染雾小班中秋节活动教案三篇 篇一
标题：欢乐中秋，快乐游园
教案目标：
1. 让幼儿了解中秋节的传统习俗和文化。
2. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：
1. 中秋节的相关图片、装饰品和道具。
2. 中秋节的相关歌曲和音乐。
3. 月饼的材料和制作工具。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
- 老师向幼儿介绍中秋节的由来和意义，用图片和故事的形式讲解。
- 老师播放中秋节的音乐，引导幼儿跟着节奏舞动，感受中秋的喜庆氛围。
2. 制作月饼（20分钟）
- 老师向幼儿展示月饼的图片，并简单介绍月饼的制作过程。
- 老师与幼儿一起制作月饼，让幼儿亲手揉面、包馅、刻花。
- 老师鼓励幼儿发挥想象力，可以制作不同形状和图案的月饼。
3. 中秋游园（30分钟）
- 老师带领幼儿走进“中秋园”，园内布置着各种与中秋节有关的游戏和活动。
- 老师组织幼儿分成小组，参与不同的游戏和活动，如捉月亮、猜灯谜、扔柚子等。
- 老师在游戏过程中鼓励幼儿互相合作、互相帮助，培养他们的团队意识和合作精神。
4. 中秋节晚会（20分钟）
- 老师与幼儿一起排练中秋节晚会的节目，如舞蹈、歌曲、小品等。
- 老师组织幼儿穿上节日服装，进行晚会表演。
- 老师鼓励幼儿展示自己的才艺，让他们在表演中感受到快乐和自信。
5. 结束（5分钟）
- 老师与幼儿一起欣赏中秋节的灯笼和烟花，感受节日的美好氛围。
- 老师与幼儿一起品尝自己亲手制作的月饼，分享中秋的快乐。
教学延伸：
1. 给幼儿讲解中秋节的其他传统习俗，如赏月、赏桂花等。
2. 给幼儿展示中秋节的艺术品和手工制品，引导他们欣赏和模仿。
3. 给幼儿播放中秋节的动画片和影片，让他们进一步了解中秋节的文化背景。
小班中秋节活动教案三篇 篇二
标题：中秋赏月，感受团圆之美
教案目标：
1. 让幼儿了解中秋节的传统习俗和文化。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 提高幼儿的艺术表达能力和创造力。
教学准备：
1. 中秋节的相关图片、装饰品和道具。
2. 中秋节的相关歌曲和音乐。
3. 月亮的图片和制作工具。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
- 老师向幼儿介绍中秋节的由来和意义，用图片和故事的形式讲解。
- 老师播放中秋节的音乐，引导幼儿跟着节奏舞动，感受中秋的喜庆氛围。
2. 制作中秋月亮（20分钟）
- 老师给幼儿展示不同形状和颜色的月亮图片，并让幼儿自由选择自己喜欢的样式。
- 老师提供材料和工具，引导幼儿用彩纸、颜料等制作自己的中秋月亮。
- 老师鼓励幼儿发挥想象力，可以给月亮添加装饰品和图案。
3. 赏月活动（30分钟）
- 老师带领幼儿到户外或教室的窗边，观察中秋的月亮。
- 老师引导幼儿描述月亮的形状、颜色和亮度，培养他们的观察力和想象力。
- 老师与幼儿一起欣赏赏月的歌曲和音乐，让他们感受到赏月的浪漫和温馨。
4. 中秋节晚会（20分钟）
- 老师与幼儿一起排练中秋节晚会的节目，如舞蹈、歌曲、小品等。
- 老师组织幼儿穿上节日服装，进行晚会表演。
- 老师鼓励幼儿展示自己的才艺，让他们在表演中感受到快乐和自信。
5. 结束（5分钟）
- 老师与幼儿一起回顾今天的活动，分享彼此的感受和体会。
- 老师鼓励幼儿用语言、绘画等形式表达对中秋节的喜爱和祝福。
- 老师与幼儿一起欣赏彼此的作品，感受到团圆和温暖的美好。
教学延伸：
1. 给幼儿讲解中秋节的其他传统习俗，如赏桂花、吃柚子等。
2. 给幼儿播放中秋节的动画片和影片，让他们进一步了解中秋节的文化背景。
3. 组织幼儿参观中秋节的艺术展览和手工制作展，激发他们的艺术兴趣和创造力。
小班中秋节活动教案三篇 篇三
【#教案# 导语】北宋太宗年间(976-997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团圆节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮、最圆、最亮，月色最美好。以下是©为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。篇一
活动目标：
1、了解、认识各种各样的月饼。
2、通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼发展幼儿协作游戏的能力，增强幼儿交往能力。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
阅读区：幼儿用书《秋日旅行》，各种月饼图片。
手工区：橡皮泥、月饼盒，彩纸。
商店：各式各样的月饼、假钞，牙签，纸盘。
活动过程：
一、出示月饼，引起幼儿兴趣
看，这是什么?农历八月十五是中秋节，中秋节就要到了，中秋节要吃月饼，这是我们中国的习俗。你们吃过月饼吗?你吃的月饼是怎么样的?它的形状、味道是怎么样的?(让幼儿自由说一说)然后出示相关的图片。
二、介绍区角材料，提出活动要求
手工区：在手工区里我们有各种各样的月饼盒，请你们将他们包装一下，看谁的漂亮?包好就可以拿到商店卖。如果卖完可以用橡皮泥制作月饼。
商店：这是月饼商店，店里有谁?请幼儿扮演。
阅读区：书里有很多的月饼，大家可以看一看有些什么样的?
三、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导。
四、幼儿听音乐结束活动，收拾整理玩具。
五、评价幼儿活动
篇二
活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
活动过程：
一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
2、月饼为什么是圆的呢？
3、老师小结。
五、分享月饼。
活动反思：
“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
篇三
［活动目标］
1．欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
3．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
［活动准备］
1．歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
2．情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
★指#教案# 导语：听完这首歌曲，有什么感觉?
2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
★指#教案# 导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)
4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
