染雾小学四年级语文第一学期教学总结 篇一
在过去的一个学期里，我担任了小学四年级语文的教学工作。通过这段时间的努力，我对学生的学习情况和自身的教学水平都有了一定的了解和提高。在这篇文章中，我将对本学期的教学工作进行总结和反思。
首先，我认为本学期的教学成果是显著的。在语文基础知识的教学上，我注重培养学生的语文素养和阅读能力。通过课堂上的讲解、练习和讨论，学生的识字量和阅读理解能力都有了明显的提高。同时，我还注重培养学生的写作能力，通过开展各种写作活动，学生的写作水平也有了明显的提高。此外，我还注重培养学生的口头表达能力，通过小组讨论和班级演讲等形式，学生的口语表达能力也有了明显的提高。
其次，我在教学方法上也进行了一些改进。首先，我注重启发式教学，通过提问和引导学生思考，培养学生的主动学习能力。其次，我注重多媒体教学，利用投影仪和电脑等设备，将课堂变得更加生动和有趣。此外，我还注重与学生的互动，倾听学生的意见和想法，不仅使学生更加积极参与到教学中，也使我能够更好地了解学生的学习情况。
然而，我也发现了一些不足之处。首先，有些学生的学习兴趣不高，他们对语文课程缺乏兴趣和热情。这主要是因为我在教学中还没有找到适合他们的教学方法和教学资源。其次，我在课堂管理方面还存在一些问题，有时候课堂秩序不够井然有序，学生的注意力也不够集中。这主要是因为我在课堂管理上还不够严格和有条理。
针对以上问题，我将在下学期的教学中进行改进。首先，我将更加关注学生的学习兴趣，通过调整教学内容和方法，提高课堂的趣味性和互动性。其次，我将加强课堂管理，建立科学的纪律观念和规则，确保每个学生都能够专心听讲和参与到课堂活动中。
总之，通过这个学期的教学工作，我对自己的教学水平和教学方法都有了一定的提高。在下学期的教学中，我将继续努力，不断改进自己的教学，为学生创造更好的学习环境和条件。相信在学生和家长的共同努力下，我们的语文学习会取得更好的成绩。
小学四年级语文第一学期教学总结 篇二
经过一个学期的教学工作，我对小学四年级语文的教学有了更加深入的了解和体验。在这篇文章中，我将对本学期的教学工作进行总结和反思。
首先，我认为本学期的教学成果是令人满意的。在语文知识的教学上，我注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。通过课堂上的讲解、练习和讨论，学生的语言表达能力和阅读理解能力都有了明显的提高。同时，我还注重培养学生的写作能力，通过开展各种写作活动，学生的写作水平也有了明显的提高。此外，我还注重培养学生的审美能力，通过欣赏经典诗词和阅读优秀文学作品，学生的审美意识也得到了培养。
其次，我在教学方法上也进行了一些创新。首先，我注重启发式教学，通过提问和引导学生思考，培养学生的主动学习能力。其次，我注重情景教学，通过创设情境和角色扮演，使学生更加生动地体验和理解知识。此外，我还注重多媒体教学，利用投影仪和电脑等设备，将课堂变得更加生动和有趣。这些教学方法的运用不仅提高了学生的学习效果，也增强了学生的学习兴趣。
然而，我也发现了一些不足之处。首先，我在教学准备方面还有所欠缺，有时候没有充分准备好教学内容和教学资源。这导致了教学过程中的一些不顺利和不充分。其次，在评价和反馈方面还需要加强，有时候没有及时给予学生鼓励和指导，使他们更好地提高自己的学习水平。
针对以上问题，我将在下学期的教学中进行改进。首先，我将加强教学准备，充分准备好每一堂课的教学内容和教学资源，确保教学的顺利进行。其次，我将加强评价和反馈，及时给予学生鼓励和指导，帮助他们更好地提高自己的学习水平。
总之，通过这个学期的教学工作，我对自己的教学水平和教学方法都有了一定的提高。在下学期的教学中，我将继续努力，不断改进自己的教学，为学生创造更好的学习环境和条件。相信在学生和家长的共同努力下，我们的语文学习会取得更好的成绩。
小学四年级语文第一学期教学总结 篇三
小学四年级语文第一学期教学总结范文
工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面是小编整理的小学四年级第一学期语文教学总结，欢迎参考阅读！
小学四年级第一学期语文教学总结一
本学期，我级部紧密围绕学校中心工作，结合自身实际，认真贯彻落实相关部门的工作意见和要求。在进一步规范管理工作的同时，切实加强新课程理念、新课程标准以及先进教学理论的学习。努力促使新教师尽快熟悉业务，培养教学基本功，提高级部教师的整体素质，为构建有能力、有活力、有凝聚力的级部迈出了坚实的一步。此外，我们十分注意学生行为习惯和公共安全方面的养成教育，使他们在做人习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯等方面得到高标准、严要求的训练，逐步增强学生的学习意识、安全意识、环保意识以及遇急应变的能力，切实提高了学生的城市文化气质。现将一学期以来的情况总结如下：
