染雾剑桥少儿英语预备级教案 篇一
教案名称：认识字母A
教学目标：
1. 能够听、说、认读字母A及其发音。
2. 能够通过游戏和练习巩固对字母A的学习。
教学内容：
1. 字母A的发音和书写。
2. 单词apple的认读和拼写。
教学准备：
1. 字母卡片：A、a。
2. 单词卡片：apple。
3. PowerPoint幻灯片或教学板书。
教学过程：
Step 1：引入新课（5分钟）
1. 教师出示字母卡片A和a，引导学生观察字母形状。
2. 教师发出字母A的发音，学生跟读。
3. 教师通过幻灯片或教学板书展示字母A的书写步骤，并引导学生模仿书写。
Step 2：学习字母A的发音和书写（10分钟）
1. 教师通过幻灯片或教学板书展示字母A的大写和小写形式，引导学生跟读发音。
2. 学生跟着教师模仿书写字母A的大写和小写形式。
Step 3：学习单词apple（15分钟）
1. 教师出示单词卡片apple，引导学生观察单词形状。
2. 教师发出单词apple的发音，学生跟读。
3. 教师通过幻灯片或教学板书展示单词apple的拼写，并引导学生模仿拼写。
Step 4：巩固练习（15分钟）
1. 教师出示字母A和单词apple的卡片，让学生进行认读和拼写练习。
2. 教师可以设计一些游戏和活动，如“找出字母A”、“拼出单词apple”等，让学生积极参与。
Step 5：小结和拓展（5分钟）
1. 教师与学生一起回顾本课所学内容，强化对字母A和单词apple的认知。
2. 教师可以引导学生思考其他以字母A开头的单词，并进行拼写练习。
教学反思：
本节课通过引入字母A的学习，让学生掌握了字母A的发音和书写，并能够认读和拼写以字母A开头的单词apple。通过游戏和练习的形式，激发了学生的学习兴趣和参与度。但在教学过程中，可以加入更多的互动活动和多媒体资源，以提高学生的学习效果和兴趣。同时，教师要关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保学生能够达到预期的学习目标。
剑桥少儿英语预备级教案 篇二
教案名称：认识数字1-10
教学目标：
1. 能够听、说、认读数字1-10。
2. 能够通过游戏和练习巩固对数字1-10的学习。
教学内容：
1. 数字1-10的认读和书写。
2. 数字1-10的数量概念。
教学准备：
1. 数字卡片：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
2. PowerPoint幻灯片或教学板书。
教学过程：
Step 1：引入新课（5分钟）
1. 教师出示数字卡片1-10，引导学生观察数字形状。
2. 教师发出数字1-10的发音，学生跟读。
3. 教师通过幻灯片或教学板书展示数字1-10的书写形式，并引导学生模仿书写。
Step 2：学习数字1-10的认读和书写（10分钟）
1. 教师通过幻灯片或教学板书展示数字1-10的形状，引导学生跟读发音。
2. 学生跟着教师模仿书写数字1-10的形式。
Step 3：学习数字1-10的数量概念（15分钟）
1. 教师通过幻灯片或教学板书展示数字1-10的数量，并引导学生跟读。
2. 教师可以借助实物或图片，让学生进行数量比较和匹配练习。
Step 4：巩固练习（15分钟）
1. 教师出示数字1-10的卡片，让学生进行认读和书写练习。
2. 教师可以设计一些游戏和活动，如“找出数字2”、“数一数有几个3”等，让学生积极参与。
Step 5：小结和拓展（5分钟）
1. 教师与学生一起回顾本课所学内容，强化对数字1-10的认知和数量概念。
2. 教师可以引导学生思考其他数字，并进行认读和书写练习。
教学反思：
本节课通过引入数字1-10的学习，让学生掌握了数字1-10的认读和书写，并能够理解数字的数量概念。通过游戏和练习的形式，激发了学生的学习兴趣和参与度。但在教学过程中，可以加入更多的互动活动和多媒体资源，以提高学生的学习效果和兴趣。同时，教师要关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保学生能够达到预期的学习目标。
剑桥少儿英语预备级教案 篇三
这篇关于剑桥少儿英语预备级教案（第一单元），是©特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、Teaching aims and demands：
1）can use simple English greet others
2) can say“Good morning!” “Good afternoon “Good evening”
3) Can read the new words about letter A a
4) can speak out the sentences of part 7
二、Important and difficult points:
What‘s this? It’s the letter Aa.
Good morning! Good afternoon! Good evening .
Hello! Hi! Slide
三、Teaching Steps :
Step1 Greetings：
Good morning /afternoon! Boys and girls how are you today? ……
Ask one student to stand up and say Hello to him or her .and encourage him or her to answer “hello!” Then ask some other students to practice this sentence.
Step 2：Call their names and say hello to them. Hello Ming Ming Hello, Dan Dan. Hello Fang Fang ……
Step 3： Presentation
Show the students some pictures about morning and ask, what’s the picture say? ---- Morning, Yes, its morning teach the new word.
Then show another picture and then teach the word afternoon and the same way to the word evening.
Step 4: After learning the short sentences, we will learn an English song, teach the song and practice in groups or in pairs
Step 5: show a model slide (this is a slide, what does it like? Yes, it likes the letter Aa).Write the letter Aa on the blackboard and teach the letter A a A is the slide, Slide on the A a.
Step 6 teach the words about the letter A a
Step 7 Teach them how to write letter Aa
Step 8 ：Do some exercises
1) Do the exercises on page 4 of the students’ book
2) match them
3) Good morning Hello!
Good night. Good afternoon.
Good evening. Good morning.
Hello! Good night.
Good afternoon! Good evening.
