中小学生安全教育教案(优选6篇)

时间:2012-03-09 07:10:40
染雾
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中小学生安全教育教案 篇一

标题:中小学生安全教育教案——预防意外伤害

引言:中小学生安全教育是学校教育的一项重要内容,其目的是为了保障学生的人身安全和健康发展。预防意外伤害是其中的重要环节,本文将从交通安全、校园安全和家庭安全三个方面,为中小学生制定一套详细的安全教育教案。

一、交通安全教育

1. 交通规则学习:学生应通过学习交通规则,了解红绿灯的含义、斑马线的作用以及各种交通标志的意义,掌握过马路的正确方法。

2. 实地教学实践:学生应在教师的指导下,实地观察交通情况,了解不同交通工具的特点和行驶规则,增强自己的交通安全意识。

3. 安全出行教育:学生应学习如何安全乘坐公交车、地铁和校车,了解安全乘车的要点和注意事项。

二、校园安全教育

1. 校园安全常识:学生应了解校园内的安全隐患和危险区域,掌握校园内紧急情况下的自救方法。

2. 防火知识学习:学生应学习如何正确使用火源,了解火灾的危害和应对措施,掌握逃生的正确方法。

3. 防盗常识教育:学生应学习如何保护个人财物,了解防范盗窃的基本方法,掌握紧急情况下的求助方式。

三、家庭安全教育

1. 灾害防范知识:学生应学习地震、火灾、洪水等灾害防范的基本知识,了解灾害发生时的自救方法。

2. 交通安全知识:学生应与家人一起学习交通安全知识,了解安全出行的要点和注意事项。

3. 网络安全教育:学生应学习如何正确使用互联网,了解网络安全的重要性,掌握避免网络诈骗的方法。

结论:中小学生安全教育教案应包含交通安全、校园安全和家庭安全三个方面的内容,通过系统的教育和实践活动,增强学生的安全意识和自我保护能力,确保学生的人身安全和健康发展。

中小学生安全教育教案 篇二

标题:中小学生安全教育教案——防范网络安全风险

引言:随着互联网的普及和应用,中小学生面临着越来越多的网络安全风险。为了保护学生的个人信息和网络安全,中小学生安全教育教案应加强对网络安全的教育。本文将从网络安全风险的认识、网络安全知识的学习和防范网络安全风险的方法三个方面,为中小学生制定一套详细的安全教育教案。

一、网络安全风险的认识

1. 了解网络安全风险的种类:学生应了解网络欺诈、网络诈骗、网络暴力等网络安全风险的种类,明确这些风险对个人和社会的危害。

2. 认识个人信息的重要性:学生应认识到个人信息的敏感性和保密性,明确泄露个人信息可能带来的风险。

二、网络安全知识的学习

1. 学习密码的设置和保护:学生应学习如何设置强密码,了解密码保护的重要性,掌握保护密码的方法。

2. 学习网络诈骗的特点和防范措施:学生应学习如何辨别网络诈骗,了解常见的网络诈骗手段,掌握防范网络诈骗的方法。

三、防范网络安全风险的方法

1. 家长的监护和引导:家长应关注孩子的网络使用情况,引导孩子正确使用互联网,建立健康的网络安全意识。

2. 学校的教育和管理:学校应加强对学生的网络安全教育,组织网络安全知识的学习和宣传活动,建立网络安全管理制度。

结论:中小学生安全教育教案应加强对网络安全风险的认识和防范措施的学习,通过家长的监护和引导以及学校的教育和管理,帮助学生建立健康的网络安全意识,提高防范网络安全风险的能力。这样可以有效减少中小学生在互联网上遭受的安全威胁,保护他们的个人信息和网络安全。

中小学生安全教育教案 篇三

  一、教学目标:

  通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。

  二、教学内容

  (一)学习自救知识,几种逃生方法:

  1、关门求生。

  2、测试门的温度。

  3、从窗户逃生。

  4、高层建筑火灾逃生。

  5、公共场所火灾逃生。

  6、安全出口逃生

  (二)教师介绍火灾报警须知:

  1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话打119(注:无论欠费与否)。

  2、火灾情况要报详细:xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾,xxx物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是xxxxxxx。

