛为什么会生病等等，让孩子们分组可可哪些地方做得不对，你是怎么做的，保护眼睛我们应该怎么做。
三、食物分类：哪些食物吃了对眼睛有好处。
老师逐一出示食物图片，请幼儿说一说，每种食物吃了对眼睛有无好处，并对有无好处的食物进行分类，让孩子明白为了让自己眼睛变得更明亮，我们还可以用多吃蔬菜水果的方法。
四、做一做：亮亮眼睛操
指导幼儿一起做眼保健操。
教学反思
通过本次活动的学习，引起了孩子们对自己眼睛的关注，大部份孩子能熟练的掌握保护眼睛的各种方法，基本达到了教学目标。
在教学过程中，我通过游戏和故事讲述，来引起孩子们对眼睛的重视，并通过分组讨论，让幼儿先根据自己的生活经验来做出判断，再通过老师的引导来掌握正确的方法，这让孩子对教学内容更加深刻。