一、主要工作
（一）进一步规范管理，发挥级部“分校”作用
1、每周一召开级部教师会议。传达行政、级长例会精神，布置当周教育、教学任务，并根据级部实际对教师们提出工作要求；一学期下来，级部管理工作秩序井然，教师都能主动协助上级各部门完成各项常规任务。
2、在落实各项检查评比工作之余，积极承担并按时完成学校的临时性工作。本学期，学校参加市、镇组织的大课间评比活动。级部教师在忙于教育教学工作之余，还耐心组织学生学习集体舞，并按照学校体育组的要求分班开展大课间游戏活动。活动增强了级部师生的体质，提高了各班的活力和凝聚力，更促进了级部的和谐，受到学校领导的充分肯定。
3、组织教师学习了学校对级部管理考核的各项制度和章程，明确教师责任，落实分工。同时，结合我们四年级新教师比较多的实际，实施“师徒互助”模式，让老教师传授教学经验、班级管理方法，新老师创新教学模式和信息技术方面协助老前辈，两者互助互利，相得益彰！
4、定期召开级部师生会议。总结级部运作情况，表扬先进，批评不足，并对下阶段的工作提出要求。同时，我们一旦在年级发现的一些安全隐患，立刻对学生进行教育。正因为全体教师的不懈努力，整个学期我们四年级没有发生一起安全事故。
（二）加强师资建设，做到率先垂范
1、认真学习教育思想，不断更新教育理念。本学期，我们利用级部业务学习时间分别学习了省、市教育部门下发的指导性工作文件以及xx省洋思中学的先进教育理念，提高了教师们的业务能力。
2、继续落实新老班主任帮扶制度，完善班主任工作职责规范和考核、奖惩机制。这学期，四（4）、四（5）、四（7）、四（8）这四个班级的班主任都是新手，在班级管理方面缺乏经验，针对这一情况，我安排他们向老班主任拜师学艺，做好跟踪，定期组织他们交流经验，提出存在问题，研究解决方法。经过一学期的磨炼，这几名新班主任渐已成熟，各自形成一套行之有效的班级管理模式。其中四（5）班还两次被评为学校的“文明示范班级”。而科任老师从学期初就明确了自身的责任，能与班主任团结协作，全力构建文明班级。
（三）教研扎实，效益显著
1、各备课组长严格按照教导处的要求，精心组织集体备课，坚持把各环节落实到位。我们围绕“过程与实效紧密结合”的原则，积极开展教学、教研活动，活动上人人争先表现，畅所欲言，取长补短；教学上个个互相学习、互相帮助，共同进步，从而构建了和谐、融洽的教研氛围。同时，为创新教学理念，提高教学质量，我们数学科在学校数学科组的指导下，认真学习借鉴洋思中学的先进教学方法，在全年级的数学课堂上开展以“堂堂清、日日清、周周清”为主题的教研活动，取得了开始。
2、强化了教学常规管理。做到不迟到、不拖堂，科学掌控课堂教学主阵地，体现新课改以生为本的理念。此外，我们还十分重视备课——上课——作业批改——辅导学生这一流程管理，努力向40分钟要质量、要效益，面向全体学生，制定了切实可行的培优补差计划，进一步提高了教学质量。为此，本学期四年级语文为镇的抽考科目，在教导处的关心支持下，在全体语文教师的充分准备下，在各科教师的全力帮助下，取得了全镇第一的佳绩；另外，数学和英语两科在期末考试中均有了不同程度的突破。特别是英语科，在连续进步的基础上，各班之间的差距也明显缩少。
3、协助学校抓好了学生书写比赛以及口试。
（四）规范学生管理，养成良好的行为习惯
1、对照《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校各时期教育要求，重点抓养成教育。同时关注学生的生活空间，关注学生的衣食住行，从小处着手，从学生每天一入校的那一刻开始，帮助学生养成良好行为习惯。
2、充分发挥“文明示范班、十佳学生、三好学生、文明守纪标兵”的模范作用，在级部掀起了“班班讲文明、人人争先进”的热潮。
3、继续实施安全监督制度。学期初，从
4、定期召开车长会议，加强对学生乘坐校车的管理，保证学生乘坐校车和谐有序。本学期，四（1）班的凌晓红和四（4）班的郭子情由于工作大胆负责，被学校评为“优秀车长”。
（五）加强家校沟通，形成齐抓共管的合力
我们一向注重家校合作，并为营造良好的、融洽的家校合作氛围，更好地让家长了解学校、关心学校，关注学生的在校生活、关注学校对孩子的健康成长所给与的影响做了大量的工作。如：本学期期中检测后，我们以分班的形式组织举行小型家长会。会上，各班主任、科任老师分别与学生家长热情沟通，积极探讨对孩子们的教育策略。老师们认真倾听了家长对学校、对教学的意见和建议，为学校的进一步发展树立正面影响；其次，利用校讯通于学生家长交流，第一时间反馈学生在校情况；再次，部分班主任还主动进行家访，了解学生的家庭环境，进一步加强与家长的沟通。此外，班主任按要求做好家庭情况调查表以及家校联系手册，及时掌握学生的基本情况以及各类有效信息，为深入开展教育教学工作夯实了基础。