  3、要派人来主要路口迎接消防车。

  (三)教师引领学生在校内考察逃生路线

  a)制作逃生路线图。

  b)制作逃生路标。

  (四)深入学习火场逃生十三诀

  第一诀:逃生预演,临危不乱。

  第二诀:熟悉环境,暗记出口。

  第三诀:通道出口,畅通无阻。

  第四诀:扑灭小火,惠及他人。

  第五诀:保持镇静,明辨方向,迅速撤离。

  第六诀:不入险地,不恋财物。

  第七诀:简易防护,蒙鼻匍匐。

  第八诀:善用通道,莫入电梯。

  第九诀:缓降逃生,滑绳自救。

  第十诀:避难场所,固守待援。

  第十一诀:缓晃轻抛,寻求援助。

  第十二诀:火已及身,切勿惊跑。

  第十三诀:跳楼有术,虽损求生。

  (五)组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区

  三、作业:

  制作一期防火自救的墙报。

中小学生安全教育教案 篇四

  一、教学活动目的:

  1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

  2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

  3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

  二、教学活动重点:

  消防安全常识,扑救常识,灭火方法。

  三、教学活动难点:

  掌握灭火方法。

  四、活动准备:

  1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

  2、四瓶液化气(小瓶),四个煤气灶(小)。

  3、4台小灭火器。

  五、教学方法:

  自主参与实践、合作探究式。

  六、教学过程:

  (一)导入新课。

  (1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

  案例一

  2003年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。

  案例二

  2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

  (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

  (二)分组讨论

  “消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。

  (1)校园防火应注意什么?

  (2)如何使用液化气、煤气?

  (3)如何使用电器?

  (4)外出野炊应注意什么?

  (5)发生火灾时应如何报警?

  (6)火灾扑救有哪些方法?

  (7)人身着火时如何自救?

  (8)楼房着火如何逃生?

  (9)山林着火如何逃生?

  (三)小组代表分题发言。

  (四)学习“消防安全常识”

  教材全文,学习“火灾扑救常识”全文。

  (1)自学“消防安全常识”教材全文。

  (2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

  (五)实践活动:

  1、分4人小组,让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

  2、分4人小组,“用灭火器”演示如何“灭火”,让学生实例操作如何使用“灭火器”。

中小学生安全教育教案 篇五

  活动目的:

  1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。

  2、学习履行一些简单的安全行为。

  活动准备:

  提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如:“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片,如:空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。

  活动过程:

  1、引导幼儿分组感知讨论,引起幼儿对安全问题的重视。

  (1)出示幼儿户外活动时的图片

  (2)帮助幼儿整理生活经验,了解避免危险的方法:不到危险的地方去;不玩危险物。

  2、寻找教室里不安全的因素

  ①师:刚才,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等,如果……

  ②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

  ③找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。

  活动结束:

  幼儿集体或分组操作实践,利用日常生活或创设特定情景,让幼儿学习保护自己身体安全的行为。

中小学生安全教育教案 篇六

  一、教学目的:

  1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。

  2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。

  3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

  二、教学活动重点

  消防安全常识,扑救常识,灭火方法参政

  三、教学活动难点

  掌握灭火方法

  四、活动准备:

  收集一些:消防安全事故:实例2、4台小灭火器。

  五、教学方法:

  自主参与实践合作探究式。

  六、教学过程:

  (一)导入课程

  (1)讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力xx年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

  (2)学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识

  (二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:

  (1)校园防火应注意什么?

  (2)外出野炊应注意什么?

  (3)发生火灾时应如何报警?

  (4)火灾扑救有哪些方法?

  (5)人身着火时如何自救?

  (三)学生发言(一两个小组代表)

  (四)学习教材内容

  (1)火灾的概念:

  火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的火灾。

  (二)火灾的预防

  1.家庭防火

  安全使用液化石油气

  安全用电及家电器

  安全使用炉火

  2.学校防火

  禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校

  实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。

  要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材

  在有寄宿生的学校里,严格管理,不允许使用电炉、热得快等电热器具。

  3、山林防火

  要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会

  要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾

  (三)火灾初发时应急措施

  1.报警

  记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。

  说明报警人的姓名,电话号码等。

  2.初起火灾的扑救措施

  若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。

  火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火。

  救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

  消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。

  (四)火场自救与逃生:

  1.加强安全自救的观念

  2.冷静选择逃生路线

  脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线。

  3.不盲目跳楼一从各个安全通道,安全门及,防火梯敬。

  七、实践活动

  分组演示灭器的使用

  八、小结:

  自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和

平文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质,精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。因此,增强防火意识,提高防火自救能力,加强防火安全教育至关重要。

中小学生安全教育教案(优选6篇)

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