染雾小学二年级上册体育教案 篇一
标题：跳绳游戏——快乐的跳绳时光
教学目标：
1. 学生能够正确掌握跳绳的基本姿势和动作；
2. 学生能够在跳绳游戏中发展协调性和快速反应能力；
3. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
教学准备：
跳绳、音乐播放器
教学过程：
步骤一：引入活动（5分钟）
教师播放轻快的音乐，让学生自由活动。然后，教师向学生展示跳绳的基本姿势和动作，并解释跳绳的好处和注意事项。
步骤二：教授基本跳绳动作（10分钟）
教师带领学生进行基本跳绳动作的练习。首先，教师示范单人跳、双人跳、交叉跳等动作，然后让学生模仿跟随练习。教师要注意学生的动作是否正确，并及时进行指导和纠正。
步骤三：跳绳游戏（20分钟）
1. 跳绳接力赛：将学生分成若干个小组，每个小组站成一列，距离相等。每个小组的第一个学生开始跳绳，跳完后传给下一个学生，直到整个小组完成。第一个完成的小组获胜。
2. 跳绳歌：学生们在跳绳的同时，跟着音乐唱跳绳歌。教师可以选择一些简单易学的儿歌或童谣，让学生在跳绳的同时培养音乐感和节奏感。
3. 跳绳游戏：教师根据学生的实际情况选择一些适合的跳绳游戏，如“脚下的舞蹈”、“跳绳大作战”等，让学生在游戏中享受跳绳的乐趣。
步骤四：总结（5分钟）
教师与学生共同回顾本节课的学习内容和活动，提问学生跳绳的好处和感受。鼓励学生继续坚持跳绳锻炼，保持良好的身体素质。
小学二年级上册体育教案 篇二
标题：足球游戏——团队合作的力量
教学目标：
1. 学生能够正确掌握基本足球动作，如传球、停球和射门；
2. 学生能够在足球游戏中培养团队合作精神和竞争意识；
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和乐趣。
教学准备：
足球、球门、操场
教学过程：
步骤一：引入活动（5分钟）
教师向学生介绍足球运动的基本知识和足球比赛的规则，激发学生对足球的兴趣。
步骤二：教授基本足球动作（15分钟）
教师带领学生进行基本足球动作的练习。首先，教师示范传球、停球和射门等动作，然后让学生模仿跟随练习。教师要注意学生的动作是否正确，并及时进行指导和纠正。
步骤三：足球游戏（30分钟）
1. 小球赛：将学生分成两个队，每队站成一列，按照规定的时间进行比赛。每队的目标是尽量多地将球踢进对方的球门，比赛结束后，进球最多的队获胜。
2. 追逐比赛：将学生分成两个队，每队选择一个“领头人”。每个队的领头人持球，其他队员追逐领头人，争夺球权。领头人在被抢球后，将球传给队友，队友尽快将球射进对方的球门。比赛结束后，进球多的队获胜。
步骤四：总结（5分钟）
教师与学生共同回顾本节课的学习内容和活动，提问学生在足球游戏中遇到的困难和收获。鼓励学生继续参与足球运动，培养良好的团队合作精神和竞争意识。
小学二年级上册体育教案 篇三
由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。®整理了小学二年级上册体育教案【三篇】，希望对你有帮助!第1课： 常规队列、复习广播操及游戏活动
学习阶段：水平一
学习目标：能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法；培养相互配合，互相帮助的精神。
学习步骤：
一、统一规章、身体力行
教师活动：
1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
学生活动：
1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。
组 织：四列横队
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能
重 点：前四节操的动作名称和方法路线。
教师活动：
1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。
2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。
学生活动：
1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。2.对自己充满信心，积极参与比评活动。
教师活动：
1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。
2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。
学生活动：
1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。
2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出
3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 四路纵队
三、创新延伸、展示技能
教师活动：带领学生进行柔韧性练习。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
组 织：四列横队，图示同一
场地器材：田径场一片 录音机一台
第2课： 复习希望风帆后几节操、短绳活动
学习阶段：水平一
学习目标：较好掌握该希望风帆后几节动作要领和方法要求；在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪
教师活动：
1、集合队伍，进行常规练习。
2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。
学生活动：
1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。 组 织：如图
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能
重 点：熟悉全套操的动作方法和名称。
教师活动：
1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。
2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。
3、组织广播操分组展示活动。
学生活动：
1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
2、认真随音乐进行完整练习。
3、积极参与展示活动，表现出较高的集体荣誉感责任心。 教师活动：
1、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。
2、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的活动。 学生活动：
1、情绪高涨地进行各种练习，能够相互团结、提示。
2、积极开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。
组 织：同图一（略）
三、创新延伸、展示技能
教师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。
学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感。
组 织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。 场地器材：短绳43根、田径场1片、录音机1台
第3课：踢毽子和跳短绳
学习阶段：水平一
学习目标：在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。
学习内容：踢毽子和跳短绳
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：
1.常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。
2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。
3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。
学生活动：
1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。
2.能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。
3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
组 织：四列横队
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
二、愉悦身心，快乐练习
重 点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。
教师活动：
1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度）。
2.给予学生练习的目标，组织学生自行练习。
3.组织学生相互间进行各种比试练习。
4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动，强调游戏规则，注意安全。
5.组织学生进行短绳练习。
学生活动：
1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。
2.积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。
3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 组 织：如图：
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
三、放松练习
教师活动：带领学生总评该次课练习情况。
学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。
组 织：略
场地器材：每人自带毽子1个 短绳55根 田径场一片