二、存在问题
这学期，我们各方面工作较以往都有了很大的进步，但由于本人管理经验尚浅，致使一些工作做得不够细致。如：
1、级部管理工作有待进一步完善，部分工作落实还不够到位。
2、教师们撰写论文的积极性不高。
3、个别学生文明行为表现差，追逐、说粗口等现象偶有发生，学生仍存在边走边吃零食的习惯。
4、学生中的“软”、“懒”、“散”——即“无所谓”的现象还没有杜绝，欠交作业的情况令人担忧。
5、家庭和学校联系工作仍做得不够，教师家访热情不高。
6、个别班级在课堂纪律、学生学习习惯、卫生习惯还有不尽人意之处。
三、努力方向
针对上述问题，今后工作中我们将更加积极配合学校工作，全面规范级部管理，增强级部的凝聚力。特别是在提高教师的工作积极性，提高工作效率以及培养学生良好的做人习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯等方面，都需要在下学期认真落实。
总之，今后我们要以最大的`热情把级部工作搞好，争取向先进行列靠拢。
小学四年级语文教学总结第一学期二
时光如飞，岁月如梭。转眼一个学期的教学工作又要接近尾声了。回顾过去，展望未来，为了能在新的学期里使班级工作再上一个新的台阶，现将本学期班级工作总结如下：
一、以“情”促“情”，转化学生的思想。
每个人都是有感情的，特别是小学生，他们内心深处的情感比我们想象得要丰富。当他们的情感与教师的情感产生共鸣的时候，班级工作做起来会事半功倍。本学期，我从生活中的小事情着手，关心他们，和他们做好朋友，大大拉近了和他们之间的距离。例如：在今年圣诞节前夕，我生病请假了。上班一走进教室，只听班长喊了一声：“起立！”全体同学齐声说到：“老师，您辛苦了，祝您身体健康！”我内心感到无比温暖，转身一看，黑板上写着：祝愿老师身体健康！我的而言竟湿润了。孩子们懂事了，学会了关心人、体谅人了。这说明了他们的思想在进步。
二、积极参加集体活动，增强集体意识和凝聚力。
集体活动是对班级形象的一个展现。本学期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，从中培养他们的集体意识和凝聚力。例如：今年元旦前一周，学校决定在各班举办“迎新年文艺联欢会”。当我将这个消息传达下去的时候，学生兴奋了。在接下来的日子里，他们自发组织了领导小组，选主持人，自己编排节目，布置教室，办板报，并说：“我们一定要办得像样才行。”从始至终，没有用我插手。他们的心中有了“集体”，凝聚力增强了。
三、加强学习方法的指导。
作为一名学生，主要的任务就是学习。但是，在我们班有不少人学习态度不端正。为此，本学期我是这样做得：首先，教育他们要有明确的学习目的、端正的学习态度、遵守学习纪律；其次，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高他们学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯。可是班级中存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，懒散。无任你怎么教育他们，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。这方面在下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩。
四、加强学生的安全教育
安全教育也是班级管理工作的一个重点。尤其对于我们这所刚刚合并不久的学校，我们班的学生来自不同的村子，学生每天都要在带队老师的带领下，穿过马路，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在：建立了班级安全制度、对学生进行校园安全活动教育、课间活动安全教育、路队安全教育、假期安全教育。在今后的教学工作中，还得将安全教育长期坚持下去。
这学期的教学工作，虽然较之前有了一点进步，但还存在着许多不足之处，如：班里后进生工作抓的还是不扎实，还得努力；班干部的领导能力还有待提高；班级纪律有待加强。总之，在今后的班主任工作中，我会不断总结经验教训，在教学中成长，进一步狠抓班级管理工作，争取将本班营造为一个有战斗力、凝聚力、和谐、团结奋进的班集体。
